SÍLABO
"Carrera ": "Administración de Negocios "
"Unidad Didáctica ": "Gestión Proceso Administrativo "
"Periodo ": "2014.2 "
"Semestre ": "I "
"Sesiones ": "18 "
"Créditos ": "5 "
"Profesor ": "Mónica Elízabeth Mendoza Bazán "
"Correo ": "
[email protected] "
I. Información General
II. Sumilla
La Unidad Didáctica de Gestión de Proceso Administrativo, pertenece al eje
de Gestión, siendo de carácter teórico práctico. El alumno desarrolla un
plan básico de crecimiento de una pequeña empresa utilizando herramientas y
técnicas de gestión aplicadas al entorno empresarial. Abarca las siguientes
unidades: Administración y empresa. El proceso administrativo, Proceso de
Planeación, Organización, Integración de Personal, Dirección y Control.
Esta Unidad Didáctica aporta a la Unidad Didáctica integradora: Generación
de ideas de negocio.
III. Logro de la Unidad Didáctica
Al finalizar la Unidad Didáctica el alumno analiza a profundidad las
funciones del proceso administrativo, y utiliza herramientas y técnicas de
gestión aplicadas en el entorno empresarial.
IV. Unidades de Aprendizaje
"UNIDADES Y LOGROS " "Nº SESIONES"
" "UNIDADES DE APRENDIZAJE Y TEMAS " "
" "Administración y empresa " "
"Unidad 1 " " "
" " "1 "
" "Diferencias entre emprendedor y " "
"Logro: "administrador. " "
" "Roles gerenciales o comportamientos de " "
"Al finalizar la "los gerentes (según Mintzberg) " "
"unidad, el alumno "Las 04 Habilidades Generales de los " "
"describe los "Administradores. " "
"principios de la " " "
"administración, " " "
"los roles " " "
"gerenciales y " " "
"habilidades de " " "
"gestión " " "
"empresarial " " "
"moderna, para una " " "
"empresa de éxito. " " "
" " " "
" " " "
" " " "
" " " "
" "Definición de Administración. "2 "
" "Visión del Emprendedor. " "
" "Los 14 Principios de la Administración de" "
" "Fayol. " "
" "La ética en la Administración. "3 "
" "Características de la pequeña empresa. " "
" "Características de las MYPE. " "
" "Dos casos de éxito de empresarios "4 "
" "peruanos. " "
" "Un caso de éxito de empresario " "
" "extranjero. " "
" "
"Bibliografía: "
"Koontz, H.; Weirich, H; Cannice, M. (2008) Administración: ciencia, "
"teoría y práctica. En: Del Bosque, R. (Ed.) Administración - Una "
"Perspectiva Global y Empresarial. (pp. 6 a 13 – 14 a 19) (13° ed.) "
"México, D.F: Mc Graw Hill "
"Koontz, H.; Weirich, H; Cannice, M. (2008) Administración y Sociedad:"
"ambiente externo, responsabilidad social y ética. En: Del Bosque, R. "
"(Ed.) Administración - Una Perspectiva Global y Empresarial. (pp. 43 a"
"52) (13° ed.) México, D.F: Mc Graw Hill "
" "
"Robbins, S.; DeCenzo, D. (2009) El entorno de la Administración. En: "
"Guerrero, P. (Ed.) Fundamentos de Administración – Conceptos esenciales"
"y aplicaciones. (pp. 52 a 56) (6ta ed.). España: Pearson Prentice Hall."
