Clàudia Pons-Moll (2001). Els xats:) La ludoteca de la llengua

La nostra forma de comunicar-nos ha quedat significativament afectada arran de la irrupció d’Internet com a nou mitjà de comunicació. En el marc d'aquest nou espai comunicatiu,per exemple, la clàssica distinció entre l’oral i l’escrit s’ha vist difuminada gràcies a l'adveniment dels xats, on oralitat i col·loquialitat emergeixen per primera vegada en un mitjàescrit. Així mateix, el caràcter lúdic i desenfadat que caracteritza bona part d'aquestes converses virtuals fa que l'intercanvi d’informació passi a un segon pla i que la finalitat última de lesintervencions sigui la de jugar amb el llenguatge. En els xats els participants imiten la parla infantil, combinen de manera enginyosa lletres i nombres, manipulen i desfiguren els mots, i —sempre que poden— n’inventen de nous. Infantilisme, transgressió i creativitat són alguns dels recursos de què se serveixen els usuaris per tenyir d’expressivitat les seves intervencions.El propòsit d'aquest article és descriure i analitzar alguns d'aquests recursos i mirar de determinar quina és la seva funció. Per tal de dur a terme aquest estudi, s'han analitzat18 hores d'emissió d'un xat del canal Maresme, que té com a llengua principal el català, amb algunes intervencions esporàdiques en espanyol.