Comprender el Pasado: una historia de la escritura y del pensamiento histórico
Descripción
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Otros títulos publicados Otras Asias Gayatri Chakravorty Spivak Pensamiento político e historia. Ensayos sobre teoría y método John G. A. Pocock El robo de la historia Jack Goody
Crítica de la razón poscolonial. Hacia una crítica del presente evanescente Gayatri Chakravorty Spivak Introducción a la historia teórica José Carlos Bermejo Barrera Historia, narración y memoria. Debates actuales en filosofía de la historia María Inés Mudrovcic Entre Casandra y Clío. Una historia de la filosofía de la historia Concha Roldán La historia cultural. Autores, obras, lugares Justo Serna Alonso y Anaclet Pons Tendencias historiográficas actuales. Escribir historia hoy Elena Hernández Sandoica
Sintético y accesible, el presente manual ofrece al lector una documentada iniciación a la historia de la Historia, producto del magisterio de cuatro prestigiosos docentes e investigadores (Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke y Felipe Soza) de diferentes nacionalidades y diferentes continentes. La obra resultante está destinada a convertirse en obra de referencia para las futuras generaciones de historiadores.
Historia del estructuralismo (2 vols.) François Dosse Historia e historiadores Marc Bloch El pasado es un país extraño David Lowenthal ISBN 978-84-460-3727-9
Las escuelas históricas Guy Bourdé y Hervé Martin
9 788446 037279
www.akal.com
Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke y Felipe Soza
Hibridismo cultural Peter Burke
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uando los cambios sociales y culturales se aceleran, el interés por el conocimiento del pasado se revitaliza. Así, en las últimas décadas hemos experimentado el fenómeno de la explosión de la memoria, la expansión vertiginosa del interés por el pasado, especialmente por el pasado reciente, que ha tomado forma de museos, exposiciones, cine histórico, documentales televisivos, recreaciones de eventos del pasado, publicación de memorias y, por supuesto, de libros y artículos, tanto de ámbito académico como divulgativos. Quizá la explicación de este fenómeno es que, en la edad en que la vida cotidiana se transforma tan rápidamente, la gente se siente desorientada. Un modo de resistirse al cambio es aferrarse a las memorias del pasado, volviendo la mirada a la historia para orientarse en el presente. Hay quien piensa que es preferible que el pasado –o por lo menos algunos eventos del pasado– continúe en el olvido, pero incluso aquellos que desearían enterrarlo son ahora forzados a introducirse en un debate abierto, de fuertes connotaciones públicas y sociales. Nunca fue, pues, tan imprescindible Comprender el pasado.
Jaume Aurell es profesor de Teoría de la Historia en la Universidad de Navarra (España). Medievalista e historiógrafo, entre sus publicaciones destacan La escritura de la memoria, de los positivismos a los postmodernismos (2005) y Authoring the Past. Historiography, Autobiography, and Politics in Medieval Catalonia (2012). Ha coordinado también los dos volúmenes Rewriting the Middle Ages in the Twentieth Century (2005 y 2009), dedicados al medievalismo contemporáneo.
comprender el pasado
Grupo editorial Akal
Comprender el pasado Una historia de la escritura y el pensamiento histórico Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke y Felipe Soza
Catalina Balmaceda, profesora de Historia clásica del Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile, es especialista en historia intelectual de la República y del Imperio romano, filosofía política griega y romana e historiografía grecolatina. Ha sido, además, Visiting Fellow de la Universidad de Oxford nombrada por la British Academy (2009-2010). Entre sus publicaciones se cuentan variados artículos en revistas especializadas y el libro Sallust. The War Against Jugurtha (ed. con M. Comber, 2009). Peter Burke es Emeritus Professor y Life Fellow del Emmanuel College (University of Cambridge, Reino Unido). Historiador mundialmente reconocido y auténtica eminencia de la historiografía de los últimos 40 años, es autor de más una decena de importantes estudios entre los que se encuentran La cultura popular en la Europa moderna (1990), Historia social del conocimiento (2002), De Gutenberg a Internet. Una historia social de los medios de comunicación (con A. Briggs, 2002), El renacimiento europeo (2002), Formas de hacer historia (22003), ¿Qué es historia cultural? (2006) e Historia y teoría social (2008). En Akal ha publicado Lenguas y comunidades en la Europa moderna (2006), Hibridismo cultural (2010) y La traducción cultural en la Europa moderna (con R. PoChia Hsia, 2010). Felipe Soza estudió en la Pontificia Universidad Católica de Chile y en Paris IV-Sorbonne (París). Es licenciado en historia por la Pontificia Universidad Católica de Chile (2009) y licenciado en Filosofía (2010) por la misma universidad. Ha publicado Iquique, puerto del salitre (2006) e Isla de Pascua (2007).