" "El proceso administrativo " "
"Unidad 2 " " "
" " " "
"Logro: "Enfoque de Sistemas al proceso " "
" "administrativo. " "
"Al finalizar la "El Proceso Administrativo.- "5 "
"unidad, el alumno "Concepto. " "
"analiza las funciones"Procesos de la administración: " "
"administrativas de "Planeación " "
"manera integral y los"Organización " "
"roles del gerente en "Integración de Personal " "
"la gestión "Dirección " "
"empresarial "Control " "
" "
"Bibliografía: "
" "
"Koontz, H.; Weirich, H; Cannice, M. (2008) Administración: ciencia, "
"teoría y práctica. En: Del Bosque, R. (Ed.) Administración - Una "
"Perspectiva Global y Empresarial. (pp. 25 a 31 ) (13° ed.) México, D.F: "
"Mc Graw Hill "
" "Planeación " "
"Unidad 3 " " "
" " " "
"Logro: "Definición de Planeación. " "
" "Tipos de Planes: por su clase, " "
"Al finalizar la "por tiempo de duración, por "6 , 7 y 8 "
"unidad, el alumno "especificidad y por frecuencia de" "
"elabora un proceso de"uso. " "
"Planeación para el "Definición de Administración Por " "
"crecimiento y "Objetivos (APO). " "
"desarrollo de la "Qué son objetivos y como se " "
"empresa. "formulan. " "
" "Descripción del Proceso de " "
" "Administración Estratégica. " "
" "Conceptos de análisis de Interno " "
" "MEFI, externo MEFE y FODA. " "
" "Estrategias FODA. " "
" "
"Bibliografía: "
" "
"Robbins S.; Coulter M. (2010).Fundamentos de la planeación. En: Guerrero"
"P. (Ed.) Administración. (pp. 144 a 155) (10ma. Ed.)..México: Prentice"
"Hall. "
" "
"Robbins S.; Coulter M. (2010).Administración estratégica. En: Guerrero "
"P. (Ed.) Administración. (pp. 164 a 166) (10ma. Ed.)..México: Prentice"
"Hall. "
" "
"Robbins, S.; DeCenzo, D. (2009) Fundamentos de planeación. En: Guerrero,"
"P. (Ed.) Fundamentos de Administración – Conceptos esenciales y "
"aplicaciones. (pp. 72 a 82) (6ta ed.). España: Pearson Prentice Hall. "
" "EVALUACIÓN PARCIAL " "
" " " "
" " "9 "
" "Organización " "
"Unidad 4 " " "
" " "10 y 11 "
"Logro: "Organización.- Origen y " "
" "definiciones. " "
"Al finalizar la "Formas y Principios de " "
"unidad, el alumno "Organización. " "
"diseña estructuras "Importancia de organizar. " "
"organizacionales de "La Estructura Organizacional. " "
"acuerdo al "Tipos de departamentalización " "
"planeamiento de la " " "
"empresa. " " "
" "
"Bibliografía: "
" "
"Robbins S.; Coulter M. (2010). Estructura y diseño organizacional. En: "
"Guerrero P. (Ed.) Administración. (pp. 184 a 196) (10ma. Ed.)..México:"
"Prentice Hall. "
" "Integración de Personal " "
"Unidad 5 " " "
" " "12 y 13 "
"Logro: "Definición de Integración de " "
" "Personal. " "
"Al finalizar la "El Proceso de Integración de " "
"unidad, el alumno "Personal: " "
"diseña un proceso de "Requerimiento, Reclutamiento, " "
"integración de "Selección, Evaluación, " "
"personal para una "Capacitación y Desarrollo. " "
"pequeña empresa. " " "
" "
"Bibliografía: "
"Koontz, H.; Weirich, H; Cannice, M. (2008) Administración y selección"
"de recursos humanos. En: Del Bosque, R. (Ed.) Administración - Una "
"Perspectiva Global y Empresarial. (pp. 308 a 319 ) (13° ed.) México, "
"D.F: Mc Graw Hill "
" "
" "
" " " "
"Unidad 6 "Dirección " "
" " "14 y 15 "
"Logro: "Concepto de Dirección. " "
" "Comportamiento individual y " "
"Al finalizar la "organizacional " "
"unidad el alumno, "Motivación, teorías de la " "
"reconoce la "motivación " "
"importancia de la "Comunicación organizacional " "
"comunicación, "Liderazgo, teorías del liderazgo " "
"motivación y la "Enfoques contemporáneos de " "
"influencia del líder "liderazgo. " "
"en el buen desempeño " " "
"individual y " " "
"organizacional. " " "
" "
"Bibliografía: "
"Robbins S.; Coulter M. (2010).Como entender el comportamiento "
"individual. En: Guerrero P. (Ed.) Administración. (pp. 282 a 294) "
"(10ma. Ed.).México: Prentice Hall. "
" "
"Robbins S.; Coulter M. (2010). Como motivar a los empleados. En: "
"Guerrero P. (Ed.) Administración. (pp. 340 a 352) (10ma. Ed.).México: "
"Prentice Hall. "
"Koontz, H.; Weirich, H; Cannice, M. (2008) Liderazgo. En: Del Bosque, R."
