Design Activities
Descripción
DE SI GN Esperienze e ricerca in 50 storie
Fagnoni Puri Sabeto
Con il Patrocinio del Comune e della Provincia di Genova
è il marchio librario della
Università degli Studi di Genova
Editing curator: Clarissa Sabeto Clarissa Sabeto Clarissa Sabeto, Gessica Puri
REALIZZAZIONE EDITORIALE DE FERRARI COMUNICAZIONE SRL
I diritti d’autore verranno tutelati a norma di legge.
English version: Gessica Puri e Clarissa Sabeto.
0. Design Activities. Raffaella Fagnoni
1. Innovazione e crescita. Raffaella Fagnoni
2. Dare forma alle informazioni. Gessica Puri
3. Modelli collaborativi. Clarissa Sabeto
4. Paradigmi. Raffaella Fagnoni
4.1. Design Action Gessica Puri
4.2. Design Direction Clarissa Sabeto
4.3. Design Activism Raffaella Fagnoni
5. Il valore del progetto. Maria Linda Falcidieno
6. Appendice. 7. English version
0
0
Raffaella Fagnoni
Introduzione
giovane strumento 5
dimensione sociale del design.
6
il ruolo del design come driver per le aziende
lavoratori della conoscenza
7
sociale.
“Innovation in Design Education – 3rd International Forum of Design as a Process The relationship between education and companies
il ruolo svolto del design nel progetto
tessuto sociale.
8
Design Action, Design Direction, Design Activism
9
1 Graphicacy should be the fourth ace in the pack Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization University
10 project view
Design Economics-Microeconomics and Macroeconomics: exploring the value of Designers’skills in Our 21st Century Economy in Symposium Proceedings Researching Design Education,
1
Raffaella Fagnoni
L’impatto del design
Il tema della didattica del design investe direttamente il tema della
e crescita: Theoretical
11
siamo
12
sistema della didattica attraverso la scelta di una serie di indicatori
Il metodo della
ricerca.
Parametri
Parametri
13
after effects
di collaborare con l’università? Per attrarre talenti? Per ottenere
Education/training and production systems.
METHOD
A Report on 50 Design activities DSA, University of Genoa (2005-2011)
Raffaella Fagnoni Gessica Puri Clarissa Sabeto
AFTER EFFECTS
14
MASPI
PERIOD
CLIENT
Education/training and production systems. A Report on 50 Design activities DSA, University of Genoa (2005-2011)
where we are
Raffaella Fagnoni Gessica Puri Clarissa Sabeto
RESULTS
15
TRAINING APPROACH
16
Ansaldo Breda:
17
diversi livelli di intervento. Per
action product design oriented
18
Per
tools design oriented Per
Fringe Design
Fringe design
Activism design ha avuto un ruolo proattivo
Nel livello Activism
19
Il metodo è stato inteso nel senso originario del termine latino methodus, f.,
raggiungere.
tradizionale
non-tradizionale
20
non tradizionali
after effects è dato invece dal ruolo del design. Laddove il design direction e activism
21
Casa Decor,
Colore e Vita designthinking.
22
23
Colore e vita.
2 24
Piccole/Medie imprese:
Pubbliche amministrazioni, istituzioni, enti:
Grandi imprese o gruppi industriali:
Metodo
2
Gessica Puri
“Seeing is
ricorda F. Zurlo seen” Laurence
25
ricercatori.
26
excel 27
di dati immateriali
stella
design
product-oriented
action è
action 28
action direction e activism
Clienti
Metodo
29
action
Aggiungendo il livello degli after effects
armonia con obiettivi sociali e sostenibili che sono valori chiave del
30
31
Le strategie del design – disegnare il valore oltre il prodotto,
Facoltà del Design - XXII ciclo Dottorato di Ricerca in DICM Corso di
The knowledge creating company: how Japanese companies create the dynamics of innovation
RESULTS
concepts [17] 60%
34%
6%
prototypes [3]
products [30] CLIENTS 32
Big Companies [11] 22% 36%
Public Administrations/ Institutions/ Organizations [18]
42%
Small Enterprises [21]
activism [10]
action [29]
20%
58% 22%
direction [11] circolari raccolti. Dall’alto risultati
not traditional [14] 28%
clienti
72% training action activism direction metodo
traditional [36]
33
MASPI Produzione di manufatti mediante stampaggio con la tecnologia della co-iniezione
Facoltà di Architettura di Genova Corso di Laurea in Disegno Industriale Laboratorio di Ergonomia 2007/2008 Prof. Paola Gambaro
34
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Visualizzazione a stella Period
una immagine icona. Le icone hanno dimensioni crescenti in base all’anno di
n°39
2011
mano a mano che ci
35
CONCEPT
MASPI Produzione di manufatti mediante stampaggio con la tecnologia della co-iniezione
Facoltà di Architettura di Genova Corso di Laurea in Disegno Industriale Laboratorio di Ergonomia 2007/2008 Prof. Paola Gambaro
36
PROTOTYPE
Visualizzazione a stella Results results Le icone sono attorno alle
Collegando ciascuna risultato ottenuto è immediatamente
cui risultati sono stati
n°39
Queste ultime
PRODUCT
incarichi.
