cuestionario ciencias ambientales

1. ¿Cuáles son los principales contaminantes del agua? Menciona por lo menos 3

El petróleo, los productos de limpieza (detergentes o jabones) y los desechos industriales.

2.- Escribe una V si la oración es verdadera o F si es FALSO:

El exceso de materia orgánica, los nutrientes y metales pesados en un cuerpo de agua pueden provocar eutrofización.
Los vertidos son las principales fuentes de contaminación en las costas.
En un cuerpo eutrofizado, hay poco paso de luz, el intercambio de oxigeno se ve afectado y los organismos pueden morir.
Dentro de los compuestos minerales están considerados el arsénico y el cadmio.
La contaminación térmica en el agua provoca el incremento de la solubilidad del oxígeno.

Respuestas

V
V
V
F
F

3.- Menciona 2 alternativas para disponer o aprovechar el agua residual proveniente de la actividad ganadera.

En la actividad ganadera puede utilizarse como riego agrícola de cultivos y semilleros.
En la actividad industrial puede emplearse en la refrigeración o alimentación de calderas.


Encierra en un círculo la o las respuestas correctas

4.- La principal función de un biodigestor es

Disminuir la carga orgánica del agua
Eliminar las bacterias que contenga el agua
Retener los residuos sólidos urbanos que contenga el agua
.

5.- Cuando el agua se encuentra contaminada por petróleo, las algas

No pueden realizar la fotosíntesis
Realizan la fotosíntesis y se reproducen
No pueden realizar la fotosíntesis provocando muerte de organismos

6.- La marea roja es provocada por

Bacterias
Virus
Peces contaminados con metales pesados




7.- Una de las consecuencias cuando el ser humano está en contacto con los metales pesados es

Los metaboliza
Los desecha
Los bioacumula

8.- Los detergentes en el agua provocan

Incremento de nutrientes como sílice y nitrógeno
Disminución de la salinidad
Incremento de fosfatos


9.- Menciona un ejemplo de un ecosistema en peligro por contaminación con residuos sólidos urbanos o residuos peligrosos o contaminación en el agua, describe la problemática, las consecuencias y las posibles soluciones.

El lago de Chapala, un embalse natural de México ubicado principalmente en Jalisco, es un ecosistema que se encuentra en estado de alerta. El agua resulta altamente contaminada por toda clase de residuos urbanos y agrícolas, sin mencionar que ahí desembocan aguas de drenaje de la ciudad de Guadalajara y pueblos cercanos, lo cual ha provocado que las corrientes sean lentas, el agua se estanque y que el lago pierda parte de su volumen, llegando al grado de que se pronostica que se secara por completo en alrededor de 5 años.
La mejor solución sería imponer leyes que impongan castigos severos a personas que contaminen las aguas para que dejen de hacerlo, en especial en el área que se encuentra cerca de la cuenca Lerma-Chapala ya que es la que contamina el lago de forma más notable, asi mismo deberían imponerse campañas para retirar al menos parte de los residuos que se encuentran en el lago y así tratar de revertir el daño esperando una recuperación del lago.

10.- Define de acuerdo a la LGEEPA o LGPGIR que es un residuo.

Cualquier material generado en los procesos de extracción, beneficio, transformación, producción, consumo, utilización, control o tratamiento cuya calidad no permita usarlo nuevamente en el proceso que lo generó.


11.- Define la diferencia entre un residuo peligroso y un residuo de manejo especial

De acuerdo con la LGPGIR, un residuo peligroso es aquel que posee características de corrosividad, reactividad, explosividad, toxicidad, inflamación o que contengan agentes infecciosos que les confieran peligrosidad, así como envases, recipientes, embalajes y suelos que hayan sido contaminados cuando se transfieran a otro sitio. Los residuos de manejo especial se definen como aquellos que son generados en procesos productivos que no reúnen las características para ser considerados como peligrosos o como sólidos urbanos, o que son producidos por grandes generadores de residuos sólidos urbanos.

