El Colegio Menor de las Santas Justa y Rufina de la Universidad de Alcalá en los siglos XVII y XVIII: Estudio institucional

COLECCIÓN MONOGRAFÍAS UAH

55. La restauración social católica en el primer franquismo, 1939-1953 Feliciano Montero, Joseba Louzao (coords.) 56. Para un diccionario de locuciones. De la lingüística teórica a la fraseografía práctica Inmaculada Penadés Martínez

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Retrato de Lucas González de Miedes, Biblioteca Capitular Colombina y Biblioteca del Arzobispado de Sevilla.

ISBN 978-84-16133-63-5

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54. Detrás de las apariencias. Información y espionaje (siglos XVI-XVII) Emilio Sola Castaño, Gennaro Varriale (coords.)

MONOGRAFÍAS

53. La partida de bautismo de Miguel de Cervantes y sus detractores Emilio Maganto Pavón

sta contribución al conocimiento de la historia de la Universidad de Alcalá, reúne, analiza y explica algunos de los documentos más relevantes del Colegio de las Santas Justa y Rufina, o “Colegio de los Sevillanos”, del que sabíamos muy pocas cosas. Se reconstruye la trayectoria de esta institución educativa vinculada a la Universidad de Alcalá como aportación al conocimiento de la estructura universitaria colegial, que está experimentando avances notables, y así lo refleja la bibliografía reciente sobre la historia de nuestra universidad. Entre los numerosos y diversos colegios alcalaínos, el que fuera “Colegio de los Sevillanos” ya no forma parte de la universidad, y posiblemente pocos sean los que identifiquen la que se conoce como “Casa de los Lizana”, con la institución universitaria que tuvo allí su sede durante dos siglos. Presentamos al lector una historia de este colegio menor universitario, nacido un siglo después del inicio del proyecto cisneriano, en una etapa en la que un buen número de “fundadores universitarios” fueron obispos y personalidades eclesiásticas que atendían a los dictados del Concilio de Trento. Al tiempo, la ciudad y su universidad veían pasear por sus calles y se sentarse en sus aulas a un Lope de Vega, un Quevedo o un Calderón, entre otros muchos hombres ilustres. El modesto Colegio de las Santas Justa y Rufina no tuvo tan destacados colegiales pero, a partir del patronato dispuesto en su testamento por el racionero de la Catedral de Sevilla Lucas González de Miedes, atrajo primero a estudiantes procedentes de la lejana Sevilla; después de esa etapa inicial, también de otros muchos lugares, como Badajoz, Burgo de Osma, Burgos, Calahorra, México, Murcia, Segovia, Sigüenza, Toledo y Valladolid; y así fue hasta su agregación al Colegio de Santa Catalina Mártir, más conocido como “Colegio de los Verdes”. Las claves del libro las encontramos en los nombres y procedencia de los colegiales, su modo de vida, las normas que regían su funcionamiento o el otorgamiento de las becas; pero también en el análisis de la naturaleza de la vida colegial, de los estudios, de la autonomía de funcionamiento con respecto a los poderes universitario, eclesiástico y civil; en la presencia de estudiantes criollos americanos o algún que otro extranjero que también albergó el colegio; en detalles puntuales como los dos hermanos mellizos alternándose como rectores durante varios años; o, finalmente, en la reseña de las vicisitudes por los que atravesó el antiguo edificio colegial hasta llegar a nuestros días, tras sufrir una última reforma para adaptarlo a las necesidades del Ayuntamiento de Alcalá de Henares, su propietario actual.

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52. La lengua hablada en Madrid. Corpus preseea-Madrid (distrito de Salamanca). Volumen III. Hablantes de instrucción primaria F. Paredes, A. M.ª Cestero e I. Molina

E

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51. La Lengua hablada en Madrid. Corpus preseea-Madrid (distrito de Salamanca). Volumen II Hablantes de instrucción media Isabel Molina Martos, Florentino Paredes García y Ana M.ª Cestero Mancera

Manuel Casado Arboniés, Emiliano Gil Blanco, Francisco Javier Casado Arboniés

Manuel Casado Arboniés (Salamanca, 1960) es Maestro del Programa de Compensación Educativa de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Profesor-Tutor del Grado de Historia en el Centro Asociado de Guadalajara de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Profesor Asociado del Área de Teoría e Historia de la Educación del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alcalá. Doctor en Historia de América por la Universidad de Alcalá. Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en Educación por la Universidad de Alcalá. Colaborador de dos grupos de investigación de la Universidad de Alcalá. Las líneas de investigación que desarrolla en la actualidad son: historia de las universidades en España y América, los extranjeros en la monarquía hispánica, las fronteras coloniales y el “espionaje” como experiencia de innovación educativa. Tiene publicados un centenar trabajos, entre libros, capítulos de libros, obras colectivas, entradas en diccionarios y artículos en revistas especializadas.

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50. La Farmacia en el distrito de Piedrahita en los primeros años de la colegiación obligatoria (1898-1931) Alberto Gomis Blanco y Ángeles Bernardo López

HUMANIDADES 57

49. Integración sociolingüística de los inmigrantes ecuatorianos en Madrid María Sancho Pascual

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MONOGRAFÍAS

HUMANIDADES

Manuel Casado Arboniés Emiliano Gil Blanco Francisco Javier Casado Arboniés

Emiliano Gil Blanco (Zamora, 1960), es profesor investigador y Director de Investigación de la Universidad de los Hemisferios (Quito, Ecuador). Profesor agregado de FLACSO España. Doctor en Historia de América por la Universidad de Alcalá, Las líneas de investigación que desarrolla en la actualidad son la historia de la educación superior en América y España, la formación de los cuadros dirigentes en América, la historia económica a través del comercio entre Europa y América. Tiene numerosos artículos publicados en revistas de España y México. Tres libros publicados al efecto. Francisco Javier Casado Arboniés (Salamanca, 1962), es historiador, periodista y político. Licenciado en Historia por la Universidad de Alcalá. Las líneas de investigación que desarrolla en Ia actualidad son: historia de las universidades en España y América, la formación de los cuadros dirigentes en América. Tiene varios libros y artículos publicados. Así mismo, trabaja proyectos de: relacionados con Con la en colaboración la recuperación de la memoria histórica sobre la represión de la dictadura franquista, tanto con la dirección de asociaciones y realización de jornadas de estudio, como con publicaciones científicas.