Este libro ha sido impreso en papel ecológico, cuya materia prima proviene de una gestión forestal sostenible.
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Maqueta Cubierta Sergio Ramírez Diseño Interior RAG
Reservados todos los derechos. De acuerdo a lo dispuesto en el art. 270 del Código Penal, podrán ser castigados con penas de multa y privación de libertad quienes sin la preceptiva autorización reproduzcan, plagien, distribuyan o comuniquen públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, fijada en cualquier tipo de soporte.
Esta obra ha recibido una ayuda a la edición del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
© Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke, Felipe Soza, 2013 © Ediciones Akal, S. A., 2013 Sector Foresta, 1 28760 Tres Cantos Madrid - España Tel.: 918 061 996 Fax: 918 044 028 www.akal.com ISBN: 978-84-460-3727-9 Depósito legal: M-1.502-2013 Impreso en Lavel, S. A. Humanes (Madrid)
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Prólogo
Paradójicamente, cuando los cambios sociales y culturales se aceleran, el interés por el conocimiento del pasado se revitaliza. En las últimas décadas hemos experimentado el fenómeno de la explosión de la memoria, la expansión vertiginosa del interés por el pasado, especialmente por el pasado reciente, que ha tomado forma de museos, exposiciones, cine histórico, documentales televisivos, recreaciones de eventos del pasado, publicación de memorias y, por supuesto, de libros y artículos, tanto de ámbito académico como divulgativos. Quizá la explicación de esta paradoja es que, en la edad en que la vida cotidiana se transforma tan rápidamente, la gente se siente desorientada. Entonces, un modo de resistirse al cambio es aferrarse a las memorias del pasado, volviendo la mirada a la historia para orientarse en el presente. Algunos piensan que es preferible que el pasado, o por lo menos algunos eventos del pasado, continúe en el olvido, pero incluso aquellos que desearían enterrarlo son ahora forzados a introducirse en un debate abierto, de fuertes connotaciones públicas y sociales. El estudio de la historia de la historiografía está también gozando de un boom análogo. Relegado durante mucho tiempo a la periferia de los intereses por los propios historiadores profesionales, este tema se ha vuelto mucho más nuclear y generalizado durante la última generación, gracias a lo que ha sido llamado el «giro reflexivo» en el estudio de las humanidades y de las ciencias sociales, así como el énfasis que el posmodernismo ha puesto en algunos puntos de vista, tal como se comenta en este libro. Aunque los autores de este estudio colectivo no se describen a sí mismos como «posmodernistas» ni se adscriben a esta tendencia, todos ellos están convencidos de la importancia del conocimiento de las tendencias del pensamiento histórico no sólo para cualquiera que aspire a la escritura de la historia, sino también para los lectores de historia en general. Somos conscientes de que recientemente se han publicado algunas historias de la historiografía, entre otras A History of Histories
Historia de la historiografía
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Autoría colectiva
(Historia de las historias), del inglés John Burrow (2007), A Global History of History (Historia global de la historia), del canadiense Daniel Woolf (2011), y sobre todo la importante obra conjunta Oxford History of Historical Writing (2011-2012), todavía con algunos volúmenes en prensa. Sin embargo, pensamos que aún hay espacio para una nueva. Por una parte, sostenemos que, en esta época de hiperespecialización, es difícil, si no imposible, para un individuo dominar la masa de información disponible sobre este tema, por lo que se precisan especialistas de cada periodo. Por otra parte, una obra escrita por muchos autores, como la Oxford History of Historical Writing, aunque útil como obra de referencia, ofrece sólo un conocimiento fragmentado de la materia. Por este motivo, partimos del convencimiento de que un pequeño grupo de académicos, cuatro en este caso, provenientes de diferentes especialidades, pero que comparten intereses comunes, y procedentes de distintos países y continentes, pero con disponibilidad para reunirse con frecuencia y mantener una correspondencia asidua, ofrece una solución más efectiva para solventar el problema de combinar la disponibilidad de una información masiva con