El desarrollo del lenguaje en la interacción social. Elaboración y validación de un instrumento para su medida. LXIX Reunión Reglamentaria de la Asociación de Investigación Pediátrica AC, Valle de Bravo México, Diciembre 1989.

Se presentan los resultados del Perfil de desarrollo del lenguaje en la interacción social (PLIS), instrumento que evalúa los primeros 18 meses de vida (fase interpersonal de la organización del lenguaje)  y que mide al sistema madre-hijo en la interacción conjunta en cinco dimensiones: intencionalidad, imitación, gesto, afecto y juego. Se comparan los resultados con el Meeting Street School Screening Test, con el Indice de vinculación afectiva de la adaptación de Ramey, Sparling y Wasik del HOME y del Perfil de Conducta Materna de Nancy Bayley adaptado en México por Cravioto y Delicardie.