ejemplo 4 de 8. Caso de estudio sobre el Mapeo General de una Investigación Doctoral

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Caso de estudio sobre el Mapeo General de una
Investigación Doctoral


Para referenciar este documento.
Reyes, O. y Alba, M. (2017). Caso de estudio sobre el Mapeo General de una Investigación Doctoral. En Metodología de Investigación para Ciencias Políticas y Sociales. O. Reyes, Y. Majul y Q. Atlatenco (eds.). [Archivo electrónico].
España: EUMED. Recuperado de http://eumed.net/libros-gratis/2017


Actualización: 24 de febrero, 2017


Título de la Investigación: "Diagnóstico del Perfil Emprendedor para las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana de Irapuato – Salamanca en el estado de Guanajuato, México"

INTRODUCCIÓN
Antecedentes
(implica describir aspectos previos respecto al sujeto de investigación) ………..
………..
………..
………..

Importancia
(se requiere abordar la pertinencia del objeto de investigación)
………..
………..
………..
………..

Justificación
(es menester incorporar información sobre el contexto de investigación)
………..
………..
………..
………..

Planteamiento del Problema
(Esto significa que deberá describirse la problemática planteada a partir de la interacción entre el objeto + el sujeto + el contexto de la investigación) ………..
………..
………..

Encuadre de la Investigación
Se le denomina encuadre de la investigación al conjunto de componentes que permiten generar el mapeo de la investigación, con objeto de contar con una descripción general del proyecto (Reyes, Blanco y Chao, 2014). Para tal fin, esta investigación establece los siguientes:
Objeto de estudio: Diagnóstico del Perfil Emprendedor
Sujeto de estudio: MiPyMEs en Formación
Contexto de estudio: Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato – Salamanca, Gto.

Elementos Triuno
De acuerdo con Reyes, Blanco y Chao (2014), los elementos triuno de la investigación, corresponden a la integración y vinculación que debe existir entre la Pregunta de Investigación, la Hipótesis de Trabajo y el Objetivo General, es así que, para la presente investigación han sido formulados los siguientes planteamientos.
Pregunta de Investigación
¿Cómo realizar un diagnóstico del Perfil Emprendedor para las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato – Salamanca en el estado de Guanajuato?

Hipótesis de Trabajo
Mediante un indicador global de predicción del éxito empresarial, es posible realizar el diagnóstico del Perfil Emprendedor para las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato–Salamanca en el estado de Guanajuato.

Objetivo General
Generar un modelo de análisis multifactorial para realizar el diagnóstico del Perfil Emprendedor de las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato–Salamanca en el estado de Guanajuato, a través de un indicador global de predicción del éxito empresarial.

Elementos del Objetivo General
En la opinión de Reyes, Majul y Atlatenco (2017), el objetivo general deberá estar fundamentado en tres aspectos básicos que se busca resolver a través de los siguientes cuestionamientos, iniciando con un verbo en infinitivo que denote la acción de crear, generar o formular, es decir:
¿Qué?: generar un modelo de análisis multifactorial
¿Para qué?: para realizar el diagnóstico del Perfil Emprendedor de las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato–Salamanca en el estado de Guanajuato.
¿A través de qué?: a través de un indicador global de predicción del éxito empresarial

Matriz de Congruencia
En concordancia con Reyes, Majul y Atlatenco (2017), se define como matriz de congruencia a un arreglo de columnas y renglones en donde confluyen los elementos triuno en conjunto con el encuadre de la investigación. De esta forma, la matriz estructurada para esta investigación es:

Tabla 1. Matriz de Congruencia de la Investigación
Elementos Triuno de la Investigación
Encuadre de la Investigación

