Centros culturales en la ciudad de México. Etnografías a través de la mirada de sus gestores y usuarios

Centros culturales en la ciudad de México. Etnografías a través de la mirada de sus gestores y usuarios1. Delia Sánchez Bonilla Es necesario hacer un diagnóstico de los recintos culturales que ofrecen actividades culturales a la población del Distrito Federal. Para esto es necesario conocer el funcionamiento y las dinámicas que se establecen en las casas de la cultura entre los diferentes actores: autoridades, maestros, artistas, estudiantes y otros usuarios. Es difícil definir las principales características de las casas de cultura y generar una tipología a partir de la forma de financiamiento, uso y oferta de servicios si en el DF la administración de las 16 delegaciones cambia cada 3 años y no suele darse continuidad a los programas de trabajo. El método etnográfico es útil para conocer los hábitos, prácticas y frecuencias de asistencia a casas de cultura y averiguar las razones que las personas tienen para asistir a una casa de cultura ¿qué motiva o frena esta práctica y qué utilidad le encuentran en los diversos ámbitos de la vida cotidiana? A continuación se presentan tres casos para conocer distintas zonas de la ciudad, esta información está basada en transcripciones de las entrevistas realizadas en los centros culturales. IZTAPALAPA Iztapalapa es la delegación más poblada (1’815, 786 hab.) y con los mayores índices de marginación (59%), pero también con una oferta de actividades culturales del 59%, además de los servicios y actividades comerciales e industriales de micro y pequeñas empresas en su mayoría. Una figura clave son sus promotores que se caracterizan por su conocimiento y adaptación al espacio, la gente, las necesidades, la resolución de conflictos, donde las 1

Este trabajo fue realizado en 2012 para el Laboratorio de Gestión de Redes Culturales de la Ciudad de México, proyecto de Cultura y ciudadanía A.C. para evaluar la capacidad de los programas estratégicos de la Secretaría de Cultura orientados hacia los grupos, colectivos o comunidades para identificar áreas de intervención pública con capacidad de participación e integración en el diseño, implementación y evaluación de las políticas culturales para la construcción del Sistema Cultural del Distrito Federal.

redes de reciprocidad, relaciones sociales establecidas con vecinos y compañeros de trabajo son muy importantes: voluntarios, patronatos, amigos, artistas, especialistas, etc. Las actividades culturales, no siempre son planeadas, no siempre son pagadas, no siempre son bien recibidas, pero poco a poco se van incorporando como prácticas cotidianas o como necesidades de los habitantes, para transformar la imagen del barrio solo, inseguro, violento, al lugar donde es posible ejercer el derecho a la cultura y cubrir necesidades básicas en este aspecto. La infraestructura cultural no está centralizada en el territorio. Ha cambiado la imagen urbana, encaminada a la identidad, la inclusión y la participación ciudadana. El mapa puede verse saturado de espacios que ofrecen actividades culturales, deportivas y recreativas, que atraen no sólo a los residentes, sino que se busca incrementar los visitantes, la población flotante, pensando en un turista contemporáneo: joven, con tan poco dinero como tiempo libre, al que se le puede ofrecer suficiente información sobre la ciudad. Es difícil encontrar información concentrada, entre guías de ocio y la web -incluso es difícil encontrar indicadores o bases de datos en sitios oficiales- las redes sociales difunden buena parte de las actividades, tanto las institucionales como las independientes; la mayoría de los espacios que ofrecen actividades culturales cuentan con sitio web, Iztapalapa opta por actualizaciones en facebook y por una imagen de cultura popular, con una mezcla de tradición y modernidad, de acceso, cercanía y gratuidad. En cuanto al consumo cultural, los habitantes de Iztapalapa visitan más monumentos históricos y leen más libros, en cambio asisten a menos exposiciones de artes visuales o plásticas y leen menos revistas. La delegación Iztapalapa se sitúa en segundo lugar, debajo de Gustavo A. Madero en cuanto al consumo cultural de los habitantes de la Ciudad. Iztapalapa cuenta con recintos culturales que ofrecen distintas actividades. Si bien hay un énfasis en los servicios bibliotecarios -los espacios para la lectura como bibliotecas y

