Análisis critico sobre el uso de las pruebas psicologicas

Análisis crítico sobre la ética en el uso de los instrumentos psicológicos Las pruebas psicológicas son instrumentos que forman parte de la evaluación psicológica, que forman parte de la misma atreves del análisis de variables psicológicas de personas que posteriormente arrojaran resultados cuantitativos y cualitativos que contrastados con otros instrumentos de la evaluación psicológica darán un diagnostico final. Es por esto que el profesional de la salud debe tener en cuenta determinados criterios y códigos éticos para su utilización de tal manera que su veracidad no sea falseada o desvirtuada. Estas, deben de pasar por un control riguroso de confiabilidad y validez , de tal manera que se pueda demostrar su consistencia y veracidad .Así pues, las poblaciones elegidas así como las muestras de cada población deben ser lo suficientemente significativas para llegar a una generalización que especifique que determinadas variables componen determinados reactivos .De esta manera se infiere , que no se le puede llamar prueba psicológica a ningún instrumento construido que intente medir fenómenos psicológicos sino esta baremado y estandarizado con respecto a las variables de un determinado contexto sociocultural. El análisis del contexto sociocultural es indispensable para la construcción de una prueba psicológica, ya que depende del nivel educativo, económico y cultural que los evaluados puedan responder con eficiencia veracidad los reactivos, de tal manera que no se confunda un bajo nivel educacional o un perfil sociocultural distinto con respecto a nuestra cultura, con alguna deficiencia psicológica. Aun a pesar de esto muchos profesionales no toman en cuenta la variable sociocultural y suelen aplicar pruebas psicológicas a determinados sectores creadas y estandarizadas en contextos socioculturales completamente opuestos, dando informes psicológicos con resultados completamente negativos por esta casusa, desvirtuándose la confiabilidad y validez del instrumento. En este contexto, el profesional de la psicología falta a las normas éticas de su cogido profesional, tanto uso irresponsable del instrumento, como por la entrega resultados psicológicos inválidos. Por lo mismo es importante el entrenamiento o preparación que tengan los psicólogos para manejarlas ya que muchas veces se basan solo en una variable aislada para la interpretación, tocando temas poco relevantes para la evaluación que se hace sin contar con el marco contextual apropiado para hacer una interpretación razonable y evitar sacar conclusiones apresuradas. Por otro lado además de la contextualización, el tiempo de uso del instrumento y las generaciones en las cuales han sido aplicadas también interfieren en la eficacia de la evaluación psicológica en general, por lo cual se recomienda que las mismas pasen por un proceso de actualización constante de tal manera que se adapten a los cambios sociales y a la influencia psicológica que los mismos ejerzan sobre las personas. Es por esto que es importante que para la veracidad de los resultados de la prueba psicológica, el profesional tome en cuenta la generación de la cual proviene el evaluando y la generación para la cual se creo la prueba de tal manera que el profesional puede tener mayor discernimiento en su interpretación y en el análisis cualitativo de resultados para así contribuir a la veracidad de los mismos. Con todo esto se concluye que las pruebas psicológicas son un instrumento valioso e importante; sin embargo, han sufrido etapas de descrédito y desvalorización a causa de su uso incorrecto cuyas consecuencias hoy nos obligan a reflexionar sobre los criterios y códigos éticos con los cuales se utilizan. Es pues, responsabilidad de psicólogo tomar en consideración la multiplicidad de variables intervinientes para poder detectarlas, controlarlas y analizar su influencia en la producción del evaluado y en su propia interpretación de estas producciones.