Objeto de Estudio
Sujeto de Estudio
Contexto de Estudio
Pregunta de Investigación:
¿Cómo realizar un diagnóstico del Perfil Emprendedor para las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato – Salamanca en el estado de Guanajuato?
Diagnóstico del Perfil Emprendedor
MiPyMEs en Formación
Zona Metropolitana de Irapuato-Salamanca, Gto
Hipótesis de Trabajo:
Mediante un indicador global de predicción del éxito empresarial, es posible realizar el diagnóstico del Perfil Emprendedor para las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato–Salamanca en el estado de Guanajuato).
Diagnóstico del Perfil Emprendedor
MiPyMEs en Formación
Zona Metropolitana de Irapuato-Salamanca, Gto
Objetivo General:
Generar un modelo de análisis multifactorial para realizar el diagnóstico del Perfil Emprendedor de las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato–Salamanca en el estado de Guanajuato, a través de un indicador global de predicción del éxito empresarial.
Diagnóstico del Perfil Emprendedor
MiPyMEs en Formación
Zona Metropolitana de Irapuato-Salamanca, Gto
Fuente: Elaboración propia


REVISIÓN DE LITERATURA
Estado del Conocimiento
El estado del conocimiento, conocido por los investigadores de lenguas sajónicas como -State of the Art-, hace referencia a las aportaciones más recientes, publicadas en el capítulo de Conclusiones de artículos académicos publicados en los últimos dos años en los que se presenta el presente reporte (Reyes, Blanco y Chao, 2014). De manera particular, y después de haber revisado el estado del conocimiento sobre Diagnósticos del Perfil Emprendedor, se ha encontrado los siguiente:
………..
………..

Teoría Primaria
En seguimiento a Reyes, Blanco y Chao (2014), la teoría primaria de una investigación establece el tipo de interpretación que se desarrollará sobre el objeto de estudio y de manera particular, también estará manifestando su postura epistemológica, su concepción ontológica y la estructura metodológica que será empleada.
Postura Epistémica: Empírico Positivista
………..
………..

Concepción Ontológica: Visión del Realismo
………..
………..

Estructura Metodológica: Hipotético – Deductivo
………..
………..

Las Teorías Pivote
Después de haber definido la teoría primaria, en esta etapa sobre la construcción del marco teórico, es importante seleccionar las teorías pivote que darán soporte a la investigación y sobre la cual será desarrollada la discusión conceptual del trabajo investigativo (Reyes, Blanco y Chao, 2014). El desarrollo de este apartado, se estructura bajo el siguiente esquema:
Marco Teórico Fundamental sobre el Diagnóstico del Perfil Emprendedor
(Objeto de estudio)………..
………..
………..
………..

Marco Teórico Conceptual sobre aspectos o definiciones vinculadas al tema de estudio
(Conceptos de estudio)………..
………..
………..
………..

Marco Teórico Situacional sobre las MiPyMEs en Formación (Micro, Pequeñas y Medianas Empresas)
(Sujeto de estudio)………..
………..
………..
………..

Marco Teórico Contextual sobre la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato – Salamanca, Gto.
(Contexto de estudio)………..
Se le denomina Zona Metropolitana, al "espacio de interacción y desarrollo de una comunidad humana que supera los límites geográficos y políticos de sus municipios, a partir de fenómenos urbanos, demográficos y socioeconómicos, que se aprecian en la región", condición que se fortalece y queda de manifiesto en los instrumentos y ejercicios de planeación del ordenamiento territorial y del desarrollo regional con que se cuenta en esa área geográfica y que sirven de base para la gestión e implementación de la zona metropolitana (Gobierno del Estado de Guanajuato, 2010a, pág. 4).

La Zona Metropolitana de Irapuato-Salamanca, actualmente, se encuentra en espera para que se consolide el Desarrollo Regional del estado de Guanajuato con base a la explotación de los recursos y la atracción de inversiones para el mejoramiento de la calidad de vida de la población (Guerrero, 2012 e IPLANEG, 2015)

Marco Teórico Normativo
(Normatividad del estudio)………..
El Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013-2018, en su objetivo 4.8 intitulado "Desarrollar los sectores estratégicos del país", particularmente en su Estrategia 4.8.4. Impulsar a los emprendedores y fortalecer a las micro, pequeñas y medianas empresas, establece entre otras líneas de acción las siguientes: impulsar programas para que desarrollen las capacidades intensivas en tecnologías de la información, comunicación e innovación, con el objeto de promover la creación de ecosistemas de alto valor agregado de las micro, pequeñas y medianas empresas (MiPyMEs), así como mejorar los servicios de asesoría técnica para generar una cultura empresarial y de esta forma apoyar el escalamiento empresarial de las MiPyMEs mexicanas, de esta forma se posible incrementar la participación de dichas empresas en los encadenamientos productivos, así como mejorar su capacidad exportadora (SEGOB, 2013).

