07 CAP6_pp531a536__Una nueva visión de la educación para la salud junto al paciente del siglo XXI

Resumen / Abstract Objetivo: Impulsar y reforzar la capacitación de las personas y de la comunidad en salud.Promover autonomía, autocuidado y conductas saludables, alineado con la Estrategia para el abordaje de la Cronicidad cántabra.Fuentes: Bases de datos científicas. Encuesta Nacional de Salud, Barómetro Sanitario, IAmetrics®. Metodología:Se realizó revisión de la literatura científica empleando palabras clave: programas de formación/capacitación en Educación para la Salud (EpS), tecnologías e instrumentos fundamentales de acción comunitaria en materia de salud y modelos de cronicidad. Se establecieron tres fases: de partida (identificación de necesidades/diseño-planificación del marco de actuación), desarrollo (creación de grupos de trabajo) y evaluación (planes de mejora). Se recogieron datos para Cantabria de la Encuesta Nacional de Salud y del Barómetro Sanitario sobre cronicidad. Para la clasificación de la población se diseñó un sistema de estratificación ad-hoc que permite clasificar a los habitantes, de acuerdo a sus necesidades “IAmetrics”. Resultados: Existe una evolución en los modelos de EpS pasando de un paciente pasivo a activo, de un modelo centrado en la medicina de agudos a uno adaptado a las necesidades de los pacientes crónicos.El 52,0% de la población de 15 y más años percibe tener alguna enfermedad crónica. La cronicidad en nuestra comunidad consume: el 80% de las consultas de Atención Primaria, el 60% de los ingresos y el 70% del gasto sanitario. Con el fin de realizar intervenciones eficientes para cada tipo de población se genera el marco de actuación: en población general se realizará promoción y prevención de la enfermedad; en enfermos crónicos, programas de apoyo al autocuidado; y para cuidadores, el programa de captación precoz antes del alta.Conclusiones:Estas iniciativas pretenden influir en nuestro sistema sanitario público, fomentando la participación de los pacientes al pasar de un modelo clínico a otro de capacitación personal y social-colectivista.Estos modelos de gestión de la cronicidad fomentan el uso de TIC generando un paciente informado y dispuesto a compartir información y conocimiento (e-paciente).Abstract ObjectiveTo promote and strengthen the training of people and community health.Promoting autonomy, self-care and healthy behaviors aligned with the strategy for addressing the Cantabrian chronicity.Sources:Scientific databases. National Health Survey, Health Barometer, IAmetrics®.Methodology: Review of the literature was conducted using keywords: training programs / training in Health Education, technologies and basic instruments of Community action on health and chronic models. Three phases were established; Starting (identification of needs / design-planning action framework), development (creation of working groups) and evaluation (improvement plans).Cantabria data were collected from the National Health Survey and the Health Barometer Chronicity. For the classification of the population was designed a system ad-hoc of stratification which classify people according to their needs IAmetrics®.Results:There is an evolution models Health Education moving from a passive patient to active, a model focused on acute medicine one adapted to the needs of chronic patients. The 52.0% of the population aged 15 or older perceived to have a chronic illness. Chronicity in our community consumes: 80% of primary care visits, 60% of hospital admissions and 70% of health spending.In order to make effective interventions for each type of population the framework for action is generated: general population will be held promotion and disease prevention; chronically ill, self-care support programs; and carers, early detection program before discharge.ConclusionsThese initiatives aim to influence our public health system, encouraging participation of patients going from a clinical model to another, personnel training, social-collectivist.These management models chronicity promote the use of ICT to generating an informed and willing patient to share information and knowledge (e-patient).