libro clubes, cuentan con señalética, libros clasificados y computadoras- también ofrecen talleres. En segundo lugar está la oferta audiovisual, exposiciones y eventos. En tercer lugar están los servicios sociales relacionados con la salud y los cursos de manualidades o acondicionamiento físico. Aunque en menor cantidad, existen sitios con monumentos o archivos históricos, al igual que servicios editoriales o comerciales (dentro de los espacios culturales). La oferta de la noche de museos y de los cafés literarios ha sido una buena estrategia para ganar otros públicos que generalmente no frecuentaban ciertos recintos. La recuperación de áreas verdes –a veces no tanto- como los camellones entre los ejes viales, se ha enfocado en el público de corta edad, ofreciendo juegos y talleres artístico-culturales, pero también es un espacio de encuentro, para jóvenes y adultos. Iztapalapa cuenta con lugares que brindan atención a públicos específicos: niños, mujeres, jóvenes, discapacitados, indígenas, adultos mayores y reclusos. Tal vez, los espacios más grandes son los que cuentan con servicios integrales. Durante la última administración se articularon 6 rutas turísticas, que incluyen pueblos, barrios, templos, plazas, museos, espacios y corredores culturales. AZCAPOTZALCO Está habitado por 425298 personas y hay un total de 114535 hogares. Los trabajos de rehabilitación del Centro Histórico incluyen además de modificar la publicidad de establecimientos, dar mantenimiento de vialidades, colocación de concreto estampado en banquetas y reubicación de comerciantes de la vía pública que permítanle uso peatonal los fines de semana de la Avenida Azcapotzalco entre las calles Manuel Acuña y Esperanza. A partir del rescate del Centro Histórico de Azcapotzalco se podrán diseñar corredores turísticos y rutas a otros 11 sitios catalogados patrimonio histórico y cultural en colonias como Santa María Maninalco, San Miguel Amantla, Santo Tomas, San Juan Tlihuaca. La mayoría de la gente que visita el centro es población flotante, muchos pasan atraídos por el alebrije, otros para ir al baño, pero la casa de cultura trabaja

todo el tiempo y todo el día, hay diversidad de públicos, que no sólo vienen de Azcapotzalco.

Casa de cultura Azcapotzalco Historia Básicamente el terreno que hoy ocupa el edificio de esta casa de cultura está cimentado de la huerta de os santos apóstoles Felipe y Santiago, construida en 1926, lo único que conserva es el arco de la segunda capilla posa que hoy es una galería en la casa de la cultura. El espacio ha trascendido a lo largo de la historia y muchos procesos, el edificio como lo conocemos hoy es construido en 1891 durante el porfiriato, fue ocupado por el gobierno municipal, es un espacio con mucha historia y tradición, se aloja en el centro histórico de la delegación Azcapotzalco. A petición de la junta de vecinos en 1991 este espacio forma parte de lo que en ese entonces se conocía como la casa de cultura, con una remodelación se construyen los vitrales en el salón Cervantino, en el salón de los estados y los accesos, para la inauguración realizan un mural del maestro García Bustos. Al presidente se le hace la petición de la necesidad imperiosa que tenían los habitantes de un espacio ex profeso para el arte y la cultura. En algunas otras ocasiones o periodos históricos la casa fue un establo, un estacionamiento, una refaccionaria del tranvía de Tacuba y Azcapo, la morgue, el registro civil, y en 1991 forma parte de la infra cultural, es uno de los recintos más importantes al norte de la ciudad. ACTIVIDADES, OFERTA Y SERVICIOS QUE OFRECE

Las actividades que impartían en un principio eran cursos y talleres de iniciación artística: danza, artes plásticas, pero el desarrollo no era tan profundo pues se empezaba con el espacio cultural. PROMOTORES

En algunas charlas que tuve con los iniciadores de este espacio, supe que los maestros eran de una asociación civil, eran promotores que no necesariamente vivían de la parte cultural sino que consideraban esencial la parte cultural dentro del mismo desarrollo comunitario o personal y fueron incursionando en actividades, muchos tenían otras profesiones, abogados, médicos, pero su

labor altruista por la cultura o su activismo era enfocado a dar algo de lo que sabían o conocían a la comunidad. En un inicio no cobraban las actividades, la ciudadanía no desembolsaba una cantidad para tomar las actividades. RELACIÓN CON LA COMUNIDAD

Los usuarios eran los vecinos de las colonias aledañas a este espacio, como antes sesionaba la junta de vecinos, las redes se iban ampliando como un mecanismo para difundir las actividades que se estaban dando. Considero que aquél primer esfuerzo fue fundamental para lo que hoy tenemos, creo que se ha profesionalizado la actividad cultural concretamente en este espacio, en las últimas tres administraciones se ha tenido la política de profesionalizar la actividad cultural, para que verdaderamente sea un motor del desarrollo humano y personal de la comunidad que asiste a las actividades, por ejemplo, de alguna manera el tener una mejor remuneración por las actividades, ayuda a que los profesores tengan mayor preparación, hemos buscado que no solo sean talleres de primer contacto, sino que el desarrollo académico permita que el niño o el joven que por primera vez se acerca para tomar alguna actividad, en un segundo momento pueda ser canalizado a una institución que de más seriedad y un mayor sustento a su desarrollo profesional, tenemos muchos casos de jóvenes que se han ido al conservatorio o a otras escuelas de danza más en forma que han seguido la actividad cultural como forma de vida, como parte integral de su desarrollo profesional, muchos después de un proceso formativo han regresado a dar talleres, en ese sentido la cultura se vuele dialéctica y envolvente, la persona que regresa aporta a la comunidad mucho más desarrollo, esa es la idea. Hemos buscado que la vocación de la casa sea netamente artística y cultural, las actividades que se imparten son: náhuatl, clases de violín, piano, guitarra contemporánea, clásica, popular, eléctrica, batería, danza árabe, regional, algunas otras actividades como yoga, o plásticas como pintura, dibujo, óleo, también hay talleres de creación literaria, en los últimos años, el fomento a la lectura ha venido siendo parte fundamental de la política pública y delegacional, aunque esta oferta ha crecido, no es tan solicitada por la

