Cambio de estaciones

SESIÓN 1:

Power Point; explicación de las 4 estaciones del año:
http://www.slideshare.net/indirapriego/las-estaciones-del-ao-
infantil?utm_source=slideshow02&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slides
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SESIÓN 2:
Movimiento de traslación:
http://www.youtube.com/watch?v=VxHR4F5Whrc

Diferencias entre las 4 estaciones del año:
EXPLICACIÓN:
¿Qué diferencias hay de una estación a la otra? ¿Cuál es la ropa que
utilizamos en las estaciones? ¿Cómo son los días, largos o más cortos?

Las estaciones existen porque el eje de la tierra esta inclinado. Como la
tierra gira alrededor del sol, el hemisferio que esta inclinado hacia este
recibe más calor y más rayos, por lo que en esa zona es verano. En este
hemisferio el sol esta más alto y el día dura más. En el otro hemisferio el
sol esta más alejado, por lo que los días son más cortos y hace más frió,
es invierno.

SESIÓN 3:
Canción sobre las cuatro estaciones y diferencias.
http://www.youtube.com/watch?v=5TJZEgDMl4Q

Completar esta sesión con lluvia de ideas:

¿Qué ropa utilizamos en cada estación? ¿Qué tiempo hace? ¿Qué temperatura?

SESIÓN 4: NOTEBOOK

¿Cuáles son los alimentos típicos de cada estación?

Conozcamos algunos de ellos: NOTEBOOK.

Alimentos típicos de la primavera:
Setas, fresas, limones y naranjas.

Alimentos típicos del verano:
Melones, Sandías, cerezas, ciruelas, piña y tomates.

Canción frutos del otoño:
http://www.youtube.com/watch?v=8fc8OQh14nk

Alimentos típicos del invierno:
Lechuga, mandarina, castañas, cebolla.

SESIÓN 5: Los animales de cada estación: NOTEBOOK




OBJETIVOS:
Conocer el movimiento de traslación de la Tierra y su duración.
Conocer las estaciones del año: primavera, verano, otoño, invierno.
Describir las diferencias entre las mismas: indumentaria, temperatura ,
alimentos y animales.