COMPRENSIÓN GLOBAL Y ESPECÍFICA DE TEXTOS

NIVEL LITERAL


COMPRENDE TODOS LOS SIGNIFICADOS 


DICCIONARIO /SINÓNIMOS-ANTÓNIMOS /CONTEXTO


NIVEL INFERENCIAL


OBJETIVO 


LO QUE DICE EL AUTOR


NIVEL CRÍTICO VALORATIVO


SUBJETIVO


PROYECTAR /VALORAR Y JUZGAR


POSTURA 








COMPRENSIÓN GLOBAL Y ESPECÍFICA DE TEXTOS
 
Ejemplo: 
Fumar causa daño para la salud.
Conector: para 
Tipo de conector: consecutivo 
Nivel de lenguaje: coloquial 
Función del lenguaje: informativa 
Tipo de texto: expositivo 
Nivel literal: fumar te enferma
Nivel inferencial: llamado de prevención
Nivel crítico valorativo: fumar puede causar adicción por lo tanto se ve en la sociedad un alto índice de.... Por lo que se propone empezar con charlas en las empresas.


Ayer se realizaron tres operativos madereros.
Nivel de lenguaje: coloquial
Función del lenguaje: informativa 
Tipo de texto: expositivo - cronológico
Tipo de conector: ayer-tres (tiempo - cantidad)
Nivel literal: 
Nivel inferencial: 
Nivel crítico valorativo: 


UNESCO impulsa educación inclusiva en todo el mundo.
Nivel de lenguaje: culto
Función del lenguaje: informativo 
Tipo de texto: descriptiva 
Tipo de conector: todo
Nivel literal: 
Nivel inferencial: UNESCO impulsa la inclusión
Nivel crítico valorativo:
(Ado u ando)


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NIVEL LITERAL
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DICCIONARIO /SINÓNIMOS-ANTÓNIMOS /CONTEXTO
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LO QUE DICE EL AUTOR
NIVEL CRÍTICO VALORATIVO
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