CULTURA Y SOCIEDAD PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CLE: RASGOS ESPECÍFICOS, PRÁCTICAS Y PROPUESTAS

Cuando se estudia una lengua extranjera, las referencias explícitas a los aspectos culturales y sociales que les son inherentes resultan casi imprescindibles, ya que sin ellos difícilmente se podrán asimilar las reglas comunicativas que marcan una comunidad lingüística diferente a la propia. La enseñanza del Catalán como Lengua Extranjera (CLE) cuenta ya con cierta tradición en la creación de materiales didácticos que, desde esta perspectiva, integran los contenidos de lengua con los de cultura y sociedad de manera equilibrada. Ahora bien, el importante aumento del estudiantado universitario de CLE durante los últimos veinte años ha generado la demanda de cursos específicos de cultura y sociedad de los Países Catalanes adaptados a sus necesidades en tanto que extranjeros y universitarios. Para el profesorado encargado, estas asignaturas suponen un reto al que intentaremos aproximarnos desde una triple perspectiva: en primer lugar, el perfil y las necesidades específicas que presenta el alumnado de fuera de los territorios de habla catalana; en segundo lugar, las prácticas, contenidos, enfoques y tendencias actuales de estos cursos; y, finalmente, también algunos de los recursos (didácticos o de otro tipo) que ya se empiezan a utilizar. Así mismo, propondremos algunas estrategias y algunos proyectos que pueden resultar útiles para facilitar y enriquecer la docencia de los Estudios Catalanes.