ANALISIS PRÁCTICO: CONFRONTACIÓN DE MONOGRAFÍAS DEL PROGRAMA DE HISTORIA.

ANALISIS PRÁCTICO: CONFRONTACIÓN DE MONOGRAFÍAS DEL PROGRAMA DE HISTORIA.




Cindy Lorena Pinilla Rueda
Universidad de Cartagena
Historia III Semestre


El presente texto es un breve estudio sobre la confrontación de documentos, específicamente de cinco monografías de grado del Programa de Historia de la Universidad de Cartagena, que tiene como objetivo dar a conocer las principales relaciones y diferencias entre ellas, pero más que eso, tal vez, es un intento de examen minucioso a la producción historiográfica de los egresados del Programa de Historia; en el que se tantearán los propósitos con los que se han llevado a cabo estas investigaciones.
Tomaré como insumo para dicho examen cinco monografías de grado que fueron producidas entre 2003 y 2010 por estudiantes del Programa de Historia. Como se puede ver a continuación:
Título de la Monografía
Autor
Profesor Asesor
Profesor Jurado
Año de publicación
Una presencia hostigante: Agresiones extranjeras y actitudes antimperialistas en Cartagena. 1903- 1918.
William Malkun Castillejo
Sergio Paolo Solano de las Aguas
Raul Román Romero
Abril de 2003.
La protesta popular en Cartagena: 1900- 1920.
Maria Bernarda Lorduy Flórez
Sergio Paolo Solano de las Aguas
Raul Román Romero
Diciembre de 2003.
Trabajadores y huelgas: Conflictos por mejores condiciones de vida en Cartagena: 1918- 2930
Claudia Patricia Vides Dominguez
Raul Román Romero
Sergio Paolo Solano de las Aguas
2004.
Identidad, Actores sociales y Acción colectiva en Cartagena. 1909- 1930.
Jorge Armando Sará Marrugo.
Sergio Paolo Solano de las Aguas
Jairo Álvarez
Diciembre de 2009.
Características de la organización sindical en Cartagena: 1910- 1945.
Martha Rosa Gomez Pájaro.
William Malkun Castillejo
Roicer Flórez Bolívar.
Diciembre 2010.

Estas monografías, de entrada, presentan similitud en el objeto de investigación (movimientos sociales, específicamente movimiento sindical y popular) y la temporalidad y el espacio geográfico de investigación (1900- 1945 en Cartagena de Indias).
Al hacer un estudio de las fuentes secundarias usadas por los autores de las monografías, se puede encontrar que incluyen textos de: Eric Hobsbawm, George Rudé, E.P. Thompson, Malcolm Deas, George Balandier, Mauricio Archila Neira, Miguel Urrutia Montoya, Orlando Fals Borda, entre otros. Este patrón ofrece un significado importante en las investigaciones, ya que deja entrever que ubican sus trabajos dentro de los conceptos y la vanguardia historiográfica del respectivo tema. Los autores también hacen uso de las fuentes primarias, en este caso periódicos de la región, como: el Diario de la Costa, El Porvenir y Voz del Pueblo.
La perspectiva desde la cual los autores estudian su objeto de investigación parece ser muy similar, puesto que los criterios de investigación coinciden en que la protesta social es un factor que da muestra del descontento, la actitud de solidaridad y el sentimiento de cambio entre las multitudes frente a las diferentes medidas impuestas por ciertos actores oligarcas de la sociedad cartagenera de la época, como la Iglesia, las compañías multinacionales o el estamento gubernamental.
En cuanto a la organización esquemática de los diferentes textos, hay un estándar en las cinco monografías. En primer lugar, los autores prefieren crear un contexto alrededor del objeto de investigación. En segundo lugar, analizan los principales hechos internacionales, nacionales, regionales y locales que produjeron la reacción de protesta y las características especiales que adquiere este movimiento social en Cartagena. En tercer lugar, exponen el nacimiento organizativo de los diferentes sindicatos y sus primeras acciones de oposición al Gobierno, las leyes laborales de la época para proporcionar un campo más específico de comprensión de la actitud de los protestantes. En último lugar, los autores presentan el comportamiento de las organizaciones sindicales en su interior (por quién están conformadas y con qué objetivos declaran sus peticiones), la importancia que alcanzan a nivel nacional y la participación de la ciudadanía en forma de apoyo a las protestas.
En relación con el empleo de conceptos para desarrollar nociones teóricas, se encuentran términos como: protesta social, identidades colectivas, multitudes, clase obrera, sistema político, imperialismo o dependencia económica. Esto propone que se busca hacer una historia desde abajo, tal como lo expresa María Bernarda Lorduy: "La "reconstrucción desde abajo" corresponde con la necesidad de tener una imagen más rica en ángulos y matices acerca del proceso histórico, social, cultural y político de la región", con el fin de analizar la problemática de las clases media- bajas y bajas de la sociedad cartagenera, ya que no fueron actores visibles en la historiografía regional.
Las diferencias entre las monografías radican en el punto de vista desde el cual se aborda el objeto de investigación. Sin embargo, al haber una multiplicidad de enfoques se crea, paralelamente, una unicidad en cuanto a conclusiones y reflexiones sobre el comportamiento del movimiento sindical y popular en Cartagena.
Un último aspecto importante en el examen de la producción historiográfica de los estudiantes del Programa de Historia es la incidencia del asesor se la monografía. Tanto el profesor Sergio Solano como el profesor Raúl Román, son importantes en el desarrollo de estas investigaciones ya que ambos tienen su línea de investigación relacionada con el estudio de la Historia social y los movimientos sociales. Posteriormente, los profesores William Malkun, Roicer Flórez y Jairo Álvarez se visibilizan en este proceso.
Para concluir, me gustaría subrayar la importancia de este ejercicio de confrontación de documentos, puesto que permite conocer más de cerca las temáticas con las que los estudiantes del Programa de Historia se están relacionando. Además de esto, es de suma relevancia las nuevas perspectivas que se están ofreciendo al estudio de los diferentes objetos de investigación dentro del Programa.



Sará Marrugo, Jorge Armando. Identidad, actores sociales y acción colectiva en Cartagena. 1909- 1930. (Tesis de grado para optar al título de historiador. Universidad de Cartagena. 2009).
Ibíd. Pág. 37.
Gómez Pájaro, Martha Rosa. Características de la organización sindical en Cartagena: 1910- 1945. (Tesis de grado para optar al título de historiadora. Universidad de Cartagena. 2010)
Ibíd. Pág. 8
Malkun Castillejo, William. Una presencia hostigante: Agresiones extranjeras y actitudes antimperialistas en Cartagena. 1903- 1918. (Tesis de grado para optar al título de historiador. Universidad de Cartagena. 2003)
Vides Domínguez, Claudia Patricia. Trabajadores y huelgas: Conflictos por mejores condiciones de vida en Cartagena 1918- 1930. (Tesis de grado para optar al título de historiadora. Universidad de Cartagena. 2004)
Ibíd. Pág. 39.
Lorduy Flórez, María Bernarda. La protesta popular en Cartagena: 1900- 1920. (Tesis de grado para optar al título de historiadora. Universidad de Cartagena. 2003)