El arbol de la Terapia Familiar Estratégica

El arbol de la Terapia Familiar Estratégica

Giulio Barbonari,
Noviembre 2012. Palo Alto, California.


La metáfora del arbol en relación al conocimiento ha sido utilizada desde hace mucho tiempo, un ejemplo notable y relativamente reciente (década de los 70) es el de Humberto Maturana y Francisco Varella cuando publican un gran libro llamado "el arbol del conocimineto", reconocido mundialmente por sus importantes aportes al entendimiento de la conciencia humana desde la biología y la ciencia moderna en general. Esta vez, con fines didácticos, utilizo la metáfora del arbol, desde sus subsistemas más simples (raíces, tronco, ramas, hojas y frutos), como un organizador de categorías de conocimiento relacionadas a la terapia familiar estratégica de Jay Haley.

Raíces/Principios
Simplicidad/eficiencia
Arpoximación particular para cada problema
Toma la responsabilidad por la influencia directa hacia las personas
Piensa cibernéticamente
Centrada en las fortalezas y la resolución de problemas
Benevolencia (a quien/es está protegiendo el síntoma de que?)
Centrada en el presente y futuro
Orientada a la acción y a los resultados
Utilización (se busca resolver lo que el cliente trae y lo quiere resolver)

Tronco/Competencias
Identifica secuencias de interacción y las interrumpe
Identifica problemas resolvibles
Prefiere que el paciente inicie comportamientos nuevos por sí mismo y que elija él mismo su propio camino en la vida. Mientras al mismo tiempo, el terapéuta quiere que el paciente cambie dentro del marco que el terapéuta considere importante.
Habla con una persona mientras envía mensajes a otra
Redefine un problema interpersonal en una ventaja
Dirige a las personas a tornarse más autónomas
Utiliza palabras, entonaciones y lenguaje del cliente de manera discreta
Motiva a la completa colaboración, maneja las resistencias cuando surge, enfatizando las cosas que tienen por ganar y por perder si siguen o no las prescripciones sugeridas por el profesional
Genera un tipo especial de interacción entre las personas
Benevolencia, a quien está protegiendo el síntoma, de que la protege?

Tronco/Procedimiento
Redefine los síntomas o problemas individuales como producto de relaciones interpersonales
Identifica problemas resolvibles y define objetivos alcanzables
Diseña intervenciones para alcanzar esos objetivos
Examina los resultados para constatar la efectividad y en caso de ser necesario rectificar su estratégia

Tronco/Dimensiones de observación e intervención del sistema:
Narrativa
Secuencia
Estructura

Ramas/Técnicas
Prescripciones directas, indirectas y paradojales (la taréa de la primera sesión que suele ser un registro de linea base del problema que se quiere resolver)
Acuerdos/compromisos/ Ordalías (La técnica de Ghandi)
Metáforas, cuentos y aforísmos
Actuaciones/ensayos/Rituales/Pretender "como si" (en sesión o fuera de)/
El viaje del héroe
Reencuadre (relacionales, de negativo a positivo o de contenido a proceso)
Recursos Gestalt
Recursos de Hipnósis
Preguntas circulares (individuales y grupales)
Esculturas (fijas y móviles)
Humor
Preguntas circulares (individuales y grupales)

Hojas y frutos/Desarrollo del propio estilo terapéutico
Exploración de la propia historia familiar,
Responde a las preguntas autoreferentes y reflexiona sobre los propios estilos de comunicación
Trabaja con sus escenas temidas
Conoce las voces de los propios maestros de la vida y del oficio
Autenticidad y espontaneidad



"En la semilla está el arbol"






Bibliografía

Haley, J. A. Y. (n.d.). UNCOMMON THERAPY The Psychiatric Techniques of M. Erickson (p. 17-55)). W W Norton & Company, NewYork - London. Retrieved from http://www.arseba.org/Library

Marcelo R. Ceberio, La formación y el estilo del terapeuta. Escuela Sistemica Argentina
http://escuelasistemica.com.ar/publicaciones/articulos/16.pdf

MRI: THE LEGACY OF DON JACKSON Interview with Wendel Ray Ceberio, M. R., Serebrinsky, H., & Schlanger, K. (2001)