la presentación de un cuadro general inteligible. Para conseguir una mayor unidad en la autoría, el trabajo ha sido dividido entre los diferentes miembros del equipo según sus intereses, especialización y experiencia, pero los cuatro nos hemos sentido responsables de la escritura de todos los capítulos, por lo que hemos mantenido frecuentes intercambios de ideas y de manuscritos entre nosotros, dando como resultado un libro que puede ser considerado realmente una empresa colectiva. Compatible con esta autoría colectiva, nos ha parecido oportuno que cada capítulo lleve la firma del autor o autores que han llevado a cabo la versión inicial sobre la que después hemos trabajado todos conjuntamente. Durante los años de elaboración de este libro, hemos experimentado también los beneficios de haber puesto en común la diversa pertenencia generacional de los autores: Peter Burke ha dedicado toda una vida a la historia, y por tanto ha experimentado (y, en algunos casos, ha contribuido a generar) las tendencias analizadas en los últimos capítulos; Jaume Aurell y Catalina Balmaceda están ahora en un punto medio de su carrera y gozan ya de una cierta perspectiva, pero tienen también mucho camino por recorrer; y Felipe Soza se halla en los inicios de su trayectoria, aportando una visión fresca y renovada de la historiografía. Los cuatro autores hemos tenido en mente escribir para una audiencia básicamente de habla hispana y portuguesa. Aunque el libro de Burrow ha sido recientemente traducido al castellano, la obra está claramente diseñada para un público anglófono. Ade6
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más, a diferencia de Burrow, que omite esta información, los autores hemos incluido ejemplos de la historiografía española desde la Edad Media a la actualidad, y hemos dedicado un largo y contundente capítulo específico para Latinoamérica. Nos gustaría también llamar la atención del lector sobre otros rasgos específicos de este libro. En primer lugar, nos hemos propuesto describir las tendencias generales de la escritura y el pensamiento histórico, especialmente la perteneciente a la tradición occidental, pero haciendo algunas referencias a otros modos alternativos de concebir y escribir la historia, especialmente las tradiciones china y árabe, a las que se dedica un capítulo específico. En segundo lugar, no hemos querido ignorar lo que se podría llamar práctica de la cultura historiográfica, es decir, la información no sólo sobre los historiadores y sus obras, sino también sobre los receptores de la historia: para quiénes era destinada, dónde se leía, cómo era conservada y qué tipo de debates generaba. Por último, como consideramos a la historia de la historiografía verdadera historia intelectual, nos ha parecido oportuno situar estas corrientes en su contexto histórico, cultural, social y político, lo que incluye los principales eventos de su tiempo, la posición social de los autores y las actitudes y valores que estos han compartido con sus contemporáneos. Sin embargo, no hemos pretendido ofrecer un panorama general que ahogara los ejemplos más característicos. Hemos intentado, más bien, combinar una exposición general de las principales tendencias con las oportunas referencias de los historiadores más representativos de cada periodo, algunos de ellos separados en pequeñas biografías que aparecen aparte del texto. Para hacer esos ejemplos todavía más vivos y llevar a los lectores a un contacto más directo con los textos históricos, hemos combinado esos perfiles de historiadores con breves pasajes de sus obras. Esperamos que este método, inspirado en el famoso estudio del historiador de la literatura alemán Erich Auerbach, Mimesis (1946), haga nuestro libro más expresivo y estimule a algunos lectores a buscar y analizar los textos originales. Además, hemos complementado cada uno de los capítulos con una breve bibliografía básica comentada, y también con esquemas de las principales tendencias, autores y obras más representativas de cada periodo. Finalmente, pensando en los estudiantes de historia que tratan de orientarse en el laberinto de las tendencias que hoy rivalizan por la hegemonía, hemos dedicado una particular atención a la situación y los problemas del pensamiento y la escritura de la historia en el pasado más reciente y en la actualidad, por lo que las últimas tendencias ocupan, proporcionalmente, un mayor espacio en el libro.
