Gracias por su atención
Objetivo
Establecer la relación existente entre el comportamiento violento, Cognición social , Capacidad intelectual, Regulación emocional y Personalidad
¿No logran colocarse en los zapatos del otro?
¿Capacidad intelectual mayor?
¿Tienen poca autorregulación?
¿Personalidad
Violenta?
¿En donde radica la diferencia?
EN NUESTRO PAIS
Hasta donde nos ha llevado…
Conductas delictivas
Violencia
Ira
Detonantes
Antes de empezar
¿Comportamiento agresivo
adaptativo?
Comportamiento
violento:
Nathalia Quiroz Molinares.
Daniela Carolina Sinning Acuña.
Carlos José De los Reyes Aragón, PhD.
NeurolabUN
[email protected]
El papel de la cognición social, la inteligencia, el control emocional y la personalidad
Criterios de inclusión
No tener historial de alteraciones cognitivas o del neurodesarrollo
Tener un índice de Inteligencia general en el rango promedio o superior (>80) en el test de inteligencia de Reynolds (Reynolds & Kamphaus, 2009) (RIAS)
Hurto agravado, extorsión , acceso carnal violento, homicidio, desaparición forzosa o secuestro
Delitos financieros, prevaricato, omisión de socorro, porte ilegal de armas
Tener características sociodemográficas similares en cuanto a sexo, escolaridad y edad
No haber sido condenado a pena de prisión, ni tener antecedentes penales de ningún tipo
Grupo control
Condenados por delitos violentos
Condenados por delitos no violentos
Participantes
120
40
40
40
Condenados por delitos violentos
Condenados por delitos NO violentos
Grupo control
Alcances e implicaciones
Programas de rehabilitación en prisiones
Además de los factores sociales conocer causas individuales
Apuntar a la rehabilitación de estos factores
Instrumentos
Test de miradas
Falso paso
Resultados esperados
Menor capacidad intelectual
Menor autorregulación
Rasgos de personalidad comunes
Cognición social aparentemente diferente
limitaciones
El hecho que estén en la cárcel no implica que necesariamente personalidad violenta
Nivel escolar del grupo control
Muestra no aleatoria
Instrumentos
RIAS: Escala de inteligencia de Reynolds
Estroop emocional
Big five
PROCEDIMIENTOS
Violentos
No violentos
Control
Pruebas
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Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
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