Comunicar y publicar investigación – un proceso continuo en ciencia abierta

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Descripción

a modo de cierre e invitación al debate
tensiones en el sistema de evaluación
comunicar y publicar en sistemas abiertos
requerimientos de las políticas acceso abierto



Dominique Babini – CLACSO, Acceso Abierto al Conocimiento Universidad de Buenos Aires/IIGG-Proyecto Acceso Abierto
[email protected]
@dominiquebabini

Muchas gracias!!!

Acceso a esta presentación en: slideshare.net/CLACSOredbiblio/

los datos de investigación se comunican de forma tal que sean

citables

reutilizables
al publicar tener en cuenta
Documentar el proceso de revisión por pares
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En los metadatos

Indicar cómo citar el objeto digital (texto, datos)
En el mismo contenido
En los metadatos
Planning
Implementation
Publishing
Discovery/
Impact
Preservation
Reuse
Research Life Cycle
OA resources (data, content)
Open software
Compliance with an OA policy?
Digital management plan (DMP)?
Open data
Open research data (Danton principles)
Open citizen science
Open Notebook science
Data sharing
OA repositories
OA journals
Data journals
Open peer review

OA servers providers/Search engines
Metrics
Altmetrics ( see Leiden Manifesto, DORA)
Social media
Data mining (see The ahgue Declaration)
OA repositories
DCC centres
OA licences
Ethics
Codes of conduct






Cada etapa de la investigación:

registrar
difundir
compartir en grupos
conversar y retroalimentar

en el diseño del proyecto definir el plan de comunicación en abierto
al publicar tener en cuenta
Derechos de autor
No ceder los derechos patrimoniales al editor
SPARC author addendum to publication agreement

Utilizar licencias Creative Commons
En el mismo contenido
En los metadatos
al elegir revistas donde publicar, tener en cuenta
Revistas locales/regionales de calidad en acceso abierto



Revistas internacionales de calidad en acceso abierto
compartir en los grupos de las redes académicas, profesionales, sociales

conceptos y datos

conversaciones

enlaces a contenidos textuales, visuales
Argentina: Ley 26899 (2013): Creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto, Propios o Compartidos
Art. 5°- Los investigadores, tecnólogos, docentes, becarios de posdoctorado y estudiantes de maestría y doctorado cuya actividad de investigación sea financiada con fondos públicos, deberán depositar o autorizar expresamente el depósito de una copia de la versión final de su producción científico-tecnológica publicada o aceptada para publicación y/o que haya atravesado un proceso de aprobación por una autoridad competente o con jurisdicción en la materia, en los repositorios digitales de acceso abierto de sus instituciones, en un plazo no mayor a los seis (6) meses desde la fecha de su publicación oficial o de su aprobación. Los datos primarios de investigación deberán depositarse en repositorios o archivos institucionales digitales propios o compartidos y estar disponibles públicamente en un plazo no mayor a cinco (5) años del momento de su recolección, de acuerdo a las políticas establecidas por las instituciones, según el artículo 2º.
Art. 6°- En caso que las producciones científico-tecnológicas y los datos primarios estuvieran protegidos por derechos de propiedad industrial y/o acuerdos previos con terceros, los autores deberán proporcionar y autorizar el acceso público a los metadatos de dichas obras intelectuales y/o datos primarios, comprometiéndose a proporcionar acceso a los documentos y datos primarios completos a partir del vencimiento del plazo de protección de los derechos de propiedad industrial o de la extinción de los acuerdos previos antes referidos.

que nos exigen las nuevas políticas/leyes de acceso abierto?

Los resultados de investigaciones financiadas con fondos públicos

Deben estar en

Repositorios digitales en acceso abierto
3. requerimientos de las políticas acceso abierto


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.

.


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.































.
source: Jeroen Bosman and Bianca Kramer, Utrecht University http://aci.info/wp-content/uploads/2015/03/InnoScholComm___poster_Force2015.pdf
Buscar, comunicarse y publicar en plataformas y servicios afines a la temática/ámbito de acción
cambia el enfoque

a publicar en revista/libro/ponencia con los resultados del proyecto de investigación

se suma

unidades comunicables/publicables en cada momento del proceso de investigación
comunicar y publicar en ciencia abierta es un proceso continuo
TOOLS
Open Notebook Science
Open engineered
repository
World
community
INSTRUMENT
validate

merge
MODEL
CODE
DATA
DATA
knowledge
calibrate




Problems are solved communally;
Nothing is needlessly duplicated; "publication" is continuous ; data are SEMANTIC
Machines and humans
Working together
Source: Peter Murray-Rust. Open Science. Rio, BR, 22-8-2014 http://slidesha.re/1AE8bU8

1. Tensiones en el sistema de evaluación

en esta presentación
tensiones en el sistema de evaluación
comunicar y publicar en sistemas abiertos
requerimientos de las políticas acceso abierto
desde donde hablamos ….
investigación colaborativa en CLACSO
CLACSO (1967) agrupa 433 centros de investigación en 26 países
50 grupos regionales de investigación con producción colaborativa que busca incidencia en la región, ejs.:
Reuniones de intercambio y análisis con decisores de política pública y/o con referentes de organizaciones sociales
Eventos públicos con diálogo y debates
Publicaciones en acceso abierto, en diversos formatos: libros, documentos, videos
Desde año 2000 se publican los libros en acceso abierto
Desafíos: nuevos formatos de trabajo colaborativo en red y comunicación/publicación colaborativa



www.clacso.org
comunicar y publicar investigación: un proceso continuo en ciencia abierta

Dominique Babini, CLACSO

Workshop
Colaboraciones científicas abiertas frente a las demandas sociales en los países no hegemónicos

Universidad Maimónides, Buenos Aires, los días 24 a 26 de junio de 2015.
Universidad Maimónides, Argentina
Centro de Ciencia, Tecnología y Sociedad
se publica en acceso abierto

se evalúa según indicadores de acceso cerrado

evaluación no incentiva ciencia abierta

investigadoras/es de redes abiertas y colaborativas de investigación para atender necesidades sociales responden a criterios diversos de evaluación

Éxito/impacto en atención de necesidades sociales
Cumplimiento de requisitos para continuidad en la carrera de investigador/a y recepción de fondos de investigación
algunos avances en indicadores para la evaluación
2. comunicar y publicar en sistemas abiertos


En algunos países ya se incorpora SciELO y Redalyc en los primeros niveles. Ejemplo de Argentina: MINCYT-CONICET Bases para la categorización de publicaciones periódicas para las ciencias sociales y humanidades según sus sistemas de indización

http://www.ucc.edu.ar/portalucc/archivos/File/SIP/2014/Novedades/beses-categorizacion.pdf
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20141217052547/Indicadores_de_acceso_abierto.pdf
Indicadores complemetarios desde el acceso abierto: SciELO, Redalyc
de la evaluación basada en el prestigio y factor de impacto de la revista donde se publica
a
evaluación de las unidades (ej.: artículo de revista)


De dónde venimos: predominan formatos tradicionales para difusión resultados investigación -contenidos habituales en repositorios digitales :
source: Jeroen Bosman and Bianca Kramer, Utrecht University http://aci.info/wp-content/uploads/2015/03/InnoScholComm___poster_Force2015.pdf


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