Historiografía como historia intelectual
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Agradecimientos
Los autores agradecemos a Javier Beltrán H. su minuciosa tarea de revisión del manuscrito, en su fase final. Para terminar, los autores querríamos dejar constancia de nuestro especial reconocimiento hacia Tomás Rodríguez, cuyo aliento editorial ha sido básico para la realización de este libro. En el largo itinerario de la elaboración de este libro, los autores nos hemos sentidos honrados de poder trabajar con un profesional que conserva las cualidades que cualquier historiador querría para su editor: una gran pasión por la historiografía, un juicio personal sobre los debates teóricos y prácticos en torno a la disciplina, y un profundo conocimiento del mundo editorial. Cambridge / Santiago de Chile / Pamplona, mayo de 2012
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Índice
Prólogo........................................................................................................................
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1. La Antigüedad clásica: Grecia y Roma............................................................ (Catalina Balmaceda)
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La historia como investigación........................................................................... Utilidad y fines de la historia.............................................................................. Historia y retórica............................................................................................... Discursos........................................................................................................... Caracterización................................................................................................. Emociones y emulación...................................................................................... El historiador...................................................................................................... Método y fuentes................................................................................................ La historia en Grecia.......................................................................................... Heródoto........................................................................................................... Tucídides........................................................................................................... Jenofonte........................................................................................................... Historiadores helenísticos.................................................................................... Polibio............................................................................................................... Dionisio, Diodoro, Apiano, Arriano.................................................................. Plutarco............................................................................................................. Dión Casio........................................................................................................ La historia en Roma............................................................................................ Historia republicana........................................................................................... César................................................................................................................ Salustio............................................................................................................. Tito Livio........................................................................................................... La historia durante el periodo imperial................................................................
11 13 16 18 21 22 24 26 29 31 32 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 46 47
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Veleyo Patérculo................................................................................................ Valerio Máximo, Quinto Curcio, Flavio Josefo, Suetonio................................... Tácito............................................................................................................... Amiano Marcelino............................................................................................. Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
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2. La Antigüedad tardía: la historiografía cristiana y bizantina.......................... 59 (Catalina Balmaceda)
La historiografía cristiana................................................................................... Antecedentes: los escritos históricos del Antiguo y del Nuevo Testamento............ La diferenciación de géneros............................................................................... Clasicismo y cristianismo: características comunes y específicas........................... Eusebio: la primera historia de la Iglesia.............................................................. Orosio: la historia como apología........................................................................ San Agustín y el sentido de la historia................................................................. Gregorio de Tours: historia regia de los francos................................................... Isidoro de Sevilla: historia enciclopédica del saber grecorromano y cristiano.......... Beda: historia del cristianismo en Inglaterra........................................................ Historiografía bizantina...................................................................................... Crónicas............................................................................................................ Historias............................................................................................................ Procopio............................................................................................................ Ana Comnena................................................................................................... Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
59 59 61 64 68 71 72 76 77 78 80 81 83 88 89 91 92
3. La historiografía medieval: siglos ix-xv........................................................... 95 (Jaume Aurell)
La naturaleza de la escritura histórica................................................................ Historia y literatura........................................................................................... Historia y política............................................................................................... La función ejemplarizante.................................................................................. El principio de contemporaneidad....................................................................... Transmisión y difusión de manuscritos................................................................ Los géneros históricos......................................................................................... Anales............................................................................................................... Genealogías....................................................................................................... Hagiografía........................................................................................................ Biografía............................................................................................................ Autobiografía..................................................................................................... Crónicas de cruzadas......................................................................................... Crónicas universales.......................................................................................... El desarrollo de la escritura histórica (siglos ix-xv)...........................................