37
CONCEPT
activism 20% MASPI Produzione di manufatti mediante stampaggio con la tecnologia della co-iniezione
Facoltà di Architettura di Genova Corso di Laurea in Disegno Industriale Laboratorio di Ergonomia 2007/2008 Prof. Paola Gambaro
38
action 58%
PROTOTYPE
direction 22% Visualizzazione a stella Training Design Approach
- training design
vengono aggiunte actiondirection – activism cerchi marroni la cui dimensione e intensità di colore
riconducibili a ciascun action direction activism
n°39 PRODUCT
attraggono le
action risulta immediatamente
39
CONCEPT
activism 20%
40
action 58%
PROTOTYPE
Public Administrations/ Institutions/Organizations
Small Enterprises
Big Companies
Visualizzazione a stella Client
direction 22%
CLIENT
Public Administrations/
tre tonalità diInstitutions/Organizations blu
Si noti che le
economica locale. Small Enterprises La nostra
41
Big Companies
non è rilevabile
nessuna delle tre
PRODUCT activism avevano come
CONCEPT
activism 20%
42
action 58%
PROTOTYPE
tradizional
not traditional
direction 22% Visualizzazione a stella Method method metodo sono state un livello di colore
43
METHOD con metodo non Si nota che tutti i nell’orbita action not traditional
PRODUCT
largamente testato accademicamente tradizional strumenti di base del
CONCEPT
fellowship/ research grent
activism 20%
44
action 58%
PROTOTYPE
new research assignment
new partnership
direction 22% Visualizzazione a stella After Effects + Method Gli after effects sono cerchi viola collegati
45
di ricerca. Il livello metodo è livello after effects
PRODUCT
job opportunities
CONCEPT
fellowship/ research grent
activism 20%
46
action 58%
PROTOTYPE
new research assignment
new partnership
direction 22% Visualizzazione a stella After Effects Gli after effects sono cerchi viola collegati
47
di ricerca.
PRODUCT
job opportunities
3 48
3
Clarissa Sabeto
Ruoli contemporanei per i designer
49
nel mondo del design. Nuovi scenari della didattica del design
contraddistinguono un nuovo scenario della didattica del design.
Modelli collaborativi e sinergie
Ruolo del design
dei risultati che si raggiungono sono strettamente connessi alle
50
attori coinvolti e il ruolo del design. Product Design Oriented
product design oriented
action
tools design oriented
Tools Design Oriented
del modello collaborativo tra università e Product design oriented.
DE SI GN
[ Product design oriented ] DEVELOPERS CREATIVE
DE SI GN
SUBORDINATE
51
direction
DE SI GN
dei modello collaborativo tra università e Tools design oriented.
52
[ Tools design oriented ] STRATEGIC CREATIVE
DE SI GN
PARTNER
fringe design
Fringe Design Oriented
Activism
DE SI GN
dei modello collaborativo tra università e Fringe design oriented.
53
[ Fringe design oriented ] PROACTIVE CREATIVE
DE SI GN
PROMOTER
Design come
attivatrice di
54
verbo e non
con uno sguardo critico sulle tecnologie. C’è bisogno di stimolare
critici.
al design ed
atteggiamenti.
design
pro-iacere
nelle sue Lezioni Americane: ”Se ho incluso la visibilità nel mio
55
Design della una crescita innovativa
Design come veicolo di culturale
arrivare.”
56
meme
culturale.
domani.
