Características de las pruebas Psicológicas

FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNAM CU2015-1PSICOMETRÍA: Características de las Pruebas PsicológicasAsesor: David R. ReyesAlumna: Raquel Arias Moreno SUA 1971
FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNAM CU

2015-1
PSICOMETRÍA: Características de las Pruebas Psicológicas
Asesor: David R. Reyes
Alumna: Raquel Arias Moreno SUA 1971



RESUMEN

El Objetivo de la Evaluación Psicológica puede ser Describir, Clasificar, Predecir, Controlar. Estas acciones se pueden definir como:
Describir las Características de Personalidad de un Sujeto
Clasificar a la Persona en una categoría determinada
Predecir el futuro comportamiento de un sujeto
Controlar determinadas características actuales en una persona para confrontarlas con posibles cambios de comportamiento en un momento posterior.

Estos objetivos de la Evaluación Psicológica son utilizados en la práctica por el Psicólogo para Diagnosticar, Seleccionar, Orientar o Modificar comportamientos. Para ello el psicólogo debe poseer amplios conocimientos teóricos, empíricos y metodológicos básicos que son fundamentales en la Práctica de la Psicología.

Los Resultados de los Instrumentos de Evaluación Psicológica se integran en un proceso de análisis del comportamiento humano, lo cual posibilita la toma de decisiones acerca de la persona estudiada. La Calificación de estos instrumentos permite al psicólogo obtener un resultado "objetivo" distanciado de sus juicios; conocer nueva información e integrar esa búsqueda al proceso de Evaluación Psicológica.

Según Anastasi, un test psicológico constituye una medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta, cuando:
Existe uniformidad de Criterios a ejecutar por todos los examinadores, en el proceso de aplicación del test con respecto a consigna, condiciones generales de aplicación como: Iluminación, Ventilación, preparación de los materiales necesarios, la forma de responder a las personas examinadas y todos los detalles de la situación de examen.
Se mantiene el procedimiento tipificado de calificación, tal como está pautado para dicho test
La interpretación de los resultados son objetivas en tanto se mantiene alejado del juicio subjetivo del calificador. En algunos casos la tipificación interpretativa de las puntuaciones incluye la consideración de algunas variables como edad, sexo, escolaridad, etc… pues éstas pueden incluir diferencias de consideración para la muestra de conducta que se observa.
Existen normas tipificadas de conducta que el test intenta medir para la población en la cual se aplica el test, lo que permite la interpretación de los resultados obtenidos por ese instrumento.

El uso de los test ha demostrado ser una herramienta auxiliar de inestimable valor para el psicólogo, aunque nunca pueden explicar la conducta humana.
Normas:
La Normal es la actuación media o normal de comportamiento en la población, de la variable o variables que el test mide.

Población:
Se entiende por población el grupo de personas de un determinado territorio que cumplen las variables que son tenidas en cuenta por dicho test.

Muestra Tipificada:
Las normas de actuación para un test en una población determinada se obtienes mediante el proceso de tipificación para esa población. Es necesario que este se aplique a una gran muestra de personas, que represente el tipo de sujetos a los que se destina esa prueba. Este Grupo conocido como Muestra de Tipificación sirve para establecer las normas, que no solo indican los promedios de actuación, sino también la frecuencia relativa de los diversos grados de desviación por encima y por debajo del promedio.

Cuando en un test la muestra tipificada arroja resultados claramente fuera de lo normal, suele modificarse el grado de dificultad hasta que se aproxima a la curva normal.


CONCLUSIONES

Las pruebas psicológicas son importantes herramientas de trabajo y nos permiten elaborar diagnósticos objetivos y confiables que ayudan a realizar nuestro trabajo de manera más profesional.


APRENDIZAJES

Todos los tests deben estar tipificados con el fin de poder comparar los resultados obtenidos por nuestro sujeto de evaluación y así lograr un parámetro. Las pruebas, lo que intentan es ser una herramienta que nos guíe con respecto a las necesidades y mejores posibilidades de acción para nuestro evaluado. Los parámetros son importantes para poder hacer análisis comparativos.





CUESTIONAMIENTOS

¿Cuáles son los objetivos de la Evaluación Psicológica?
¿Qué Conocimientos debe poseer el Psicólogo para poder utilizar las pruebas psicológicas adecuadamente?
Según Anastasi, un test psicológico constituye una medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta, cuando…
¿Pueden los tests psicológicos predecir la conducta humana?¿Por qué?
¿Qué es la tipificación de una prueba y por qué debe hacerse?
¿Qué es una norma?
¿A qué le llamamos población?






BIBLIOGRAFÍA

Instrumentos de Evaluación Psicológica; González Llanesa Felicia Miriam; 10 de Septiembre del 2007.



PSICOMETRÍA: Características de las Pruebas Psicológicas
Asesor: David R. Reyes
Alumna: Raquel Arias Moreno SUA 1971