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Este proyecto de investigación académica busca alcanzar el objetivo general formulado en las siguientes palabras: Generar un modelo de análisis multifactorial para realizar el diagnóstico del Perfil Emprendedor de las MiPyMEs en Formación de la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato–Salamanca en el estado de Guanajuato, a través de un indicador global de predicción del éxito empresarial.

De esta forma, se estará trabajando en alcanzar el propósito buscado, a través de la siguiente estructura metodológica:

Enfoque de la Investigación
En función al objetivo propuesto, el enfoque del presente trabajo está apoyado en el paradigma cuantitativo de la investigación.

Alcance de la Investigación
El alcance para la investigación es exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo en función al objetivo propuesto (Hernández-Sampieri, Fernández y Collado, 2014).

Tipo de Investigación
Se trata de una investigación de tipo Transversal, con una trayectoria de dos años para su completo desarrollo, en el primero de ellos se trabajó en el planteamiento del proyecto de investigación y la construcción del marco teórico, a partir del segundo año se avanzó en el diseño e instrumentación de la investigación, hasta el levantamiento de la información de tipo cualitativa, el análisis cuantitativo y cierre de la investigación (Hernández-Sampieri et al., 2014).

Diseño de la Investigación
En función al alcance propuesto, para trabajar en la fase Exploratoria de la investigación, se desarrollaron cuestionarios semi-estructurados, a fin de ser aplicados con un grupo piloto de empresarios, haciendo el trabajo de campo (in situ), en diversas empresas ubicadas en la Zona Metropolitana (ZM) de Irapuato-Salamanca y registrando la información recabada. Posteriormente, se empleó una investigación de tipo Descriptiva (trabajo de gabinete), haciendo la revisión de literatura, para con ello definir diversos conceptos básicos y complementarios, tales como: el emprendimiento, el perfil del emprendedor, razones de la mortandad de empresas, las características y descriptores de las áreas funcionales de las organizaciones, así como el concepto de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MiPyMEs) en formación. La investigación continúa con una fase de tipo Correlacional, esto implica el análisis cuantitativo para confrontar las hipótesis estadísticas, a partir de un sistema de ecuaciones, para correlacionar las áreas funcionales de la organización y el perfil de competencias emprendedoras del fundador. Finalmente, el enfoque investigativo del tipo Explicativo, está apoyado en el uso de un indicador global sobre la predicción del éxito empresarial como variable dependiente, para determinar la significancia estadística de cada uno de los factores organizacionales de las áreas funcionales que pueden contribuir a explicar los resultados encontrados.

Procedimiento de la Investigación
Por tratarse de una investigación eminentemente cuantitativa, se dio inicio con el siguiente esquema de trabajo.

Delimitación del Universo y del Área de Estudio
Para efecto del estudio, se definió como la población de estudio a las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MiPyMEs) en formación, quienes se caracterizan por ………..
………..
………..
………..

Determinación del Tamaño de la Muestra
De acuerdo con Wayne (2006), para calcular el tamaño apropiado de la muestra, se despeja la variable "n" de la fórmula utilizada para estimar los límites de confianza del intervalo de la media con distribución normal para variables continuas y muestras mayores de treinta datos, obteniéndose la siguiente proposición de igualdad:





En donde:
Z = valor en tablas (por nivel de confianza)
s = desviación estándar (de la prueba piloto)
EE = error estimado aceptable (criterio del investigador)


Para el ensayo de la prueba piloto, Cohen y Swerdlik (2001: 239), sugieren que debe ensayarse con personas similares en los aspectos críticos correspondientes a las personas para las que está diseñada. Igual de importante a la cuestión de cuantas personas fue ensayada la prueba, son también relevantes los aspectos relativos a con quienes debe ensayarse, y los autores recomiendan que no deben ser menos de cinco sujetos y de preferencia con diez entrevistados; en general, entre más sujetos considere el ensayo de la prueba piloto es mejor, manteniendo igual todo lo demás. Un riesgo definitivo al usar pocos sujetos durante el ensayo surge durante el análisis factorial de los resultados, cuando pueden aparecer lo que llaman "factores fantasmas", como son elementos inexistentes y son resultado de un pequeño tamaño de muestra del ensayo en la prueba piloto.

