Desarrollo de identidades ciudadanas: representaciones sociales sobre la participación en democracia tras las movilizaciones estudiantiles en Chile

La comunicación recoge un estudio realizado en Chile durante 2015 en el que se ha pretendido indagar sobre los cambios en torno a las identidades ciudadanas y las representaciones sociales sobre la participación democrática ligadas a ellas, de un grupo de jóvenes ex partícipes del potente movimiento estudiantil chileno de 2011. Sus resultados apuntan a que la formación ciudadana en la escuela necesariamente debe contener el ejercicio concreto y real de formas de participación de carácter maximalista.