EDUCACIÓN PARA LA MUERTE Y EL DUELO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

RESUMEN Se comienza el artículo realizando una fundamentación filosófica y educativa del por qué de una educación para la muerte y el duelo. A continuación, se hace referencia al sentido-desde diferentes ópticas-de una educación para la muerte y el duelo en personas con discapacidad intelectual. Hacemos referencia, seguidamente, a diversas propuestas planteadas para una población sin discapacidad intelectual, pero que por su valor formativo y transferible podrían ser de gran interés para estructurar una propuesta dirigida a esta población. Se explicitan también experiencias, aportaciones o propuestas de una educación para la muerte y el duelo dirigida a personas con discapacidad intelectual. Por último, se reflexiona y esquematiza en cuanto a unas coordinadas la elaboración de una educación para la muerte y el duelo en personas con discapacidad intelectual.