Diseño del Instrumento de Medición
El instrumento de levantamiento de datos es un cuestionario, que se construyó en varias etapas, desde la revisión de literatura hasta la conceptualización y elaboración de la Prueba Piloto, su ensayo, análisis y revisión (Summers, 1978).

La Medición de Variables
Es conveniente tener presente que, según el nivel de agregación, se distinguen Variables Simples o individuales y Variables Compuestas o colectivas; las variables simples son las propiedades que se observan en niveles de particularidad, mientras que las variables compuestas se observan en el nivel de grupos y se definen con base en las propiedades que tiene cada uno de sus miembros (Briones, 2006).

Escalas de Medición
………..
………..

Análisis de Datos
………..
………..


ANÁLISIS DE RESULTADOS
Presentación
…………….
…………….
…………….

Confiabilidad y Validez
…………….
…………….
…………….

Análisis Inicial de Factores
…………….
…………….
…………….

Análisis de Varianzas
…………….
…………….
…………….

Análisis de Regresión
…………….
…………….
…………….

Análisis Descriptivo
…………….
…………….
…………….

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
…………….
…………….
…………….

Cierre con los Elementos Triuno
…………….
…………….
…………….

Aportaciones y Recomendaciones
…………….
…………….

Contribución a las Ciencias Sociales
…………….
…………….
…………….

Aportación a la Gestión Profesional
…………….
…………….
…………….

Líneas de Investigación Sugeridas
…………….
…………….
…………….

Discusión sobre la Temática de Estudio
…………….
…………….
…………….

Conclusiones de la Investigación
…………….
…………….
…………….


Referencias Citadas
Briones, G. (2006). Métodos y Técnicas de Investigación para Ciencias Sociales. (4ta ed.). México: Trillas

Cohen, R. y Swerlik (2001). Pruebas y Evaluaciones Psicológicas. Introducción a las pruebas de medición. México: McGraw-Hill

Gobierno del Estado de Guanajuato (2010, 19 de octubre). Convenio para la Constitución de la Zona Metropolitana "Laja- Bajío", que celebra el Titular del Poder Ejecutivo del Estado y los Ayuntamientos de Apaseo el Alto, de Apaseo el Grande, de Celaya, de Comonfort, de Cortazar, de Jaral del Progreso, de Santa Cruz de Juventino Rosas, de Tarimoro y de Villagrán, del estado de Guanajuato. Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Guanajuato (PO). Año XCVII, Tomo CXLVII, número 167. México: PO. [Archivo electrónico]. Recuperado de
http://www.ordenjuridico.gob.mx/fichaOrdenamiento.php?idArchivo=55271&ambito=MUNICIPAL

Guerrero, Horacio (2012, 20 de noviembre). Gestión y Coordinación del Fondo Metropolitano en el Estado de Guanajuato. Presentación ante la Comisión de Desarrollo Metropolitano. Cámara de Diputados LXII Legislatura. [Archivo electrónico]. Recuperado de
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Hernández-Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de Investigación (6ta. ed.). México: Mac Graw-Hill.

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Reyes, O., Majul, Y. y Atlatenco, Q. (2017). Metodología de Investigación para Ciencias Políticas y Sociales. España: EUMED. [Libro electrónico]. Recuperado de http://www.eumed.net/libros-gratis/2017

Secretaría de Gobernación. México [SEGOB] (2013, 20 de mayo). Plan Nacional de Desarrollo. 2013-2018, Estados Unidos Mexicanos. Diario Oficial de la Federación (DOF). México: SEGOB. [Versión en línea]. Recuperado de
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Summers, G. (1978). Medición de Actitudes. México: Trillas

Wayne, D. (2006). Bioestadística. Base para el Análisis de las Ciencias de la Salud. (4ta. ed.). México: Limusa-Wiley


Otras Fuentes de Información
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Cacho, M. (coord.) (2012). Enfoques Metodológicos de la Investigación Educativa. Consejo Interinstitucional de Investigación Educativa en el Estado de Guanajuato [CIIEEG]. México: CIIEEG

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