Acceso Abierto a la Información Académica: Beneficios para las Sociedades de la Información y el Conocimiento

RESUMEN En el presente documento se analizan las Sociedades de la Información y del Conocimiento (SIyC) en lo global, así como sus elementos constitutivos enfatizando en el valor e influencia que tiene la información como parte de dichas sociedades y para diversos beneficios sociales. También, se realiza un marco de la situación de las SIyC en América Latina y el Caribe (ALyC) y el avance de la región a tales estadios sociales en relación con las tendencias de acceso a la información. En segunda instancia, se analiza el acceso abierto en lo conceptual, así como la influencia del mismo como pilar de las SIyC, se estudian sus fundamentos y problemáticas contemporáneas, así como su vinculación y pertinencia para con Instituciones de Educación Superior (IES) sobre la disponibilidad y visibilidad de información científica y humanística, y se prioriza en el acceso abierto. En tercer lugar, se plantea y propone el concepto de patrimonio informativo para referirse a las manifestaciones, expresiones y documentos elaborados en las IES, los cuales poseen valores sociales y patrimoniales contemporáneos, y fundamentar la razón para que sean disponibles en acceso abierto. Finalmente, en la óptica y metodología del campo bibliotecológico se plantean dos beneficios del acceso abierto para las SIyC; primero, fundamentar el concepto de " Derecho de acceso abierto " al patrimonio informativo de IES para su inclusión en legislaciones bibliotecarias para regular, tutelar y precisar su operación en las instituciones; y en segunda instancia, se realizan aportes de una propuesta para operar y procesar en acceso abierto el patrimonio informativo de IES con la intervención del campo bibliotecológico como teoría y la gestión de bibliotecas universitarias especializada como praxis. INTRODUCCIÓN En el contexto social actual el tratamiento de la información requiere de mecanismos, procesos e instrumentos para mejorar el flujo, la distribución, el acceso y la comunicación de información para propiciar valorar la misma ante la constitución de Sociedades de la Información y del Conocimiento (SIyC) En la última década en el ámbito académico se han realizado debates sobre el fenómeno " abierto " , principalmente sobre la necesidad y pertinencia para que la sociedad tenga " acceso abierto " a la información científica y humanística que se realiza en Universidades públicas (UP) e Instituciones de Educación Superior (IES); misma información que en conjunto para el presente documento se propone denominar como patrimonio informativo. La relación entre acceso abierto, UP e IES tiene su punto de inicio en que en las últimas es donde se realiza la investigación científica y humanística, dicha información y/o conocimientos son objetivados en diversos recursos,