Construcción de Identidades Masculinas en Estudiantes de Ingeniería

En este artículo se desarrolla un análisis tentativo de la tríada género, juventud y clases sociales a partir de una investigación realizada el año 2010 con jóvenes universitarios estudiantes de ingeniería en tres universidades chilenas tradicionales: Universidad de Chile, Universidad de Santiago y Universidad Católica. Entrevistas en profundidad fueron realizadas a jóvenes estudiantes de ingeniería bajo el supuesto de que son estos los espacios donde tradicionalmente se encuentran las mayores concentraciones de relaciones de socialización masculina. En todas estas escuelas y Facultades la proporción de estudiantes mujeres era notoriamente menor que la de hombres y, en términos de paridad académica, la cantidad de docentes mujeres también era proporcionalmente menor. Son por lo tanto espacios altamente masculinizados donde las figuras de autoridad, los campos de saber e incluso la disposición material de sus instalaciones tienen marcajes de género.