12.- Describe que es el desarrollo sustentable cuales son los factores que lo determinan

Se refiere a la administración eficiente y racional de recursos, de manera que sea posible mejorar el bienestar de la población actual sin comprometer la calidad de vida de generaciones futuras. Se basa en tres factores: sociedad, economía y medio ambiente.




13.- Con tus propias palabras, explica una alternativa que propongas para establecer un manejo integral de recursos en el estado

En mi punto de vista, una buena alternativa que debería implementarse en el estado de Tabasco es la implementación de un plan hidráulico que se encargue de administrar las aguas del estado (principalmente de los ríos) no sólo con la intención de evitar que el estado se inunde sino también para generar energía hídrica para así obtener dos beneficios: menos pérdidas materiales en el territorio tabasqueño a causa de inundaciones y producción de energía verde.

14.- Que es un riesgo natural y un riesgo antropogénico? menciona un ejemplo de cada uno

Riesgo natural: probabilidad de que un territorio y la sociedad que habita en él, se vean afectados por episodios naturales de rango extraordinario. Ejemplo: erupciones volcánicas.

Riesgo antrópico: probabilidad de que un territorio o sociedad se vean afectados por incidentes provocados por la acción del ser humano sobre la naturaleza. Ejemplos: deforestación, incendios.

15.-Menciona como está conformado el programa hidráulico estatal del estado de Tabasco.
-Plan de Acciones Urgentes: Plan de acciones urgentes para disminuir condiciones de riesgo y vulnerabilidad.

-Plan de Acciones Inmediatas: Plan de acciones inmediatas de corto y mediano plazo para reducir la vulnerabilidad.

-Programa de Trabajo: Por acciones estructurales: Control de inundaciones, Agua potable y saneamiento, Sector agrícola, Manejo de cuencas y Manejo de humedales.
Por acciones institucionales: Sistema de Alerta, Coordinación Interinstitucional, Desarrollo de Capacidades, Políticas de operación de presas, SIG y Ordenamiento territorial.

16.- ¿Cuando un producto químico o sustancia química se vuelve peligroso?

Cuando al ser manejadas, transportadas, almacenadas o procesadas presentan la posibilidad de afectar la salud de las personas expuestas o causar daños materiales.

17.- ¿Qué información debe contener la etiqueta de los productos químicos? menciona al menos 3.

Indicación de peligro
Pictogramas
Frases r (de riesgo)
Frases s (consejos de seguridad o prudencia)
Empresa responsable del producto, dirección y teléfono.
Composición
Nombre de la o las sustancias que dan el carácter de peligroso.

18.- menciona 3 acciones que puedes realizar en casa y 3 en los laboratorios de la universidad para prevenir accidentes por el uso de químicos

En el hogar:
Tener un compartimiento especial exclusivo para sustancias peligrosas.
Mantener los recipientes cerrados.
No usar sustancias químicas en exceso ya que pueden generar gases tóxicos y accidentes.

En el laboratorio:
Trabajar con material suficiente y adecuado a las necesidades y en buen estado.
Usar equipo de seguridad
Respetar el reglamento impuesto en el laboratorio para asegurar un uso adecuado de las sustancias químicas y con esto la seguridad de los estudiantes y profesores.
Seguir las instrucciones del docente encargado del laboratorio o actividad a realizar.

19.- escribe en la figura del rombo de seguridad lo que significa cada color

Respuesta:

Rojo: inflamabilidad
Azul: riesgos a la salud
Amarillo: reactividad
Blanco: riesgos específicos

20.- Define que es contaminación atmosférica y cuáles son las principales fuentes que lo provocan.

Presencia en la atmósfera de materias o formas de energía que impliquen riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza, así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables. Los contaminantes gaseosos del aire provienen de volcanes, industrias, aerosoles, vehículos entre otros.