comunidad, pero la idea es que estén presentes en la oferta cultural de la casa y de la delegación. Creo que en cuestión de jerarquizar actividades, considero que todas son importantes, aunque haya mayor relevancia o empuje entre los sectores de la población, haciendo un análisis, nosotros tenemos 15 ó 20 personas en náhuatl a diferencia de la danza árabe con 40 personas pero dentro de un proyecto cultural, considero que ninguna actividad es más o menos importante, todas tienen su relevancia y especificación para la población, lo que se busca es acrecentar la oferta cultural para la comunidad. DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO

El espacio se ha ido reduciendo, incluso podría decirte que hoy la casa de cultura es un espacio insuficiente para la cantidad de actividades que tenemos, por ejemplo, de repente tenemos un concierto en un salón y tenemos que mover los otros talleres que se estaban realizando, a veces tenemos dos o tres inauguraciones el mismo día, esto lo digo con mucha alegría, los espacios son insuficientes y cualquier promotor cultural quiere que la cultura llegue a toda la gente, a todos los espacios y que estén llenos de vitalidad con la participación activa de la comunidad. En algún momento, algunos espacios subutilizados que eran bodegas para almacenar algún material se han convertido en salones debido a la exigencia de la gente. Un problema generalizado en los espacios culturales son las carencia de mobiliario, de repente en la vocación del espacio no estaba considerada cierta actividad y el mobiliario es inadecuado, como el objetivo es llevar la actividad a la gente, tenemos que adecuar los espacios, una mesa, silla, pizarrón, un salón, la improvisación es una capacidad que cada profesor ha tenido que desarrollar para llevar a cabo una actividad. Por ejemplo, en este sentido, un salón que estaba diseñado para una oficina administrativa de repente se convierte en cuarto oscuro, es lo rico del espacio, esta situación medio mutante que cuando un profesor plantea su proyecto y le ofrecemos cierto espacio, hay que meterle a la creatividad para sacar un producto terminado. RELACIÓN CON COLECTIVOS CULTURALES (TANTO DE LA COMUNIDAD COMO EN LA RED EN LA CIUDAD DE MÉXICO)

En cuanto al trabajo con grupos culturales, siendo un órgano de gobierno, los colectivos tienden a alejarse un poco, tiene que ver con buenas prácticas de políticas públicas, nos hemos acercado a toda la gente que hace arte en la delegación para que esté vinculada y articulada al proyecto cultural, no queremos imponer una política pública, queremos crearla de acuerdo a las necesidades de la misma oferta y demanda que los colectivos tienen, obviamente falta mucho por hacer, falta romper esas barreras que de repente las organizaciones independientes tienen hacia los gobiernos, de desconfianza o de clichés de que no se pueden realizar a através de los gobiernos, creoque vamos avanzando por buen camino, ahora tenemos una buena vinculación con una gran cantidad de individuos o asociaciones que se dedican a hacer activismo, y que han visto en la oferta de la delegación una posibilidad de crecimiento. Les he comentado en muchas ocasiones, en la cultura tenemos que creare puentes y establecer lazos para impulsar los proyectos, porque cada quien, el gobierno, los promotores, los artistas, no puede trabajar de manera aislada.

RELACIÓN CON LA DELEGACIÓN

Conozco el trabajo en los espacios culturales de la delegación, basado en el modelo de intervención cultural para acrecentar la oferta en la comunidad, hay casas que dependen de la delegación que tienen diversas vocaciones: creación literaria o lectura, lúdicas, recreativas, artísticas, de primer contacto con la gente, gratuitas, o como esta casa que busca profesionalizar al tallerista e ir avanzando en la intervención artística con la comunidad. La vocación de los espacios tiene que ver con un proyecto de desarrollo cultural, como sociedad o gobierno consideramos que la lectura es fundamental, tenemos que crear una política que incentive el gusto por la lectura de una manera lúdica o recreativa, desafortunadamente, culturalmente tenemos la percepción de que la lectura es aburrida porque de alguna manera pedagógica fueron instaurándola así en nuestro inconsciente, pero a través de

