03 CAP4_pp359a364__Creación de las Escuelas de Ayudantes Técnicos Sanitarios en España (1953-1980)

Resumen / Abstract1. Objetivo: El objetivo del trabajo que presentamos es describir como fue el proceso de aparición y creación de las Escuelas de Ayudantes Técnicos Sanitarios en la geografía española. 2. Método: La metodología  llevada a cabo en esta investigación se basa en la revisión bibliográfica, documental  y legislativa.3. Fuentes: Las principales fuentes del estudio han sido: Gaceta de Madrid y Boletín Oficial del Estado (BOE)  y libros legislativos de la profesión enfermera junto con otras fuentes secundarias.4. Resultados: El núcleo principal del trabajo lo constituye la descripción y análisis de cómo fueron apareciendo cada una de las escuelas de Ayudantes Técnicos Sanitarios (ATS) por todo el territorio nacional, financiadas por diferentes entidades promotoras y gestoras, tanto públicas como privadas, adscritas a las Facultades de Medicina de las Universidades españolas. Se presentaran los principales resultados del estudio de las 195 escuelas de Ayudantes Técnicos Sanitarios e instituciones de las que dependieron, año de su creación entre otros datos. 5. Conclusión: El desarrollo del sistema sanitario público fue un factor muy influyente en la creación de las escuelas de ATS. Tras el cambio de plan de Estudios de Enfermería y en nivel de Escuela Universitarias desaparecieron un buen número de escuelas que no pudieron transformarse.Abstract1. Objective: The objective of the presented work is to describe how was the process of onset and creation of Schools Health Technical Assistants in the Spanish geography.2. Method: The methodology carried out in this research is based on bibliographic, documentary and legislative review.3. Sources: The main sources of the study are: Gaceta de Madrid and Boletín Oficial del Estado (BOE) and legislative books of the nursing profession along with other secondary sources.4. Results: The main core of the work is constituted by the description and analysis of how they were appearing every school Health Technical Assistants all over the country, financed by different promoters and manager’s institutions, both public and private, attached to the Faculty of medical Spanish universities. It will be showed the main results of the study of 195 schools and institutions Health Technical Assistants of those submitted depended, year of their creation and other data.5. Conclusion: The development of the public healthcare system was a very influential factor in creating schools Health Technical Assistants. After the changing of Nursing Studies syllabus and University School level a great number of schools that couldn’t be processed disappeared