Competências e literacia digital

Fábio Ribeiro Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) – Universidade do Minho Competências e literacia digital Escola Secundária Camilo Castelo Branco | Vila Real, 5 de maio de 2014, 15h30

Jack Vale, um humorista norte-americano conhecido por fazer uma espécie de apanhados EXPERIÊNCIAS COM AS REDES SOCIAIS – SOCIAL MEDIA EXPERIMENT

Jornal do Pará Edição de 7 de maio de 2013

Que vida é esta que transitou para o online? Como é que chegamos a 2014 e se fala tanto em online? Alguns números Mais de metade dos portugueses usa a Internet a partir de casa - o número de utilizadores de Internet em Portugal aumentou 10 vezes nos últimos 16 anos, em 1997 registava-se uma penetração de 6,3% em 1997 e em 2012 de 62,3% (Bareme Internet 2012); Facebook - 13,7 mil milhões de páginas visitadas (Netpanel Marktest jan-dez2013) O que é viral – os vídeos, as canções/rábulas de estúdio Os média ganharam uma nova vida, visibilidade e possibilidades concretizadas de interacção com o grande público desde o aparecimento dos meios digitais, e, mais particularmente, das redes sociais (Marktest Social Media Explorer, 6.fev.2014) A ideia de ‘rede social’ não é nova nem actual, na verdade, é um conceito usado há já mais de um século para designar as relações estabelecidas entre elementos de um determinado sistema social. Impacto dos media digitais: apocalípticos e otimistas (encontrar um meio termo) Redes sociais? moda ou nova avenida de comunicação

http://www.marktest.com/wap/a/n/id~1cad.aspx

De que competências falamos? COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA — QUADRO DE REFERÊNCIA EUROPEU

Comunicação na língua materna Comunicação em línguas estrangeiras Competências matemáticas e competências básicas em ciências e tecnologia Competências digitais Aprender a aprender Competências sociais e cívicas Espírito de iniciativa e espírito empresarial Sensibilidade e expressão culturais

RECOMENDAÇÃO DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO De 18 de Dezembro de 2006 Sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida (2006/962/CE)00

Nova competência: a digital Competências digitais

«A competência digital envolve a utilização segura e crítica das tecnologias da sociedade da informação (TSI) no trabalho, nos tempos livres e na comunicação. É sustentada pelas competências em TIC: o uso do computador para obter, avaliar, armazenar, produzir, apresentar e trocar informações e para comunicar e par ticipar em redes de cooperação via Internet» Como? Comunidades de fãs de séries, livros, filmes, música Jogos online e apoio para jogos offline RPG Resolver dúvidas para contexto de sala de aula (Português, Ciberdúvidas)

Porquê? É mais do que botões e menus. É mais do que saber mexer em computadores e programas. 1)Realização pessoal e desenvolvimento ao longo da vida (capital cultural): as competências-chave devem permitir que as pessoas tenham objetivos individuais na vida movidos por interesses pessoais, as aspirações e o desejo de continuar a aprender ao longo da vida; 2) A cidadania e a inclusão ativa (capital social): estas competências-chave devem permitir que todos participem como cidadãos ativos na sociedade; 3) Empregabilidade (capital humano): a capacidade de cada pessoa para conseguir um emprego digno no mercado de trabalho.

Tendo em conta algumas destas competências…o que podemos fazer para saber se…. tudo o que vem à rede é fixe ou peixe? A importância de cruzar várias fontes de informação Conhecer os média locais para nos sentirmos integrados Antes de proteger, conhecer bem as redes onde estamos Permitir que as redes tecnológicas sirvam de intermédio a atividades sociais presenciais Procurar que as escolas, professores e funcionários sejam integrados no conhecimento das várias redes Valorizar o que ouvimos, vemos e lemos na nossa vida diária Refletir sobre o que nos incomoda