CURSO DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

CURSO DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL






1. Presentación ………………………………………………………………………………….. 2

2. Justificación …………………………………………………………………………………… 3

3. Objetivos ….......………………………………………………………………………………… 4

4. Estructura del Curso ………………………………………….......…………………….... 4

5. Currícula y contenido de las materias …………………….........………………..... 5

6. Evaluaciones y trabajos obtenidos ……………………………………………….......7






















1. Presentación

Existen en la ciudad de La Paz numerosos institutos de educación superior a nivel técnico que ofrecen diversas oportunidades para que tanto jóvenes bachilleres como personas que deseen ampliar sus conocimientos, puedan escoger entre una gama de carreras y cursos cortos para ampliar sus opciones laborales.

En este siglo con tanta tecnología a nuestro alcance, todas las áreas que engloben imagen, sonido y elementos tecnológicos resultan muy atractivas para aprender y estudiar.

En Raccord Digital, como empresa audiovisual establecida en el país, sentimos la necesidad de traspasar conocimientos que nos han sido brindados durante varios años a más generaciones y personas interesadas en entrar al mundo del arte audiovisual de manera más profesional. Sentimos el respeto por el arte que hacemos y deseamos compartirlo con gente que al igual que nosotros, comparta la pasión de pensar y hacer un producto audiovisual o gente que simplemente desee tener herramientas para uso personal; para nosotros el simple interés de aprender a hacerlo de manera correcta, ya denota una afinidad con los principios del audiovisual.

Es en esta referencia que el curso de producción audiovisual se presenta como una buena opción para abrirse nuevos campos laborales así como para complementar conocimientos ya aprendidos.

Es una opción fresca, diferente y que está ganando muchos adeptos entre jóvenes y mayores por la utilidad y versatilidad que representa.

Desde filmar el nacimiento de un bebé, la boda de un primo o el cumpleaños de una hija, es muy común escuchar a las personas decir que desean registrar estos acontecimientos, pero no conocen la manera de hacerlo o una vez realizado no saben cómo pasar este material de sus cámaras a un medio magnético como un DVD u otro. Estos procesos son parte importante de la producción audiovisual y son conocimientos prácticos que pueden ser adquiridos en cualquier momento de la vida.

Son herramientas útiles que sirven ya sea profesionalmente o como parte de un conocimiento personal que uno desee tener.








2. Justificación

Existen dos razones fundamentales por las que un curso de producción audiovisual es importante y útil para un instituto de enseñanza técnica:

Es una opción lucrativa: Los procesos de producción audiovisual, desde plasmar una idea en papel hasta el resultado final que se verá en la pantalla de un cine, una televisión o un celular son procesos técnicos y creativos que cada vez resultan más demandantes en nuestra sociedad, debido a la era tecnológica por una parte y al sinfín de opciones que proporciona la creación de un producto audiovisual en todos los ámbitos laborales (un médico un material audiovisual de una cirugía para repasar sus conocimientos, un abogado necesita el material audiovisual de un caso para tenerlo de archivo, un futbolista necesita un material audiovisual de su entrenamiento para revisar sus errores y así infinitamente) y esto por mencionar únicamente los beneficios básicos y personales de un material audiovisual. Sin contar las necesidades que tiene una empresa de crear productos audiovisuales para publicitarse o transmitir su visión y misión a sus empleados.

Es una demanda actual de la ciudad de La Paz: Sólo existe en este momento, una institución certificada en la enseñanza del arte audiovisual y la producción audiovisual como tal, que cuenta con profesionales en el área. El resto de los Institutos, son simplemente de edición de video y otros similares que no cuentan con las necesidades de la gente. En este momento, la gente está buscando poder aprender los conceptos prácticos de la producción audiovisual, de una manera técnica, efectiva y en corto tiempo, aspectos que no ofrece ningún Instituto en la ciudad de La Paz por lo que contar con esto sería atender a las demandas de una ciudad que camina con la tecnología y la vanguardia como lo es La Paz a nivel de Bolivia.

















3. Objetivos

Ya mencionada la necesidad de un curso de producción audiovisual, estos son los objetivos:

Capacitar a estudiantes en los principios básicos técnicos y creativos de la producción audiovisual desde la idea hasta el producto final.
Responder a la demanda de capacitación en esta área que presenta en estos momentos la ciudad de La Paz.
Darle a los estudiantes herramientas para una correcta aplicación de las tecnologías audiovisuales.
Formar estudiantes con criterios reales sobre la producción audiovisual que apliquen sus conocimientos ya sea de manera personal o laboral.

4. Estructura del curso

El curso tendrá una modalidad bimestral con clases 3 veces por semana 3 horas por cada clase, haciendo un total de aproximadamente 72 horas académicas durante todo el curso. Además de 2 clases extras, donde se acompañará a los estudiantes en la realización de los productos finales (grabación y edición)

Contará con 5 materias y estará principalmente basado en la práctica, aunque también tendrá enseñanza teórica, con el fin de complementar los conocimientos impartidos en los 3 meses.

Al iniciar el curso, los estudiantes propondrán una idea para un trabajo final (cortometraje, publicidad o videoclip) y serán escogidos 3 trabajos que serán guiados por todo el proceso de producción hasta obtener el producto terminado, que será la evaluación final del curso. Además de tener trabajos individuales o grupales sobre documental. Todos los estudiantes aportarán a estos trabajos, mientras aprenden la producción audiovisual de manera práctica y teórica.

Uno de dichos trabajos será la publicidad del mismo Instituto, de esta manera también se colaborará a la imagen de la institución.











5. Currícula y contenido de las materias

La currícula para un curso trimestral, está adaptada a las necesidades del mercado así también como al tiempo en que éstas deben ser satisfechas.

La propuesta para el curso es la siguiente, considerando como se había mencionada antes, 3 horas por clase y 3 clases a la semana.

MES 1 (4 semanas)

Día 1

Escritura Creativa I (1 hora y media por clase. 1 vez por semana)
Dirección y Producción I (1 hora y media por clase. 1 vez por semana)
Día 2

Fotografía e Iluminación I (1 hora y media por clase. 1 vez por semana)
Sonido I (1 hora y media por clase. 1 vez por semana)
Día 3

Edición y Montaje I (3 horas por clase. 1 vez por semana)


MES 2 (4 semanas)

Día 1

Escritura Creativa II (1 hora y media por clase. 1 vez por semana)
Dirección y Producción II (1 hora y media por clase. 1 vez por semana)
Día 2

Fotografía e Iluminación II (1 hora y media por clase. 1 vez por semana)
Sonido II (1 hora y media por clase. 1 vez por semana)
Día 3

Edición y Montaje II (3 horas por clase. 1 vez por semana)










Adicionalmente a las clases regulares, se tendrán sesiones especiales de acuerdo a la materia, con personalidades del área audiovisual reconocidas de nuestro medio, con quienes Raccord Digital ha colaborado y realizado proyectos en conjunto. Estas personalidades ampliarán dudas y conocimientos sobre el área al que se dediquen en una charla magistral (al menos una por materia) y se ganará mayor prestigio en la formación de los estudiantes.

Estas personalidades también serán invitadas a presenciar los trabajos finales y se pedirá su colaboración al momento de escoger los trabajos que serán realizados por los estudiantes.

Contenido de las materias

MES 1
ESCRITURA CREATIVA I

La idea, de la cabeza al papel
Redacción de historias para un producto audiovisual
Sinopsis y Storyline: el resumen de la historia
Prácticas de escritura individual
Prácticas de escritura colectiva

DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN I

Nociones básicas de dirección y producción
Etapas de la producción
Equipo de producción y roles
Presupuestos para la producción audiovisual
Prácticas de dirección de actores
Prácticas de producción básica

FOTOGRAFÍA E ILUMINACIÓN I
Introducción a la camarografía
Tipos de planos
Equipo técnico en fotografía
Balance de blancos
Introducción a la iluminación
Práctica de encuadres

SONIDO I
Introducción al sonido
El sonido en la producción
Preparación del sonido
Desglose de grabación

MONTAJE Y EDICIÓN I
Introducción al montaje
Tiempos reales y tiempos cinematográficos
Diégesis
Tipos de montaje


MES 2
ESCRITURA CREATIVA II

La escaleta
El guión, formatos
Prácticas de escritura de guiones
Escritura de guiones para práctica final
Práctica de escaleta de documental
Revisión de guiones y escaletas para práctica final

DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN II
Dirección de documental
Propuesta de dirección
Carpeta de producción
Práctica con los guiones escogidos

FOTOGRAFÍA E ILUMINACIÓN II
Guión técnico e story board
Equipos y máquinas
Movimientos de cámara
Esquema básico de iluminación
Temperatura de color
Filtros de iluminación
Prácticas de atmósferas

SONIDO II
Intensidad del sonido
Responsabilidades del equipo de sonido
Tipos de micrófono
Normalizar con Sound Forge o Nuendo
Noise reduction

MONTAJE Y EDICIÓN II
Introducción a Adobe Premiere
Introducción a Adobe Encore




6. Evaluaciones y trabajos contenidos

Ya definida la currícula que se llevará a cabo en este curso de producción audiovisual, se establecen los métodos de evaluación y los trabajos obtenidos:

Evaluaciones escritas: El curso contará con evaluaciones escritas de cada materia con el fin de medir la capacidad de captación de cada estudiante durante las clases, estas evaluaciones se realizarán al finalizar el primer mes y al finalizar el segundo mes nuevamente, previo a la realización del producto final. En el caso de las evaluaciones del segundo mes, estas estarán ligadas directamente al producto final, por ejemplo en caso de la materia de dirección y producción, la evaluación escrita del segundo mes consistirá en la estructuración de la carpeta de producción y la propuesta del director en base al guión escogido.

Evaluaciones prácticas: Se realizarán 2 evaluaciones prácticas, la primera será sobre documental y son los estudiantes los que seleccionaran sus grupos (parejas, tríos) de trabajo, este trabajo lo harán por su cuenta y evaluará las habilidades que hayan aprendido hasta el momento de su realización (a mediados del segundo mes), se establecerán parámetros para que la evaluación pueda ser realizada por todos sin excepción y se calificarán los aspectos más importantes de la realización.

La segunda evaluación práctica es la evaluación final, para esta evaluación se escogerán en consenso con los estudiantes, 2 guiones (uno de ficción y otro de publicidad) a través de los cuales se aplicarán todos los procesos y conocimientos aprendidos. En la última semana posterior al finalizar el curso se realizará la filmación de dichos trabajos y su edición para ser finalizados en un DVD que será presentado ante el Instituto en una fecha cercana a la conclusión y será visto por toda la clase más algunos invitados del mismo Instituto o afuera.

Uno de estos trabajos será la publicidad del Instituto, escrita y realizada por los mismos estudiantes, que podrá servir para sumarse a la imagen del Instituto.

Ambos trabajos tienen el fin de que los estudiantes apliquen sus conocimientos y para que esto pueda estar encaminado correctamente, en ambos trabajos se tendrá la supervisión y apoyo de los docentes.










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