Diseño e implementación de la maestría en gestión integral del agua en la Universidad Nacional Autónoma de México

RESUMEN: El artículo presenta la metodología utilizada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a través de la Red del Agua UNAM y la Alianza para la Formación e Investigac ió n en Infraestructura para el Desarrollo de México (Alianza FiiDEM), para el diseño e implementac ió n de una maestría en Gestión Integral del Agua. En un primer apartado, se reconoce a la gestión integrada de los recursos hídricos como el mejor medio para administrar las aguas nacionales y se debate en torno a los escasos logros alcanzados en su implementación. Enseguida, se describe detalladamente la metodología utilizada para la formulación de la propuesta de plan curricular en la maestría en Gestión Integral del Agua, que parte de la identificación, selección y análisis de los programas modelo en el tema a nivel nacional e internacional. Finalmente, se expone el proceso de adaptación de la propuesta curricular a las capacidades ya instaladas en la UNAM y los resultados alcanzados desde su creación en septiembre de 2015. ABSTRACT: This paper presents the methodology followed by the National Autonomous University of Mexico (UNAM), through the UNAM's Water Network and the Alianza para la Formación e Investigación en Infraestructura para el Desarrollo de México (Alianza FiiDEM), to design and create a masters degree in Integrated Water Resources Management. Firstly, the document acknowledge that the Integrated Water Resources Management is the best way to manage the Nation's water and debates about the few goals achieved during its implementation. Then, the methodology used to formulate the master's degree plan is described. The methodology goes from the identificatio n, selection and analysis of other national and international plans, to its implementation. Finally, the text shows how the program design by UNAM was adapted to its already existed capacities and the results achieved since its implementation in September 2015. PALABRAS CLAVES: gestión integral de los recursos hídricos; formación de recursos humanos; cultura del agua.