Conceptualización y expresión lingüística del evento emocional en español (L1/L2) y francés : un enfoque cognitivo : análisis lingüístico y proposición didáctica.

Este trabajo de investigación, que se inscribe en el marco teórico de la lingüística cognitiva, responde al objetivo de repertoriar y caracterizar los recursos necesarios para la expresión del evento de cambio emocional en español (L1 y L2) y en francés (L1), bajo un enfoque tanto descriptivo como contrastivo. Los resultados obtenidos han permitido formular algunas recomendaciones didácticas para la enseñanza de las nociones de cambio y emoción en lengua extranjera.