la política de vocación de los espacios, podemos demostrarle a la gente que a través de la cultura puede generar un crecimiento individual y colectivo muy importante, y a través de la lectura e da un desarrollo evolutivo en las sociedad y en los individuos que las conforman. Esta vocación tiene que ver con el proyecto que pretendemos en materia cultural y en materia social, una comunidad más informada y más cultura es más propicia al desarrollo que una comunidad que no lo es, esta vocación tiene que ver con la raíz del proyecto, que políticamente, como situación aspiracional tiene la izquierda en la ciudad. Cerca a esta casa de cultura, están el Archivo histórico que ofrece recorridos histórico-culturales y talleres, además de un pequeño museo histórico de Azcapotzalco; también está cerca la biblioteca. Hemos pugnado para que en cada espacio de la delegación exista una actividad cultural, independientemente de si existe un recinto o no; el Jardín Hidalgo también es un espacio histórico, rico cultural por excelencia donde se desarrolla oferta cultural para todos los sectores, conciertos de cámara, de rock, danzoneras, puedes ver desde niños disfrutando de un evento cultural, hasta adultos mayores teniendo toda una jornada artística, son muchos los espacios, recintos y plazas públicas. Uno de los objetivos es que el recinto no sea el que imponga la actividad, han existido conciertos tanto en las salas como en las plazas, festivales de cine al aire libre, no nos detenemos ante el espacio, no lo prejuiciamos, tiene que ver con la política de recuperación del espacio público, consideramos que a través de las actividades lúdicas, recreativas y artísticas, por ejemplo, se van recuperando los kioscos, como espacios de reunión para llevar a cabo actividades culturales. Para esto, coadyuvamos el trabajo con organizaciones, colectivos, grupos o promotores que solicitan el apoyo o el espacio y generamos un vínculo para acrecentar la oferta cultural y las políticas. No se trata tanto de trámites, tenemos que eliminar las burocracias culturales que de repente se gestan, debemos encausarlos para que la delegación o la institución sea parte del proyecto, lo que hacemos es involucrarlos directamente en la realización del evento. Entrevista con Funcionaria

Estudié hasta prepa, una carrera de secretariado. Tengo 9 años trabajando en Casa de cultura, lo que más me gusta es brindar espacios de sano esparcimiento a la gente, a los artistas, a los niños, me encargo de llevarlos talleres y el pago de los maestros, los conozco bien y llevo una buena relación con ellos. Llegué como apoyo, como asistente administrativo, pero me fui metiendo a la realización de los eventos y a las instalaciones. No tengo prestaciones porque no soy personal de base pero me gusta mi trabajo, estoy contenta con mi salario. En 9 años, el trabajo en esta Casa ha cambiado con las distintas administraciones, en cuanto a laos talleres hay altas y bajas, según las temporadas, pero se ha mantenido la gente. Abrimos 20 talleres hace unos meses, a principios de este año, según la respuesta de la gente, hemos tratado de abrir el abanico de talleres para la población. La gente solicita distintas actividades, nosotros no buscamos a los maestros, ellos nos traen la propuesta, se han abierto nuevos talleres de acuerdo a las necesidades de la comunidad. Lo que más atraen a la gente, los que más alumnos tienen, son los talleres de danza y artes plásticas, están fijos todo el año, aquí están abiertos los 365 días del año. La mayoría de los alumnos son niños, a los que se les va despertando la inquietud de plasmar sus impresiones en las artes plásticas, o en las danzas desahogan toda la energía que tienen. La mayoría de los usuarios son vecinos de Azcapotzalco, también vienen del Estado de México, de Tlalnepantla, de Naucalpan, en promedio, tenemos alumnos de los 4 años de edad a los 19 años, también hay talleres para adultos mayores: los sábados hay un taller gratuito de teatro, de yoga, de ejercitamiento, de pintura, de talla en madera. Las actividades se programan de acuerdo al horario que más le convenga al profesor es lo primero que se estudia y se decide según el espacio que tengamos libre. Según los comentarios que he escuchado, la gente escoge esta Casa por sus instalaciones, por el hermoso inmueble, por el ambiente apacible, porque está en el centro de Azcapotzalco, la gente pasa por aquí. Cuidar un inmueble está en la cultura de cada quien, muchos no lo ven como el patrimonio que es de todos, hacemos incapié en que nos ayuden a cuidarlo y a mantenerlo limpio.

Las quejas que hemos recibido es que estamos tan saturados que aunque tratamos de brindar lo que es requerido, a veces no podemos brindarles una atención adecuada, no nada más se dan talleres sino que la solicitan para conferencias, conciertos, y esto origina un movimiento en todos los espacios. Para solicitar un espacio aquí, se ingresa la petición vía CESAC en el edificio delegacional y conforme nuestra agenda se brinda el espacio, a todos por igual, sin diferenciar a los artistas locales, si no está libre la primera opción, les ofrecemos otra. Hay otros espacios alrededor de la Casa, la respuesta de la gente ha sido generosa, aunque hay muchos comercios y otros cafés donde presentan shows, pero la asistencia a la Casa se mantiene, no hemos tenido conflictos con los vecinos. DIFUSIÓN