"(Ed.) Administración - Una Perspectiva Global y Empresarial. (pp. 440 "
"a 458 ) (13° ed.) México, D.F: Mc Graw Hill "
" "
" "Control " "
"Unidad 7 " " "
" " " "
"Logro: "El Control en la Empresa. " "
" "Concepto. " "
"Al finalizar la "Importancia del Control. " "
"unidad, el alumno "Proceso Básico del Control. " "
"describe el proceso "Control para el desempeño " "
"básico de control y "organizacional "16 y 17 "
"el impacto de la "Herramientas para medir el " "
"aplicación de "desempeño organizacional " "
"herramientas de "Tipos de control: " "
"control en contextos "Preventivo " "
"empresariales. "Concurrente " "
" "Retroalimentación " "
" " " "
" "
"Bibliografía: "
" "
"Robbins S.; Coulter M. (2010). Introducción al control. En: Guerrero P. "
"(Ed.) Administración. (pp. 398 a 411) (10ma. Ed.).México: Prentice "
"Hall. "
" "
"Robbins, S.; DeCenzo, D. (2009) Fundamentos de Control. En: Guerrero, P."
"(Ed.) Fundamentos de Administración – Conceptos esenciales y "
"aplicaciones. (pp. 362 a 376) (6ta ed.). España: Pearson Prentice Hall."
" "
" "
" "EVALUACIÓN FINAL " "
" " " "
" " "18 "
" "Entrega de Notas " "
" " " "
" " "19 "
" "Evaluación de Recuperación " "
" " " "
" " "20 "
V. Metodología
Se emplea una metodología activa y aplicada que comprende los siguientes
momentos:
Impacto motivacional, a través de videos, imágenes y anécdotas que motiven
el aprendizaje.
Profundizando y reflexionando, a partir de la experiencia previa, el
análisis y el debate.
Aplicando a la empresa, a través de casos prácticos, dinámicas y
simulaciones empresariales.
Evaluando lo aprendido, mediante la resolución de problemas, sustentaciones
y trabajos en equipo
VI. Bibliografía
Básica:
Robbins, S.; Coulter, M. (2010). Administración (10a. ed.). México
D.F.: Pearson Educación.
Robbins, S.; DeCenzo, D. (2009), Fundamentos de Administración
(6°ed.), Parte II. España: Pearson Prentice Hall.
Koontz, H.; Weirich, H; Cannice, M. (2008) Administración - Una
Perspectiva Global y Empresarial. (13° ed.) México, D.F: Mc Graw Hill
Complementaria:
Certo, S. (2001). Administración moderna (8a. ed.). Bogotá: Prentice
Hall.
Daft, R. (2010). Introducción a la Administración, (6°ed.), Cencage
Learning.
David, F. (2008). Concepto de Administración Estratégica (13° ed.).
México D.F: Mc Graw Hill.
Fincowsky, F.; Benjamín, E. (2004). Organización de empresas (2a.ed.)
Francés, A. (2006). Estrategia y Planes para la Empresa. (1° ed.).
México D.F: Pearson Prentice Hall.
Rodríguez y Valencia (2006) Dirección Moderna de Organizaciones.
México D.F: Thomson.
Longenecker, J.; Moore, C.; Petty, J.; Palich, L. (2010).
Administración de pequeñas empresas. Lanzamiento y crecimiento de
iniciativas emprendedoras (14a. ed.). México D.F: Cengage Learning.
Chiavenato, I. (2006) Introducción a la Teoría General de la
Administración. (7° ed.) México, D.F: Mc Graw Hill.