57 The Cox Review of Creativity in Business
Guardare, vedere, progettare: educare Roma Design più, Design After school
In: I. CALVINO, Lezioni americane: Sei proposte per il prossimo millennio Incomplete Manifesto for Growth
4 58
4
Raffaella Fagnoni
Ruolo del design nella formazione e nelle collaborazioni
59
Design Action, Design Direction, Design Activism
60
Design Action Product-Design oriented Design Direction Tools-Design oriented Design Activism Fringe Design Oriented.
Gessica Puri
Design Action. Product design oriented
Action
action action
61
semantica del vocabolo nel riconoscere il design .
sistemico
waterfall model
input-process-output
action Fare e si basa sul modello sistematico a cascata (waterfall model
Objective-Rational Instructional Design method
62
design approach action
esclusivamente economico.
la visione di Bo Dahlbom .
.
63
socialmente attivo. direction e activism
product design oriented action
ma nell’avere nuovi occhi”. Voltaire
designare by French
64 concept, Design Requirements Engineering: A Ten-Year Perspective
A Conceptual Framework for Comparing Instructional Design Models
La teoria di creazione del valore. Una via europea,
Clarissa Sabeto
Design Direction. Strategic design oriented
Direction include tutte le
Direction
strategia. 65
strumenti stessi del design. Il ruolo del design: Progettare strategia
progetta progettando
Il design del
strategia
Design come
66
design come sapere di relazione tra altri saperi
rispettando gli statuti e le conoscenze analitiche sintetizzate dalle altre discipline, se ne impossessa come input di progetto, come base per sviluppare azioni di trasformazione organizzata del mondo delle merci che ci circondano. L’umanesimo del design
Il sistema delle valore aaggiunto
interaction design,
67
Cultura ibrida del design
68
metodo design oriented
mercato. Tools/users design oriented
tools design oriented
69
dobbiamo guardare alla progettazione come ad un modo di indirizzare le cose, più che a un modo di dar loro una forma. Faremmo bene a passare da una
concezione di noi stessi come autori di un lavoro compiuto a quello di agevolatori, il cui lavoro consiste nell’aiutare le persone ad agire in modo più intelligente, più progettuale, all’interno dei sistemi nei quali noi tutti viviamo.
70
Progettare progettando strategia. Il design del sistema prodotto
Il design come mediatore tra saperi. L’integrazione delle conoscenze nella formazione del designer contemporaneo, in Uomo al centro del progetto,
In the bubble, Design per un futuro sostenibile, Umberto
Raffaella Fagnoni
Design Activism. Fringe design oriented
Activism
Il termine Activism
Design Activism
71
design strategico.
design
Il valore attivo del design
72
economico o ambientale che sia. Assumendo una vasta gamma
Activism
Fringe design
Fringe Design
Activism, Fringe Design oriented
73
Partecipatory design
settanta.
74
75
Design Dictionary, Perspectives on Design Terminology
5 76
5
Maria Linda Falcidieno
occasione
produttivo e valore formativo a scopo economico e
77
oggettivabili e tangibil
fare rete
Il valore del design nei
78
democraticizzano arbitrario
Il design come guida
radici
guida
79
banco di prova
80
valori merito:
Valore accrescitivo.
81
fa crescere
intrinseci estrinseci
Il valore accrescitivo del
Il valore socioculturale del
muovere comportamenti
Progress
82
sarà legata alla fortuna
83
A sinistra: veicolo caratterizzato da una posizione di guida “semiseduta”; la parte posteriore è riconfigurabile per il trasporto di tre passeggeri seduti o di cinque in posizione “semiseduta” e in piedi; abbattendo il portellone posteriore è possibile ricavare un piano di carico piatto per il trasporto di due Euro Pallets (Alessandro Picasso, Tesi di Laurea)
84
Passerella e gru in TiCP2, concept design. Elementi caratteristici: alleggerimenti, (candelieri svuotati e corrimano rigido); cancelletto, citofonointerfono, scalino di l’impiego Progetto di R&D per introdurre cortesia del titanio e delle(Vittorio sue legheGarroni nella Carbonara, Mariaaccessori e realizzazione di prodotti, attrezzature settore nautico CarolanelMorozzo della e navalmeccanico. ricerca mira a “estendere” Rocca,LaAlessandro l’applicazione Picasso)del titanio, materiale di uso prevalentemente militare, a settori diversi dall’attuale e ricchi di valore aggiunto, utilizzando come moltiplicatore tecnologico la competenza e le attrezzature dell’OTO Melara S.p.A., azienda che vanta una vasta esperienza circa l’uso di tale materiale avendolo adottato per la realizzazioni di componenti significative nelle proprie costruzioni meccaniche.
