De objeto de socialización a agente social: los niños durante la transición española a la democracia (el caso de la Salamanca rural)

August 25, 2017 | Autor: Tamar Groves | Categoría: Social Movements, Education, Teacher Education, Teacher, Transition to Democracy
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18/5/2014

De objeto de socialización a agente social: los niños durante la transición española a la democracia (el caso de la Salamanca rural) - Dialnet

De objeto de socialización a agente social: los niños durante la transición española a la democracia (el caso de la Salamanca rural) Autores: Tamar Groves Localización: Estudios de historia iberoamericana : XXXIV Reunión Anual de la Society for Spanish and Portuguese Historical Studies (SSPHS), Madrid, 2-5 de julio de 2003 / coord. por María Soledad Gómez Navarro, Vol. 2, 2004 (Estudios de historia iberoamericana II), ISBN 84-7801-733-X , págs. 235-236 Recoge los contenidos presentados a: Society for Spanish and Portuguese Historical Studies. Reunión anual (34. 2003. Madrid)

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1214139

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