Dossier Cuerpo Educacion Politica Cartografias del Sur 2016

Índice del Dossier “Cuerpo, Educación, Política”:Fraga, Eugenia (IIGG). “Cuerpos naturales, cuerpos sociales. La socialización corporal según Erving Goffman”.Craviotto, Agustina (ISEF, UdelaR). “La educación entre diagnósticos y alteraciones genéticas”.Ruggiano, Gianfranco (ISEF, UdelaR/UNICAMP). “Cuerpo, sujeto y educación: una mirada a través del espejo, y una reflexión acerca de lo que encontré allí”Schargorodsky, Javier (CONICET/UNDAV). “Y los Libres del Sur responden: La práctica del Parkour en Avellaneda como caso de análisis de los modos de reproducción social”.María Emilia Napolitano (UNDAV). “Construir un fit-body. Discursos sobre el cuerpo y violencia simbólica en prácticas fitness”.Micaela Pellegrini (UBA). “Sensibilizar cuerpos para trabajar, sensibilizar cuerpos para consumir: la Escuela Nueva santafesina, Rosario, 1935-1950”.Paola Dogliotti Moro (FHCE e ISEF, Udelar). “La formación de los profesores de educación física en el Uruguay: tensiones entre lo pedagógico y lo técnico-profesional (1948-1959)”.Eduardo Galak (CONICET/UNLP) e Iván Pablo Orbuch (FLACSO/UNDAV/UBA). “Forjando cuerpos fuertes, sanos y peronistas. Los héroes deportivos de Avellaneda durante el primer peronismo (1946-1955)”.Rodríguez, Camilo (ISEF-UdelaR). “El examen de ingreso al Curso de Profesores de Educación Física en el Uruguay: una herramienta de selección en clave biotipológica”.Campomar, Gloria (UNLaM). “Las Prácticas Corporales Expresivas: una estrategia para la inclusión educativa”.Escudero, Carolina; Daniela Yutzis (CICES – UNLP). “Apuntes para la educación del cuerpo: una enseñanza entre Prácticas Corporales y Educación Física”.Silva Correia, Elder; Fabio Zoboli y Renato Izidoro da Silva (Universidade Federal de Sergipe). “Virtualidade dos afetos: a potência do real em ‘her’”.