96 99 101 104 106 108 109 110 111 112 113 114 116 117 118
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La historiografía carolingia y las emergentes historiografías periféricas (siglos ix-xi)...................................................................................................... El periodo clásico: genealogías, crónicas y aumento de la subjetividad (siglos xi-xii)..................................................................................................... Secularización, vernacularización y eclosión de los géneros históricos (siglos xiii-xv)................................................................................................... Autores representativos...................................................................................... Joaquín de Fiore: la filosofía de la historia........................................................... Roberto de Clari: los testimonios de cruzadas...................................................... Jaime I de Aragón: la autobiografía en la Edad Media......................................... Alfonso X de Castilla: la corte como taller historiográfico.................................... Jean Froissart: el espíritu de la cronística medieval.............................................. Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
119 123 128 133 133 135 135 137 138 140 141
4. Del Renacimiento a la Ilustración.................................................................... 143 (Peter Burke)
La historia como literatura................................................................................. Historia y política............................................................................................... Historia de la Iglesia........................................................................................... La explicación histórica...................................................................................... Anticuarianismo y filología................................................................................ Historia del derecho........................................................................................... Las fuentes y la crítica de las fuentes.................................................................. Escepticismo histórico........................................................................................ La rehabilitación de la historia........................................................................... La historia de la sociedad.................................................................................... Periodización...................................................................................................... La historia mundial............................................................................................. Las cronologías.................................................................................................... Leer historia........................................................................................................ Autores representativos...................................................................................... Lorenzo Valla.................................................................................................... Francesco Guicciardini...................................................................................... Lord Clarendon................................................................................................. Jean Mabillon.................................................................................................... Giambattista Vico.............................................................................................. Edward Gibbon................................................................................................. Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
143 146 149 150 152 154 156 158 160 161 163 166 168 170 175 175 176 176 177 178 179 180 182
5. Más allá de Occidente: islam y China.............................................................. 183 (Peter Burke)
La historiografía islámica.................................................................................... 183 489
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La diferenciación de los géneros.......................................................................... Las historias del mundo...................................................................................... La difusión de los modelos árabes........................................................................ Historiografía islámica moderna......................................................................... Ibn Khaldun...................................................................................................... Mustafá Naima................................................................................................. La historiografía china........................................................................................ La historia oficial............................................................................................... Aprendizaje mediante la evidencia...................................................................... La difusión de los modelos chinos........................................................................ Historiografía china moderna............................................................................. Sima Qian......................................................................................................... Ouyang Xiu...................................................................................................... Comparaciones y conclusiones........................................................................... Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
185 186 187 188 189 189 190 190 191 192 193 194 195 196 197 197
6. El siglo de la historia: historicismo, romanticismo, positivismo.................... 199 (Jaume Aurell, Peter Burke)
La época de las tradiciones nacionales............................................................... La historia nacional............................................................................................ La vía ilustrada de la historiografía alemana........................................................ La historiografía francesa: del romanticismo al positivismo................................... La vía empirista británica y la historiografía whig................................................ La historiografía liberal española......................................................................... Jules Michelet.................................................................................................... Thomas Macaulay............................................................................................. Frederick J. Turner............................................................................................ La historiografía positivista: cientifismo y profesionalización............................ El historicismo clásico alemán............................................................................. La historia profesional fuera de Alemania........................................................... La historia alternativa: economía, sociedad y cultura........................................... Hipólito Taine.................................................................................................... Leopold von Ranke............................................................................................ Jacob Burckhardt............................................................................................... Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
200 200 202 204 210 213 217 218 219 220 221 225 228 230 231 233 234 235
7. De entresiglos a la década de los setenta: la reacción frente al positivismo..... 237 (Jaume Aurell, Peter Burke)
La reacción frente al positivismo........................................................................ Los historicistas de entreguerras.......................................................................... La objetividad histórica cuestionada.................................................................... El organicismo histórico......................................................................................
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La historia y la sociología.................................................................................... Ideas, ideologías, conceptos................................................................................ La historia de la ciencia y del arte....................................................................... Benedetto Croce................................................................................................ La escuela de los Annales.................................................................................... Escuela nacional y sucesión generacional............................................................ La fundación de la escuela.................................................................................. El estructuralismo histórico................................................................................. Labrousse y la historia económica....................................................................... La historia de las mentalidades............................................................................ El futuro incierto de los Annales........................................................................ Lucien Febvre.................................................................................................... Marc Bloch........................................................................................................ Fernand Braudel................................................................................................ Georges Duby.................................................................................................... El materialismo histórico.................................................................................... Marxismo e historia........................................................................................... La escuela marxista británica de la posguerra...................................................... Edward P. Thompson........................................................................................ Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
245 249 251 252 253 254 256 259 261 264 268 270 271 272 273 274 274 277 281 283 284
8. Las tendencias recientes: del giro lingüístico a las historias alternativas...... 287 (Jaume Aurell, Peter Burke)
El posmodernismo y la crisis de la historia......................................................... La ruptura posmoderna...................................................................................... El giro antropológico y estructuralista................................................................. El giro lingüístico............................................................................................... La crisis de la historia......................................................................................... Hayden White................................................................................................... Clifford Geertz.................................................................................................. La descentralización y las historias alternativas................................................. La nueva historia cultural................................................................................... La nueva historia narrativa y la microhistoria...................................................... La nueva historia política.................................................................................... La historia de la religiosidad................................................................................ La historia social del lenguaje.............................................................................. La historia de la vida cotidiana............................................................................ La historia de género.......................................................................................... Estudios subalternos y poscoloniales.................................................................... Natalie Z. Davis................................................................................................ Carlo Ginzburg................................................................................................. Joan Scott.......................................................................................................... De la fragmentación a la síntesis........................................................................