A destra: il veicolo leggero impilabile riduce gli ingombri durante la sosta, pensato per un servizio di Car Sharing nei centri storici, è mosso da un motore elettrico inserito all’interno delle ruote posteriori sterzanti (Alessandro Picasso, Tesi di Laurea) A destra: piccolo pulmino per il trasporto di persone e merci all’interno dei centri storici, il piano di carico molto basso facilita l’ingresso dei passeggeri e dei veicoli più piccoli per il trasporto merci
Urban M Per pote centro s operativ La ric l’Univers titanio sueDipar stru dell’Urba di Ge Industria possi delle dell’Arch Regio Assesso Noniniziat pot depo settore c profu IVECO e nato produco tecno urbane cioè ad collettivi di cui propre proprie il con la mobil
di Kn
Sky Tra Il volo d Mobility chiave d condizio A Genov funivia u
Marina Tender per grandi yacht, telaio strutturale (Michele Platania, Pierluigi Maurizi)
184
nautica
risultato, oltre buoni prodotti dal punto di vista progettuale, la postazione per la progettazione del logo. Il gruppo degli stud vincitori, composto da Alberto Vallerini, Alessandro Divano e Federico Patti, ha prodotto, dopo una cospicua ricerca ed un
atterizzato zione di seduta”; teriore abile per di tre seduti o posizione a” e in piedi; il portellone possibile piano di o per il due Euro ssandro si di Laurea)
ggero duce gli urante la ato per un Car Sharing orici, è n motore erito elle ruote erzanti Picasso, ea)
mino per il persone nterno dei i, il piano olto basso esso dei e dei iccoli per il erci
Urban Mobility Council Per poter affrontare le problematiche relative alla mobilità nel centro storico di Genova è stato necessario creare una piattaforma operativa che coinvolgesse i principali attori dello studio e cioè La ricerca puntualizza e descrive le possibili applicazioni nautiche del l’Università, come entedalla di ricerca, e il Comune, tra attraverso le il titanio, esito ottenuto «felice collaborazione OTO Melara, sueDipartimento strutture operative. operative all’atto della fondazione di ScienzeEntità per l’Architettura dell’Università degli Studi dell’Urban Mobility Council il Corso didi Laurea in Disegno di Genova e la Facoltà del sono Designstate: del Politecnico Milano, resa Industriale Facoltà il Dipartimento di Scienze possibiledella dai fondi messidi aArchitettura disposizioneedal Programma Regionale delle Azioni Innovative, soggetta ilalGabinetto Fondo Europeo per lo Sviluppo dell’Architettura per l’Università; del Sindaco e gli Regionaleall’Urbanistica e coordinata dale C.N.R.. Gli affascinanti risultati di questa Assessorati alla Mobilità per il Comune. sonoperò, stati riconosciuti pubblicamente sostanziati dal Noniniziativa potevano, mancare tutti gli apporti especialistici di ogni depositato di ben 4 brevetti, indice del notevole sforzo tecnologico settore coinvolto, e in particolare: il CRF-Centro Ricerche Fiat, profuso e della limpidezza delle soluzione adottate. Il progetto, IVECO e ALTRA, aziende dello stesso gruppo, che concepiscono e nato su indicazione di Finmeccanica, nell’ambito delle comunità producono veicoli per la mobilità delle in zone tecnologiche Mindsh@re, è un profi cuopersone esempio edi delle Lateralmerci Thinking, urbane delicate; Leitner, specialista trasporti cioè ambientalmente della possibilità di creare innovazione declinando ledeitecnologie collettivi trazione a cavo, chediversi mettedaaquelli disposizione di cui montani si disponecon in campi di applicazione tipici del le proprio core-business. questo modoattiene è stato apossibile, un lato per proprie esperienze ancheIn per quanto soluzionidaspeciali il confronto con il mondo accademico, e dall’altro la trasmissione la mobilità urbana. di Know How tecnico e quindi di valore al tessuto produttivo
Sky Train Il volo d’uccello bene configura le proposte presentate dall’Urban Mobility Council perché la via aerea, nella soluzione prescelta, è la chiave di volta di un sistema di collegamenti urbani veloci, liberi dai condizionamenti del traffico terrestre. A Genova, come a New York, Barcellona e Kuala Lumpur, una funivia urbana veloce, chiamata Sky Train, collegherebbe nel volgere
di vista progettuale, la prima go. Il gruppo degli studenti , Alessandro Divano e cospicua ricerca ed un attento
