Desarrollo Humano Actividad

Instituto Flemming Mty.







Nombre:
Marla Graciela Rangel Rodríguez


Matricula: Gpo.:
117784 C6


Materia:
Desarrollo Humano


Maestra:
Sandra Guevara Sánchez













Fecha:
Abr.-10 Monterrey, Nuevo
León.
Valores



Son cualidades que determinan ciertas acciones o pensamientos en las
personas, de tal manera que su manera de vivir, pensar, actuar, decidir,
etc., están encaminadas por creencias firmes y duraderas.

Es una convicción profunda en virtud de la cual una persona orienta siempre
su conducta en determinado sentido.

Los valores son creencias que originan acciones. Pueden ser los patrones
básicos del comportamiento, y por lo tanto elementos de influencia
determinante en las decisiones que toda persona toma y en las metas que
elige.

Llevan a tomar decisiones en aspectos más importantes de la vida como:
trabajo, educación, diversión, política.

Los valores en el seno de una familia son: respeto, responsabilidad,
amistad, justicia, etc.

Otro tipo de valores que proporcionan identidad son:

Valores de Identidad Nacional:

Le permitirán a un niño identificarse y sentirse parte de una nación o un
País. Los aprenderá a medida que crece y otros los adquirirá durante su
etapa escolar.

La importancia de estos valores radica, en la calidad de las relaciones que
se puede establecer en otros niños y adultos de su entorno inmediato y
próximo, a partir de este conocimiento.


Valores de Identidad de Símbolos Patrios

Se le conocen como valores cívicos. Permitirán al niño conocer la historia
de sus emblemas, bandera, personajes, acciones, etc., Fortalece un sentido
de identidad cívico, así como el respeto por los diferentes símbolos
patrios.

Serán las maestras, las encargadas de enseñarlos a los niños. Deben mostrar
interés, seriedad y respeto al momento de la enseñanza.







Valores Éticos y Morales:

Se consideran indispensables para la correcta convivencia de los individuos
en la sociedad.

1. Respeto: Aceptar al prójimo tal y como es con sus virtudes y defectos.
2. Sinceridad: Es el pilar en el que se sustenta la confianza.
3. Disposición a ayudar: Los niños deben ayudar a los adultos y a sus
iguales.
4. Cortesía: Tiene que ver con el respeto, la consideración y los
modales.
5. Consideración: Tiene que ver con saber renunciar a los propios
intereses en beneficio de los demás.
6. Tolerancia: Tiene que ver con la aceptación y el respeto hacia la
gente que es diferente.
7. Responsabilidad: Tiene que ver con la confianza de saber que los niños
podrán asumir tareas y las cumplirán.


Los valores se transmiten a través del ejemplo práctico, la cotidianidad
del comportamiento de los adultos, sabiendo que los niños imitarán tales
comportamientos.