Conscientizacao Ambiental nas Escolas Publicas de Itaqui

Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão

Conscientização Ambiental nas Escolas Públicas de Itaqui Raissa Canabarro, Priscila Cunha Fogaça, Danrlei Silveira Trindade, Jéssica Correa, Clayton Nunes Da Silva, Nelson Mario Victoria Bariani

Resumo A Educação Ambiental apresenta um progresso de integração cooperativa que aproxima pesquisadores universitários e alunos das escolas no município de Itaqui, RS. Pautandose na construção de valores sociais, conhecimentos e atitudes que visem à conservação da ambiência com ideais sustentáveis. Este estudo tem o objetivo de descrever, e analisar como os alunos em escolas públicas se posicionam sobre temas de conscientização e preservação do ambiente em que habitam. A metodologia aplicada para desenvolver a pesquisa foi à quantitativa, utilizando como ferramenta para o levantamento de dados, questionário referente aos recursos naturais. A população pesquisada compreende quatro escolas estaduais, com média de 75 ouvintes por palestra, com idades entre 11 e 17 anos, grupos de gênero mistos. O projeto já alcançou um público superior a 330 alunos. Os resultados da pesquisa demonstram que as palestras socioeducativas sobre Educação Ambiental ou ainda reportagens referentes aos assuntos transmitidas pelos meios de comunicação como televisão, rádio e internet, não foram suficientes para que os alunos assimilassem a importância de hábitos importantes como coleta seletiva e economia de água. Outros índices importantes levantados no mesmo questionário são o grau elevado de alunos que desconhecem ecoponto (lugar ecologicamente correto para o destino de materiais) de lixo eletrônico dentro da cidade e ainda métodos de despoluição de rios. Como proposta de educação inovadora nas escolas públicas e privadas de Itaqui seria uma possível capacitação de professores em educação ambiental, o que proporcionaria às pessoas uma compreensão crítica do desenvolvimento sustentável. Em uma revisão geral, pode-se perceber que as escolas públicas, sejam estaduais ou municipais estão em níveis parecidos de Conscientização Ambiental. Porém é necessário que as escolas promovam frequentemente palestras sobre Educação Ambiental, Sustentabilidade, Coleta Seletiva e Ações socioeducativas no ambiente escolar, de maneira que incentive atitudes positivas dos alunos.

Palavras-chave:

Bioma do Pampa; Conscientização; Educação Ambiental;

Sustentabilidade. FOGACA, P. C. ; RIBEIRO, D. L. ; NUNES, S. M. ; VICTORIA-BARIANI, N. M. ; SILVA, Clayton Nunes . A Importância do Marketing para a Orizicultura da Região Fronteira Oeste/RS.. In: IV Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE., 2012, Uruguaiana, RS.. IV Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE.. Bagé, RS.: Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA), 2012. v. 4. Palavras-chave: Marketing; Orizicultura; Massas Alimentícias de Arroz; Jornal A Verdade; Pesquisa e Inovação.. Grande área: Engenharias Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Engenharia do Produto / Especialidade: Desenvolvimento de Produto. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Gerência de Produção / Especialidade: Planejamento, Projeto e Controle de Sistemas de Produção. Setores de atividade: Alimentação; Agricultura, Pecuária e Serviços Relacionados; Pesquisa e desenvolvimento científico.