La difusión que hemos implementado es por carteles afuera de la casa, también usamos sonido según la programación semanal o mensual, también boletinamos los programas mensuales. En el metro llega la publicidad impresa, porque mucha gente pide carteles para sus colonias, los mismos usuarios nos ayudan a la difusión de las actividades. En ocasiones nos hemos relacionado con otros recintos, en grandes festividades, como el Día internacional de la danza, participan todas las delegaciones por medio de la subdirección de programación cultural y los contactos con la Secretaría de cultura. La delegación cuenta con otras salas como la Fernando Montes de Oca que está ubicada en Aquiles Serdán, la Casa de la palabra de Av. Centenario, la casa Nahui Ollin en el rosario, son las tres que aparte de esta están en Azcapotzalco. De otras delegaciones conozco pocas, las conocí por mi cuenta, porque llegué a pasar por ahí, pero generalmente no salgo de Azcapotzalco a menos que vea un evento que me guste como conciertos de música y obras de teatro, aquí se han presentado bastantes, de todos los géneros, se brinda el espacio tanto a artistas con trayectoria como a los nuevos para que hagan sus pininos. Después de que se agendan es problable que vuelvan a presentarse, hubo tres temporadas de una

obra de teatro, estuvo tres años con mucho éxito, por eso volvimos a darle la oportunidad. Hay gente que atraída por el inmueble entra por curiosidad, y a veces hasta se inscriben. También los ayudamos para que aquí difundan sus propias actividades y su propaganda o se lleven nuestro boletín. Tratamos de dar el espacio adecuado: tenemos un salón de música donde se imparten las clases de guitarra, piano y violín, el salón de arriba está adaptado para las clases de pintura, es el mismo que se utiliza para las clases de idiomas, el salón de los Estados y el salón Cervantino son los que ocupamos para las clases de danza, en las salas abiertas de abajo son para danza regional y para otros talleres que no necesitan un salón. No se necesitaría más equipo, más bien necesitamos más espacio, ya estamos rebasados. Como la casa no sólo se ocupa para talleres, sí genera cierta fricción, tratamos de mantener todo ordenado, no hay espacio desaprovechado. La gente pide más horarios para los fines de semana, aprovechando que viene toda la familia, mientras el niño está en pintura, la mamá está en danza, el papá en un idioma, hay casos en que vienen a parte, pero todos los niños vienen acompañados, si la mamá no está en alguna actividad se queda a esperarlos. FUNCIONAMIENTO Y FINANCIAMIENTO

En cuanto a los recursos, la casa sobrevive por medio de donativos, los que manejamos son las sesiones fotográficas para primeras comuniones, XV años, bodas, se pide un donativo en especie según lo que necesitemos, papelería, toner, carpetas, clavos y pintura para museografía. Entrevista con funcionaria Casa de cultura tiene un presupuesto a nivel de dirección general, a veces nos apoyan con papelería y apoyo logístico pero los recursos para el personal salen de las cuotas en los talleres con los que se sostiene la Casa, de ahí se paga a los maestros y el %30 que se les retiene es para la nómina del personal

eventual que trabaja en las distintas áreas de la delegación en casa de Cultura. Lo que generamos nosotros se engloba en una cuenta y se distribuye a los rubros que más lo necesitan. Contribuimos igual que los centros de convivencia. Los maestros aportan materiales para su clase, pero no gastan en mobiliarios. No contamos con cooperación de otros organismos de manera constante, aunque los espacios se ocupan para presentaciones, conferencias, seminarios. Para inscribirse, nosotros les damos informes en cuanto a costos ($400 aprox.) y horarios, y solicitan detalles directamente con los maestros, en cuanto a cupo y materiales, después pagan en el banco. PLANEACIÓN

Exposiciones y conferencias van de acuerdo a agenda, los talleres ya tienen horarios asignados. La gaceta nos manda los talleres que podemos ofrecer a los usuarios, pero depende de lo que ofrezcan los maestros, si sabemos que es un taller que va a atraer gente lo aprobamos. FORMACIÓN/ CAPACITACIÓN

Se les pide un CV con un nivel de estudios avanzado o titulados y con experiencia. En cuanto a la evaluación de las actividades a los profesores pedimos un CV para justificar su trabajo, pero hay libertad de cátedra, no intervenimos en esos aspectos. Existe una muestra de los avances en todos los talleres tienen presentaciones dentro de la Casa, son abiertas al público, se han visto buenos avances en danza, hay exposiciones de artes plásticas también. Dos veces por año se organiza una semana de presentación para todos los talleres, hay fotografías de todos los talleres publicadas en internet, con horarios de actividades para darles difusión. Nos apoyamos en los carteles porque atraen a la gente, sobre todo el fin de semana. Mi compañera se encarga de las exposiciones y su difusión, de los carteles, de las invitaciones, ella los diseña. A los artistas hay que darles el lugar que merecen. Es importante saber el número de obras del artista y todos los pormenores, tiempo, imágenes para

