Aprender la Constitución. Un análisis sobre la enseñanza del derecho constitucional en México a partir de los planes de estudio de 25 instituciones de educación superior

El papel que el derecho tiene en la sociedad está estrechamente vinculado a los enfoques que en la propia sociedad existen sobre él. La enseñanza del derecho es un elemento que incide en el desarrollo de tales enfoques El presente artículo expone los resultados preliminares de una investigación sobre la enseñanza del derecho constitucional en México. El trabajo parte de la premisa de que para saber cómo se enseña derecho constitucional es necesario conocer primero las características básicas de los estudios superiores en este campo de conocimiento. El texto expone los resultados de la revisión realizada a la información estadística disponible sobre la matrícula y oferta educativa en derecho a nivel licenciatura. Con base en ello, se presentan los resultados de la revisión de los planes de estudio de una muestra no probabilística de 25 instituciones públicas de educación superior.