di pochi minuti, il Levante con il Ponente, l’Aeroporto con la Fiera, sorvolando il porto. Il progetto, presentato a Luglio 2005 con intenti puramente propositivi, è stato approfondito con la collaborazione della Facoltà di Economia di Genova e con una Tesi di Laurea, arrivando a definire un sistema a più fermate per incrementare la portata e la flessibilità. Urban Mobility A coronamento delle esperienze appena citate, il volume Urban Mobility, strategie, concept e comunicazione a cura di Silvia Pericu, offre lo spunto per riflettere su alcuni temi messi a sistema nell’attività didattica e nell’attività di ricerca condotta nel Corso di Laurea di Disegno Industriale e nel Corso di Laurea Specialistica
85
con ricaduta A sinistra: A sinistra: immagine inerente immagine inerente la Tesi di Laurea la Tesi La di Laurea La didatticoCittà dei Bambini Città edei Bambini e dei Ragazzi, analisi dei Ragazzi, analisi Città dei Bambini e studio per lae studio per la comunicazione del del della nuovacomunicazione area nuovo posizionamento posizionamento dedicata alnuovo target (Emilia Cavalcante) (Emilia Cavalcante)
Pieghevole informativo relativo all’area 24-36 mesi (Ester Mariotti). Dimostrazione dei diversi utilizzi e delle motivazioni educative della fruizione dello spazio
A destra: A destra: Studio sulla Studio sulla comunicazione comunicazione relativo cartacea per cartacea l’area per l’area 24-36 mesi 24-36 (Ester mesi (Ester Mariotti). In evidenza Mariotti). In evidenza il concept cheil concept si basa che si basa Sotto: l’area sulla illustrazione sulla delle illustrazione delle possibilità di possibilità fruizione di fruizione dello spazio dello spazio
e
i
studenti. Partner: La Città dei Bambini
86
Maria Linda Falcidieno.
d
82
La Città dei La Bambini, Città deiprima Bambini, struttura prima italiana struttura dedicata italiana all’infanzia, dedicata all’infanzia, Facoltà di Architettura Facoltà di Architettura di Genova edilaGenova struttura, e launa struttura, collaborazione una collaborazione nasceva, nelnasceva, cuore del nelPorto cuoreAntico del Porto di Genova, Antico l’otto di Genova, Dicembre l’otto Dicembre che portavache gli studenti portava di gli diversi studentiCorsi di diversi (Grafica Corsi 1 del (Grafi Diploma ca 1 del Diploma Progetto per la 1997, presentando 1997, presentando due aree: ladue prima aree:progettata la primadai progettata tecnici dai tecnici UniversitarioUniversitario di Laurea indiDisegno Laurea Industriale, in Disegno Laboratori Industriale,diLaboratori Grafica di Grafica mascotte dell’area 2-3 de La VillettedediLaParigi Villette e composta di Parigi eacomposta sua volta di a sua duevolta moduli di due moduli Editoriale e Editoriale Pubblicitaria e Pubblicitaria 1, Ergonomia 1, del Ergonomia Corso didel Laurea Corso di Laurea anni de La Città dei (dedicati all’età (dedicati prescolare all’età 3/5 prescolare anni e scolare 3/5 anni6/14 e scolare e centrati 6/14sulla e centrati sullaTriennale in Triennale Disegno Industriale) in Disegno aIndustriale) progettarea oggetti progettare e strumenti oggetti e strumenti Bambini e dei Ragazzi percezione percezione sensoriale esensoriale sulla comunicazione), e sulla comunicazione), la seconda la detta seconda Le detta Leutili alla conoscenza utili alla conoscenza ed alla miglior ed fruizione alla miglior di quegli fruizione spazi. di quegli Nel spazi. Nel (Elena Calderoni, Meraviglie inerente Meraviglie la fiinerente sica e lalascienza fisica e(dila progettazione scienza (di progettazione italiana italiana 2005 una nuova 2005 fase una nuova di ricerca faseaveva di ricerca l’obiettivo avevadil’obiettivo soddisfaredi soddisfare Martina Giusti, Antonella e dedicata alla e dedicata sola fascia alla scolare). sola fascia Giàscolare). nel 1999 Giàiniziava, nel 1999 tra iniziava, la tra la l’esigenza dil’esigenza una nuovadi area una nuova dedicata area al dedicata target 24/36 al target mesi.24/36 In mesi. In
L’area 24-36L’area mesi 24-36 mesi realizzata conrealizzata la con la collaborazionecollaborazione progettuale degli progettuale degli studenti studenti
84 84
Lacava)
brand, comunicazione & grafica
L’area 24-36 mesi realizzata con la collaborazione progettuale degli studenti
85
aborazione iploma i di Grafica rea strumenti pazi. Nel disfare mesi. In
87
232
sanità
Concorsi di idee.