imprimir, el programa de mano para los eventos, sobre todo en los recitales. Hubo una temporada en que por fuerza mayor no se podían utilizar los logos, pero el cartel se hacía en tiempo y forma y salían los donativos para hacerlos. Ahora el 27 de julio se avecina una exposición, Miau de la maestra Hortensia. La relación con los artistas es muy estrecha, el arte es algo fundamental que debemos seguir promoviendo, desgraciadamente por la falta de recursos, en ocasiones no llega hasta donde debería, pero estamos haciendo el mejor de los esfuerzos para que la gente tenga al alcance exposiciones, música, recitales, obras de teatro, a veces la difusión no alcanza hasta donde debería. Dirección, subdirección y JUD trabajamos de buena manera. Desde hace un año he tenido una buena relación con mis compañeros, todos nos llevamos bien, tratamos de apoyarnos en todo, y no ser egoístas para no arruinar el ambiente amigable, agradable y positivo, por parte del trabajo es más ameno el momento y se va rápido el tiempo y atiendes a la ciudadanía de forma amable, con una sonrisa en la cara, la gente se acerca con confianza, la misma energía que uno emana es la que recibe la gente. Han venido compañeras de otras áreas, de la dirección de desarrollo social, del Archivo histórico, de la Dirección de educación y cultura, del Área de finanzas, del Museo tridimensional, de allá tomé experiencia, aprendí sobre las técnicas y las cosas que inspiran a los artistas. El arte es un mundo maravilloso, abarca muchas cosas, es la vocación de esta casa, talleres, exposiciones, danza, teatro, conciertos. Entrevista con funcionario En cuanto a los objetivos con los talleres, cuando un alumno, salta a una especialidad, logramos estimularlo en este espacio, cumplimos. Si la gente viene a ver una presentación y eso lo estimula a continuar por ese camino, entonces los resultados son favorables. Yo soy personal de estructura, durante la administración de tres años, tengo relación directa con la delegación, soy un representante, soy muy comprometido en lo que concierne a mi labor, tengo que ver el presupuesto para el presente inmediato y a tres años vemos que la oferta cultural sea

mayor, sería favorable que la Casa de cultura pudiera tener espacios más dirigidos al tipo de talleres que tenemos, pero es complicado, no es fácil cambiar la estructura de la Casa, que tampoco es la intención, esta Casa está protegida, tenemos mucha demanda y de pronto está fuera de nuestro alcance cubrirla del todo, si los talleres que tenemos pueden crecer en cuanto a interesados, alumnos, inscritos, es cumplir el objetivo, sin embargo, Casa de cultura no es una academia y de pronto provoca ciertas confusiones, es una Casa en la que tenemos que ofrecer diversidad en cada uno de los espacios, a veces estamos apretados pero logramos adaptar los espacios para brindar servicios a la población. Esta administración termina en dos meses y estoy muy contento de servir. Me gustaría que continuaran con lo rescatable del programa de la Casa de cultura, lo que funciona tiene que mejorarse, lo que no, hay que analizarlo y abrir la puerta a propuestas nuevas, todo es mejorable.

EXPECTATIVAS

En cuanto a proyecciones a futuro, si se pudiera tener un anexo a casa de cultura para los talleres sería fabuloso, no estoy de acuerdo en que se rompa la estructura, sin embargo, hay espacios que no están hechos para lo que los estamos ocupando, tratamos de aprovecharlos, pero si hubiera un anexo, por ejemplo, un salón de danza clásica con espejos y barras que fuera sólo para esa actividad, sin moverlos o reubicarlos, trabajando en red podríamos lograrlo, sé que es complicado porque estamos hablando de presupuestos y espacios enormes , pero a nivel de preferencias, sería lo ideal, alumnos y profesores necesitan un espacio que se aparte de ellos, ellos están dejando parte de sí mismos en cada espacio, si de pronto los cambias de lugar, no llegan a comunicarse plenamente con su propio espacio y es necesario. Se necesita mucho presupuesto, estoy seguro que las autoridades están a favor de estas propuestas, pero hay que adaptarse a la realidad que vivimos, no siempre se tiene el presupuesto, tenesmo que ser más creativos y usar de una manera

impresionante los espacio, exprimirlos y aprovecharlos, pero no podemos exigir en cuanto a horarios de alumnos y profesores, muy temprano hay espacios libres, los chavos y los maestros están estudiando o trabajando, por la tarde tenemos más demanda.

VENUSTIANO CARRANZA La delegación tiene 428 mil habitantes, la mayoría de ellos tiene un nivel de escolaridad medio superior o superior y los tipos de vivienda más comunes son los departamentos y las casas propias, con 3 ó 4 habitantes, cuyos jefes de familia son hombres con educación básica o con nivel profesional2. Las colonias aledañas al edificio delegacional se perciben como seguras, el centro cultural carranza está bien ubicado, detrás de la delegación, es posible llegar por varios medios de transporte. En esta zona hay cafés y puestos de comida, así como centros que ofrecen actividades culturales. Centro Cultural Carranza De acuerdo con la información publicada en la página3 del CCC, la fusión de la Casa de Cultura y el Cine Venustiano Carranza dio paso al complejo “Centro Cultural Carranza”, espacio integral diseñado para promover, difundir

y

preservar el arte y la cultura a través de acciones específicas que contribuyan al desarrollo humano y bienestar social de los habitantes. Los objetivos del Centro Cultural Carranza son: 1. Impulsar a la comunidad a integrarse en actividades artísticas y/o culturales como parte de su desarrollo integral. 2. Hacer accesible a la comunidad de Venustiano Carranza el arte y la cultura nacional e internacional como alternativa de recreación 3. Brindar un espacio a los artistas contemporáneos para la exhibición de sus obras. 4. Estimular la generación de nuevos creadores en distintas áreas del arte y la cultura. 5. Impulsar la participación activa de las personas y colectivos en la vida artística y cultural de la demarcación.

