El debate sobre la educación escolar indígena en Infancia y Educacion Caviedes 2016.pdf

El debate entre organizaciones sociales indígenas y el estado se ha concentrado en los aspectos administrativos de tal proyecto educativo, aunque en la experiencia cotidiana de las escuelas indígenas, maestros, padres y niños han debatido las inevitables contradicciones de enseñar desde el conocimiento indígena  en una escuela históricamente construida en favor de un modelo económico  urbanizante, contrario a la dinámica económica de agricultura campesina indígena. ¿Qué  puede  portar la antropología al proyecto de escuela indígena?