287 288 290 293 295 298 299 300 302 307 311 312 314 317 322 325 327 328 329 330
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Historia del medio ambiente............................................................................... Historia mundial e historia global........................................................................ La historia comparada........................................................................................ Ranajit Guha..................................................................................................... Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
330 331 334 335 337 338
9. La historiografía latinoamericana..................................................................... 341 (Felipe Soza)
La conciencia del pasado en las culturas precolombinas.................................... Las historias de conquista: los desafíos del nuevo mundo (1492-ca. 1630)....... Las primeras historias y crónicas de Indias.......................................................... La comprensión del nuevo mundo: el sentido de la conquista............................... La historia y los indígenas................................................................................... Prácticas, influencias y circulación..................................................................... Fray Bartolomé de Las Casas............................................................................. Felipe Guamán Poma de Ayala.......................................................................... La historiografía criolla (ca. 1630-1808)............................................................ La historia y los criollos...................................................................................... La parcelación de las Indias................................................................................ La disputa del nuevo mundo............................................................................... André João Antonil........................................................................................... Juan de Velasco................................................................................................. La America Latina independiente (1808-ca. 1930).......................................... Sudamérica hispana (1808-ca. 1930)................................................................. El punto de partida: las independencias y el desafío de construir una nación......... Historia, política y nación: políticos con la pluma en mano.................................. La independencia como hito fundacional............................................................. ¿Cómo se debe escribir la historia? El debate Bello-Lastarria................................ La historia y su contenido: sobre héroes e identidad............................................. Bartolomé Mitre................................................................................................ Diego Barros Arana........................................................................................... Brasil (1808-ca. 1930)........................................................................................ La independencia de Brasil................................................................................. Los primeros pasos de la historiografía nacional................................................... Hacia una historiografía republicana................................................................... Los intérpretes de Brasil..................................................................................... Capistrano de Abreu.......................................................................................... Gilberto Freyre.................................................................................................. México (1808-ca. 1930)..................................................................................... Los historiadores mexicanos y el contexto político................................................ La historiografía de la independencia................................................................... La historia, los liberales y el porfiriato................................................................. La historiografía de la revolución........................................................................
344 345 345 349 352 355 358 359 360 360 363 366 371 372 373 374 374 375 379 381 385 387 388 389 389 391 396 399 402 403 405 405 407 410 413
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Lucas Alamán................................................................................................... Justo Sierra........................................................................................................ La profesionalización de la historiografía (ca. 1930-a nuestros días)................. La historia en las universidades........................................................................... Los profesionales de la historia............................................................................ La consolidación de la renovación historiográfica (ca. 1940-ca. 1980)................ Las tendencias recientes..................................................................................... José Luis Romero............................................................................................... Edmundo O’Gorman........................................................................................ Esquema.............................................................................................................. Selección bibliográfica........................................................................................
415 415 416 417 420 423 426 431 432 434 436
Epílogo........................................................................................................................ Selección de historiadores.............................................................................................. Selección de obras históricas.......................................................................................... Bibliografía..................................................................................................................