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http://www.vcarranza.df.gob.mx http://www.vcarranza.df.gob.mx/ccc/centro_cultural_carranza.html

Los talleres gratuitos son los únicos anunciados en esta página (proyecciones, cuentacuentos y manualidades). El costo mensual promedio de los demás talleres es $300. La difusión del centro es a través de la página delegacional -la cual no está actualizada- Facebook y algunos carteles a escasos metros del centro cultural. Como habitante

de Venustiano Carranza puedo decir que los vecinos no

conocen el recinto y los usuarios nuevos no son invitados por el Centro sino que siguen los festivales de cine. Existen espacios vacíos frecuentemente. No hay un seguimiento del público, ni un acercamiento directo con la población. Están a favor de la equidad, el acceso, la transparencia y la participación, pero el trato según el rol: como vecino, como usuario, como estudiante, como profesionista, como miembro de una organización civil, no es la adecuada debido a que los empleados no cuentan con información actualizada, no invitan o incitan a la gente a participar en las distintas actividades.

Entrevista con usuario Estudie ingeniería en la UAM-I y practico ballet desde los 3 años, sin embargo, no me dedico a la danza de manera profesional debido a presiones familiares, pertenece a una familia de clase media. Tengo 28 años, formo parte del Centro Cultural Carranza desde hace seis años, donde tomo clases de ballet, antes estaba en el centro de convivencia de la Jardín Balbuena, vivo en la colonia Moctezuma, hago 20 minutos o media hora caminando para llegar al centro cultural. Historia Estuve viniendo cuando era casa de cultura, creo que mejoró mucho como centro cultural, sobre todo por el escenario, cabemos bien, pero lo malo es que está bastante sucio y no hay mantenimiento, en los salones tenemos que limpiar los espejos nosotros, la duela está muy sucia, no está en buenas condiciones y como usamos zapatillas de madera se atoran y es difícil es desplazamiento, las barras están completamente despegadas, tenemos que ingeniárnoslas para poder practicar.

Actividades, oferta y servicios que ofrece Llevo 16 años con la profesora del CCC, antes estaba en otra escuela pero ir a una academia es carísimo, como la cultura en México no tiene difusión, casi nadie conoce lugares adecuados, uno se acerca a este tipo de centros, porque los talleres tienen buen nivel, la profesora ha tomado cursos en el INBA, está actualizada, yo no conozco otros talleres en este centro porque no los he tomado pero he estado pensando en que me gustaría tomar danza contemporánea que da el mismo profesor de jazz para niñas. Creo que le falta otro tipo de actividad a este centro, a parte de las que imparte, hacen falta eventos, dar difusión para que la gente se acerque a la danza, a la música. Varias veces nosotros dejamos propaganda aquí y afuera, en los postes, y la gente no viene, no sé si es porque no se entera pero creo que a la gente de la delegación le falta organizarse, nosotros queremos que la gente nos vea, a veces nos presentamos en el teatro Venustiano Carranza que está por Congreso de la Unión, donde nos inviten nos presentamos, hemos tenido muchos eventos, tenemos obras completas y muy bonitas como el Lago de los cisnes, tenemos escenografía y todo. Descripción del espacio Como somos un grupo grande, hemos tomamos clase en distintos salones, conozco tres salones de arriba y todos los de abajo, creo que están bien equipados, mi favorito es el salón 3 porque es grande y las barras también, cabemos mejor. En el centro cultural el espacio podría aprovecharse mejor, tan solo ahorita el auditorio y éstas galerías están vacías, podría presentarse una banda nueva de música, los papás que vienen a ver a sus hijas son los más interesados, tienen el apoyo, lo que les hace falta es el espacio y aquí está. Otro punto a mejorar sería la cabina de sonido es pésima, es terrible; los baños a veces no están tan sucios pero a veces están asquerosos, depende de cuánta gente entre. Me acuerdo que hace 10 años nos presentamos en el teatro de aquí al lado, nos esguinzamos los pies por los hoyos de la duela, ahora quedó mucho mejor.

