Diseño digital para divulgación académica: humanidades digitales

Vivimos en un momento en el que el estudio de las humanidades está siendo cada vez más relegado en los planes de estudio. Esto es debido principalmente a la percepción de las escasas oportunidades laborales que existen en este campo o la falta de rentabilidad que el estudio e investigación dentro de las ciencias humanas reportan al erario público, con respecto a otras ciencias con aplicaciones más prácticas en ámbitos de la economía que adquieren financiación directa y de manera prácticamente inmediata por medio de patentes. Dejando aparte lo acertado o erróneo de esta percepción, algo que sí debe hacer pensar a los investigadores del siglo XXI es que hay que hacer visible el carácter científico, y aunque sea difícil de medir, la utilidad que para el conjunto de la sociedad tienen las ciencias humanas. Es decir: las humanidades deben pensar en clave de futuro, y este desafío se debe ver como una oportunidad en lugar de como una amenaza. Epistemológicamente las ciencias humanas estudian al hombre como individuo, como parte de la sociedad y su cultura. Aunque la clasificación de las diferentes disciplinas que conforman las humanidades en la organización académica de las universidades y los planes de estudio sea un debate abierto, para la consideración o no de tales disciplinas como ciencias debe tenerse únicamente en cuenta su metodología, esto es, si esta hace uso del método científico para responder a una hipótesis planteada, entendiendo esta como la «suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia».