Curriculum Educativo: Aprendiendo a invisibilizar la historia de las mujeres

El curriculum educativo constituye una herramienta esencial en el proceso de socialización de saberes y conocimientos acordes a la historia política y social de una nación. Los espacios educativos, como sus herramientas pedagógicas, conforman los instrumentos por los cuales ciertos grupos sociales determinan los contenidos al interior de los procesos de aprendizaje de los sujetos/as que conforman la sociedad. El curriculum de la asignatura “Historia y Ciencias Sociales” impartido a lo largo del proceso educativo chileno se presenta como la cristalización de un relato e imaginario social por parte del Estado de Chile respecto a su propia historia.