ADMO: “il midollo osseo viene
88
6
6 Titanio & Nautica
Schede 50 attività
Oto Melara
89 settore nautico e navale. Risultati: V. Garroni Carbonara
Luce su misura.
Martini
Genovese. Risultati: industriale
C. Vannicola
Malvestio CIT Arredi Risultati: carrello servitore.
Con&Con
Risultati: P. Gambaro
Trivellato mondo dell’automobile usata.
90 brand. Risultati:
Camera di Commercio di Genova
Camera di Commercio. Risultati: CCIAA di Genova.
M. L. Falcidieno
PRIN - MIUR Progetto.” Risultati:
Urban Mobility
Leitner
Risultati:
V. Garroni Carbonara
Boero Risultati: Indagine e schedatura di casi studio.
91
Racconti di vita a colori.
Risultati:
V. Garroni Carbonara
Attese Biennale di Ceramica nell’Arte ceramico. Risultati:
Firb
archeologico. Risultati: archeologica.
Iveco
92
Risultati:
V. Garroni Carbonara
Risultati:
Sanremo. Risultati:
della riviera a.r.l.
P. Gambaro
Cucinare - servire - conservare.
Risultati: C. Vannicola
SIIT
93 terminale del torrente Bisagno e sulle del “Piano di Qualità Ambientale del Risultati:
Sbalchiero&Partners srl Risultati:
R. Fagnoni
Contenitori isotermici: nuove strategie Risultati:
R. Fagnoni
Carige Risultati:
A. M. Parodi
Risultati:
94
P. Gambaro
Diocesi di Savona-Noli
Risultati: N. Casiddu
arredi liturgici.
Studi di Genova. Risultati:
amministrativa dell’Università di Genova
R. Fagnoni
Risultati:
95 Risultati:
Risultati: navigante. I. Zignego
Studio sul coordinamento di immagine Risultati:
M. Musio Sale
nautici. Risultati:
M. Musio Sale
96 Risultati:
P. Gambaro
Romano - Commissario di Cengio. Risultati: le strategie di intervento.
Studio e attività di art direction “Identità territorio stile: Brand Design e Visual Risultati: visual merchandising e attività di brand design.
Progetto guida basato su criteri e Misericordia di Savona
Risultati: all’accessibilità.
97
territorio. Risultati:
Genova.
Boero. Risultati:
catene della GDO. Corner tintometro R. Fagnoni Leroy Merlin.
MASPI Produzione di manufatti mediante stampaggio con la tecnologia della co-iniezione
Risultati:
P. Gambaro Facoltà di Architettura di Genova Corso di Laurea in Disegno Industriale Laboratorio di Ergonomia 2007/2008 Prof. Paola Gambaro
Comune di Novellara storiche ed architettoniche del centro storico di Novellara. Risultati: Piano della luce della città.
sul tema della ricerca di un nuovo
98
Risultati:
C. Vannicola
Risultati:
N. Casiddu
Ansaldo Breda
Risultati:
Moving S.r.l.
Risultati:
N. Casiddu
Comune di Savona
99 Risultati:
N. Casiddu
Oto-Melara Risultati:
PRIN
Risultati: della ricerca. C. Vannicola
Ucina
Progetto di ricerca S.U.N.R.I.S.E.
