Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC y la cultura digital

ASESOR INTELECTUAL EN COLOMBIA - JOSE ORLANDO MELO NARANJO INVESTIGADOR EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS Y PENSAMIENTO UNIVERSAL EDITORIAL: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA E INDEPENDIENTE DE MEXICO (UNAD) FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - 2010

RESEÑA CRÍTICA No Guillermo Orozco Gómez. (2001) Argentina - Buenos Aires. Audiencias, televisión y educación: una deconstrucción pedagógica de la «televidencia» y sus mediaciones. Editorial: Revista Iberoamericana. 2. Resumen del Texto En el mundo contemporáneo los medios audiovisuales, digitales y electrónicos han logrado una aceptación casi ilimitada, el interés de las personas cada día es mayor, puesto que ya no se concibe el mundo sin aquellas tecnologías. Ya que se pueden usar en beneficio de la economía, política, educación etc. Porque los sujetos sociales quieren saber lo que sucede en el mundo, como van las cosas y posiblemente para donde van. Por ello, de forma curiosa las instituciones a nivel político, educativo, cultural y aquellos poderes que establecen de forma legal o ilegal se van quedando aislados por las pantallas que ofrece el mundo virtual. Por ejemplo: antes se hacían algunos viajes para tener imágenes de otros lugares del mundo, ahora el ciberespacio puede brindar precepciones similares, las plazas de mercado, lugares culturales, sitios de reunión son relegados lentamente por los chats y sitios en la red. 3. Núcleos de significación - Estructura del texto, idea principal “Un vehículo tecnológico y mediáticamente soportado, que en el caso de la televisión cuenta con el apoyo de sus virtudes intrínsecas como medio, de instantaneidad, verosimilitud y evidencia visual, puesta frente a los propios ojos del televidente para naturalizarse, y que va invadiendo los modos de percepción,

apropiación,

producción

y

circulación

de

saberes,

conocimientos, juicios, actitudes, pensamientos; pero que también, y sobre todo, transforma los usos sociales de lo percibido, apropiado y producido por las audiencias”. (Guillermo Orozco Gómez, 2001, p. 157) 1

Orozco Gómez, reconoce que la tecnología es un elemento mediático que sirve para crear un mundo instantáneo, rápido y que valla al ritmo de la globalización. Sin embargo, dicha actividad requiere de un consumo responsable, porque la misma instantaneidad que se genera puede producir contenidos falsos que no tienen relación directa con hechos concretos, entonces los ojos del televidente se pueden enfocar en elementos mágicos que le negaran la posibilidad de formar un juicio crítico que le permita cuestionar su realidad nacional, entorno social y familiar. Por otra parte, las tecnologías de la comunicación pueden hacer que las personas naveguen a la deriva, sin rumbo y horizonte, porque logra convertirlos en consumidores ingenuos de contenidos que tienen una finalidad oscura e ideológica. Por ende, si los usuarios, televidentes y otros tantos que interactúan en la esfera virtual, no son capaces de analizar de manera lógica los códigos que les ofrecen de forma visual, gramatical, auditiva etc. Se convertían en el producto final del contenido que se ha diseñado para manipularlos o simplemente educarlos para que logren salir de ese mundo oscuro y tenebroso que expuso Platón en el mito de la caverna y que actualmente es más visible que nunca. Ideas secundarias “El primero y más específico es el ámbito del lenguaje. Aquí se realiza un intercambio entre los códigos propios de lo televisivo y los de las audiencias. Este es el ámbito donde se ponen en juego signos y significantes icónicos y sonoros de distinto tipo, conformando desde la televisión gramáticas peculiares de interpelación, sustentadas a su vez en una lógica de yuxtaposición resultante de la fruición entre gramáticas auditivas y visuales en movimiento. Es aquí donde la potencia evocativa del videoclip eclipsa las provocaciones racionales del texto escrito y aun del discurso estrictamente oral, erosionando, por lo menos temporalmente, la capacidad cognoscitiva de los televidentes al tiempo que los sumerge, vía sensaciones, en el océano de la emotividad”. (Guillermo Orozco

Gómez, 2001, p. 159) 2

El autor explica que el mundo virtual de la tecnología informática es capaz de forma sensaciones y emociones, que le dan una vida superficial a la ficción, a lo frio, a todo aquello que parece una sombra o posee una esencia irreal. Los individuos frente a la red sienten la potencia evocativa del Clip, son provocados a dejar fácilmente los textos que producen racionalidad, cuestionamiento personal o social, porque es más fácil que la capacidad cognitiva de los navegadores y televidentes se haga visible en las tecnologías informáticas que los integran al mundo virtual pero que a la larga los separan de forma significativa del mundo real. Cuestión que a mi parecer es una estrategia del poder para alejar a los individuos de la triste realidad y acércalos a un mundo de fantasía donde todo es posible porque no existe limitaciones económicas, jurídicas, sociales y políticas”. “El establecimiento que las televisoras hacen de las agendas encuadra y confina en un falaz pluralismo programático hasta las más hiperactivas reacciones de las audiencias, que si bien gozan de una aparente libertad de elección instantánea, se reconstituyen como sujetos a mediano y largo plazo

en

su

interacción

sistemática

con

los

menús

televisivos

prefabricados, eligiendo siempre dentro de un espectro programático que no fue ni es producto directo de su propia elección”. (Guillermo Orozco Gómez, 2001, p. 161) 4. Vocabulario Corresponde al lenguaje filosófico porque analiza el carácter de la televisión y el internet de forma crítica, sus consecuencias positivas y negativas que genera. 5. Valoración critica El texto es muy interesante porque permite analizar cosas que están ahí, a la mano, al frente de nosotros, pero que a veces las ignoramos porque somos muy crédulos respecto a las bondades de las cosas. 3