Avances en la interpretación crítica de la política científica y tecnológica en Venezuela. Caso: apropiación social de las tecnologías libres

La apropiación social del conocimiento constituye una de las políticas públicas fundamentales en materia de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) implementadas durante los últimos años, y se ha desplegado a través de programas que consolidan el diálogo de saberes. Esta política ha permeado el ámbito de las tecnologías libres, definidas como tecnologías físicas y sociales que pueden desarrollarse a partir de iniciativas comunitarias. Por tanto, es necesario comprender las condiciones de posibilidad para el desarrollo de tecnologías libres en contextos de colaboración. El objetivo es presentar un esquema conceptual para interpretar la apropiación social de la tecnología libre como categoría clave en la política científico-tecnológica en Venezuela. Se utiliza un enfoque sistémico que consiste en la formulación de una plataforma interpretativa; constituida en este caso por dos contextos vinculados al modo de revelado del mundo y a la concepción de CTI. A partir de allí se aborda la apropiación social de las tecnologías libres y se esbozan los procesos para la gestión de CTI a la luz del trabajo colaborativo en el ámbito público. Se concluye que la CTI puede enriquecerse si se promueven prácticas sociales que tributen a la gestación de formas institucionales colaborativas.