Relación con la comunidad Me parece que el centro está muy bien ubicado, no hay pierde porque está atrás de la delegación, y por lo mismo, desde ahí podrían darle más difusión. Tengo compañeros de clase que vienen desde Ecatepec, Neza, Merced Balbuena, Jardín Balbuena, Moctezuma, porque siguen a la profesora, hay profesores buenos pero el problema es la difusión, el transporte para llegar aquí es accesible, la distancia vale la pena por lo que hacen. Relación con colectivos culturales De la colonia sólo conozco el centro de convivencia y este. El centro de convivencia es muy pequeño, tiene 4 salones y realmente no hay muchos horarios ni muchas actividades. Cuando este era casa de cultura, era muy oscura, había muchos espacios desperdiciados hay más movimiento ahora con la gente que viene a ver y se inscribe en piano, guitarra, jazz. Algo que me encanta de aquí es el trabajo del señor que hace las manualidades, adorna muy bien, la ofrenda me encantó. No sé si participe gente de los talleres, a nosotros no nos han invitado a esos eventos. Funcionamiento y financiamiento Pago $300 al mes, me parece bien, lo hago directamente con la profesora, ella se encarga de pagar su espacio, no sé exactamente a quién, no sé si es tallerista por parte de la delegación, no sé si llega dinero por parte de alguien más. Los profesores de aquí son muy flexibles, hay caso donde acuerdan pagar después o pagar menos cuando las familias expresan que no pueden hacerlo en ese momento. Creo que $25 por clase es una cuota muy accesible, realmente no es mucho. Cuando era pequeña iba a una escuela incorporada al Royal Ballet de Londres, ahorita la colegiatura está entre $5000 y $7000 mensuales, es muy caro, no se puede mantener ese nivel. Funcionamiento y financiamiento No sé a quién hay que dirigirse para solicitar el espacio, muchas veces he preguntado porque mi hermano tiene una banda y he querido que se presenten

aquí para que venga la gente, los jóvenes, no sé con quien hablarlo y llevo muchos años aquí. Del 1 al 10 yo le pondría 6 a este centro cultural. Si fuera la administradora, para empezar mantendría limpio, pondría más seguridad, personas que realmente trabajen en administración, esto parece una broma, pondría muchos eventos, simplemente apoyando a las personas que for4mamos parte de este centro, invitando a las personas de otras delegaciones o hacer encuentros dentro de la misma, formaría una compañía no nada más de ballet, sino que representara al centro cultural, lo daría a conocer. Planeación Cuando estaba en el centro de convivencia me daban una credencial que te hacía sentir parte del centro, acá hubo una ocasión en que pidieron que me registrara y les dije que nunca lo hacía porque no había nadie, se ofendieron: ¿Dices que soy flojo?- ¡pues claro! Allá en el centro de convivencia te llevaban un control desde la entrada, te llevaban la colegiatura, si no has pagado no entras; acá en el Centro cultural no hay inscripción, no hay nada, quién sabe quién entra. Difusión La cultura es muy importante para mí, soy ingeniera y a veces por mi trabajo he tenido que dejar de venir a clases 3 ó 4 meses pero no puedo dejar de estar cerca del ballet o de las demás actividades: danza, música, pintura; me encantan, soy de las personas que jalan a otras para que me acompañe. Cuando me voy a presentar repartimos volantes para que nos vengan a ver, mi hermano me ayuda y trae a sus amigos. Cuando él se presenta con su banda de rock también le ayudo a imprimir los volantes y a repartirlos, solo para que nos vean, nada más. Hace un mes me metí a internet y venía una mini convocatoria, investigué, pregunté y como había un espacio, mi hermano se presentó en la Feria de la torta, fue totalmente gratuito y son eventos grandes, viene mucha gente, de todos lados.

Aún cuando vengo tres veces por semana, no me entero de la programación del Centro, a mí me gustan los

folletitos de la entrada, pero cuando les

pregunto sobre algún evento anunciado nadie sabe nada. No sé si tienen facebook, página, pero supongo que no. Afuera he visto carteles de otros centros, como el Iztaccíhuatl o el de convivencia pero hace falta difundir para sacarle jugo al enorme espacio que hay aquí. Cuando llega a haber exposiciones ¿quién las ve? Yo cuando vengo a mis clases, pero como artista, para los muchachos que las hacen debe ser deprimente, no saber a quién va dirigido, a quién se lo enseñan. Formación y Capacitación De entrada, la gente del Centro, necesitaría si no una licenciatura, sí un curso de administración, de manejo de grupos, de pedagogía o de trato con las personas. Sólo conozco al profesor de jazz y también trabaja de manera individual, da ballet a niñas chiquitas y luego da jazz a las niñas grandes, no sé de dónde viene. Promotores Conozco a los tres que siempre están: Donovan, el otro señor… se me olvida su nombre, y al que se encarga de los eventos y las manualidades, y al policía. Arriba hay una sala que es como biblioteca, bueno, hasta la de mi casa es más grande y tiene más surtido, deberían hacerla bien. Conozco muchísisma gente que le interesaría hacer una actividad, el problema es que a quién le preguntas, jamás se presentan, no te dicen sus funciones, deberían pegar una hoja bond con horarios y co nombres de los profesores, para enterarte de qué hay. Están los carteles de no comer y no fumar pero Relación con la delegación No creo que la delegación esté interesada en lo que hacen aquí, deberían darse una vuelta para que vean las condiciones precarias en las que tenemos que desarrollarnos, se supone que estos centro su objetivo es acercar a la gente a la cultura, las colegiaturas son baratas porque no tenemos el alcance para desarrollarnos en otro lado, deberían de sacarnos jugo.

Expectativas Hace falta más movimiento aquí, más eventos con personas de otras delegaciones, o formar la compañía de danza folclórica o de danza contemporánea de la Venustiano Carranza, y que se hicieran competencias entre delegaciones.