Educación social y políticas sociales: marco conceptual y estratégico (2016)

La pretensión de este artículo sería la de ofrecer para el debate un conjunto articulado de conceptos que pueda facilitar el fortalecimiento y desarrollo sinérgico de la educación (y pedagogía) social y de las políticas sociales y servicios de bienestar. A la vez se propondrán algunas pistas u opciones estratégicas para dicho fortalecimiento y desarrollo sinérgico, esperamos que coherentes con el marco teórico planteado.