Risultati:
M. Musio Sale
sistema della segnaletica stradale nella città di Parma. Risultati:
100
Boero Bartolomeo
Risultati:
BRC sas
Risultati:
R. Fagnoni
Ta-Toh S.r.l. Food Design “Pane al Pane”. Risultati:
C. Vannicola
Navigo Toscana gestione integrata del ciclo di vita delle
101
Risultati:
M. Musio Sale
cabine modulari”. Risultati:
M. Musio Sale
7
from Strategic Design Research Journal, volume 5, number 1, January-April 2012
102
Innovation and growth The dialogue and the interaction between the education system
Introduction
103
It is necessary to understand and detect what the strong and the
Innovation and growth: Theoretical
104
through collaborations?
105
method
Quantitative
.
QuaIitative
106
collaborate with the university? To attract talent? For economic reasons? To bind to a community?
the design activity.
more concretely.
i.e. outcomes the educational
evolve in succeeding moments.
107
means and services.
given to the students.
solutions.
108
border design
In the level activism
109
and related strategies.
110
Science Festival in Genoa.
industry.
involved.
111
112
Small/Medium enterprises
Public Administrations, Institutions and Organizations: Camera di Commercio di
Large Companies or Industrial Groups Fincantieri.
Shaping data to bring out meanings results
113
audiences. “The main goal of data visualization is its ability to visualize data, aiming to be more effective, immediate and clear in communicating information.”
dataset
Pie Charts
results partner
training design approach
114
Results
connecting every single convention to its result it becomes
Training design
action
brown circles ratio with the conventions
action
times.
economical reasons.
115
blue colour
116
non-traditional
target.
violet circles
connected with each convention that gave rise to
direction and activism
new agreements
grants and
117
incoming conventions.
Collaborative models. Contemporary roles for designers Conclusions
118
Education
Collaborative models
choice must be harmonic in relation to the actors that interact
119
Oriented model
creative and in which design is the instrument subordinated to the
Oriented model
Oriented model
Conscious Design
120
“Design is what links creativity and innovation. It shapes ideas to become practical and attractive propositions for users or customers. Design
seen as a verb
noun. It should be conceived as a
and creating critical viewers.
Design and Design Education
121
pro-iacere Lezioni Americane
growth
“Process is more important than outcome. When the outcome drives the process we will only ever go where we’ve already been. If process drives outcome we may not know where we’re going, but we will 122
know we want to be there.” “Make new words. Expand the lexicon. The new conditions demand a new way of thinking. The thinking demands new forms of expression. The expression generates new conditions.” to govern the
meme
123 The Cox Review of Creativity in Business
In: I. CALVINO, Lezioni americane: Sei proposte per il prossimo millennio. Incomplete Manifesto for Growth.
124
A view of the nature of design research eds. Design: Science: Method. The Design Research Society Conference
Graphicacy should be the fourth ace in the pack. In Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization
DRM Design Research Map, Prospettive della ricerca universitaria in design in Italia 2003- 2007 Design Economics-Microeconomics and Macroeconomics: exploring the value of Designers’skills in Our 21st Century Economy in Symposium Proceedings Researching Design Education,
A proposito di socio design in AA.VV. Less is Next 2008,
Lezioni americane: Sei proposte per il prossimo millennio
125
Apparenza e valore Teoria e Pratica del Design per il Prodotto
Design, Storia,
Il design come mediatore tra saperi. L’integrazione delle conoscenze nella formazione del designer contemporaneo, Uomo al centro del progetto,
Guardare, vedere, progettare: educare in: Roma Design più, Design After School
Artifacts and
A Conceptual Framework for Comparing Instructional Design Models
Design Dictionary. Perspectives on Design Terminology Design del limite. Un processo in costruzione Design under construction rizzonti disciplinari del Design, Progetto Valore in FALCIDIENO M.L.. Le scienze per l’architettura. Frammenti di sapere Design per un uso migliore delle risorse
126
Design and new behaviours: Project responsibility, social and cultural connectivity.
Rethinking design education for the 21st century: theoretical, methodological, and ethical discussion Design Activism, Beautiful Strangeness for a sustainable world La teoria di creazione del valore. Una via europea, Egea. The Perception of Visual Information Springer
The sign mechanism of culture
Research Map, Prospettive della ricerca universitaria in design in Italia | 20032007, Massive Change Incomplete Manifesto for Growth.
Progettare progettando strategia. Il design del sistema prodotto
Information is beautiful
The knowledge creating company: how Japanese companies create the dynamics of innovation
concept, Design Requirements Engineering: A Ten-Year Perspective
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