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Otros títulos publicados Otras Asias Gayatri Chakravorty Spivak Pensamiento político e historia. Ensayos sobre teoría y método John G. A. Pocock El robo de la historia Jack Goody
Crítica de la razón poscolonial. Hacia una crítica del presente evanescente Gayatri Chakravorty Spivak Introducción a la historia teórica José Carlos Bermejo Barrera Historia, narración y memoria. Debates actuales en filosofía de la historia María Inés Mudrovcic Entre Casandra y Clío. Una historia de la filosofía de la historia Concha Roldán La historia cultural. Autores, obras, lugares Justo Serna Alonso y Anaclet Pons Tendencias historiográficas actuales. Escribir historia hoy Elena Hernández Sandoica
Sintético y accesible, el presente manual ofrece al lector una documentada iniciación a la historia de la Historia, producto del magisterio de cuatro prestigiosos docentes e investigadores (Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke y Felipe Soza) de diferentes nacionalidades y diferentes continentes. La obra resultante está destinada a convertirse en obra de referencia para las futuras generaciones de historiadores.
Historia del estructuralismo (2 vols.) François Dosse Historia e historiadores Marc Bloch El pasado es un país extraño David Lowenthal ISBN 978-84-460-3727-9
Las escuelas históricas Guy Bourdé y Hervé Martin
9 788446 037279
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Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke y Felipe Soza
Hibridismo cultural Peter Burke
C
uando los cambios sociales y culturales se aceleran, el interés por el conocimiento del pasado se revitaliza. Así, en las últimas décadas hemos experimentado el fenómeno de la explosión de la memoria, la expansión vertiginosa del interés por el pasado, especialmente por el pasado reciente, que ha tomado forma de museos, exposiciones, cine histórico, documentales televisivos, recreaciones de eventos del pasado, publicación de memorias y, por supuesto, de libros y artículos, tanto de ámbito académico como divulgativos. Quizá la explicación de este fenómeno es que, en la edad en que la vida cotidiana se transforma tan rápidamente, la gente se siente desorientada. Un modo de resistirse al cambio es aferrarse a las memorias del pasado, volviendo la mirada a la historia para orientarse en el presente. Hay quien piensa que es preferible que el pasado –o por lo menos algunos eventos del pasado– continúe en el olvido, pero incluso aquellos que desearían enterrarlo son ahora forzados a introducirse en un debate abierto, de fuertes connotaciones públicas y sociales. Nunca fue, pues, tan imprescindible Comprender el pasado.
Jaume Aurell es profesor de Teoría de la Historia en la Universidad de Navarra (España). Medievalista e historiógrafo, entre sus publicaciones destacan La escritura de la memoria, de los positivismos a los postmodernismos (2005) y Authoring the Past. Historiography, Autobiography, and Politics in Medieval Catalonia (2012). Ha coordinado también los dos volúmenes Rewriting the Middle Ages in the Twentieth Century (2005 y 2009), dedicados al medievalismo contemporáneo.
comprender el pasado
Grupo editorial Akal
Comprender el pasado Una historia de la escritura y el pensamiento histórico Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke y Felipe Soza
Catalina Balmaceda, profesora de Historia clásica del Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile, es especialista en historia intelectual de la República y del Imperio romano, filosofía política griega y romana e historiografía grecolatina. Ha sido, además, Visiting Fellow de la Universidad de Oxford nombrada por la British Academy (2009-2010). Entre sus publicaciones se cuentan variados artículos en revistas especializadas y el libro Sallust. The War Against Jugurtha (ed. con M. Comber, 2009). Peter Burke es Emeritus Professor y Life Fellow del Emmanuel College (University of Cambridge, Reino Unido). Historiador mundialmente reconocido y auténtica eminencia de la historiografía de los últimos 40 años, es autor de más una decena de importantes estudios entre los que se encuentran La cultura popular en la Europa moderna (1990), Historia social del conocimiento (2002), De Gutenberg a Internet. Una historia social de los medios de comunicación (con A. Briggs, 2002), El renacimiento europeo (2002), Formas de hacer historia (22003), ¿Qué es historia cultural? (2006) e Historia y teoría social (2008). En Akal ha publicado Lenguas y comunidades en la Europa moderna (2006), Hibridismo cultural (2010) y La traducción cultural en la Europa moderna (con R. PoChia Hsia, 2010). Felipe Soza estudió en la Pontificia Universidad Católica de Chile y en Paris IV-Sorbonne (París). Es licenciado en historia por la Pontificia Universidad Católica de Chile (2009) y licenciado en Filosofía (2010) por la misma universidad. Ha publicado Iquique, puerto del salitre (2006) e Isla de Pascua (2007).
Este libro ha sido impreso en papel ecológico, cuya materia prima proviene de una gestión forestal sostenible.
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