Referencias de Imágenes

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Introducción Fig. 0.1 – p.47 Dos tipos simultáneos de clasificación del objeto ‘silla’ (Archivo Personal)

REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 2.4 – p.105 Ejemplo de un dibujo de un objeto más complejo (Archivo Personal)

Capítulo 1

Fig. 2.5 – p.106 Ejemplos de objetos usados en Dibujo de Representación 1 (Archivo Personal)

Fig. 1.1 – p.79 Ejemplo de rotación para el observador (Archivo Personal)

Fig. 2.6 – p.107 Ejemplo de dibujos de alumno basados en un grifo (Archivo Personal)

Fig. 1.2 – p.84 Cuestionario completo (2006/2007) (Archivo Personal)

Fig. 2.7 – p.108 Proporciones del rostro como les son enseñadas a los alumnos (Parramón, 1963/1989, p.10)

Fig. 1.3 – p.87 Imágenes de la pregunta 6 (Archivo Personal) Fig. 1.4 – p.87 Objetos de las preguntas 8a, 8b y 8c (Archivo Personal) Fig. 1.5 – p.88 Utilización del espacio disponible para dibujar por un alumno (C2) (Archivo Personal)

Fig. 2.8 – p.109 Ejemplo de un dibujo de la parte final del segundo semestre (Archivo Personal) Fig. 2.9 – p.110 El mismo busto dibujado por alumnos con diferentes capacidades (Archivo Personal)

Capítulo 3 Fig. 1.6 – p.89 Imágenes relativas a las preguntas 9a y 9b (Archivo Personal)

Capítulo 2 Fig. 2.1 – p.93 Diagrama del Sistema Educativo en Portugal (http://www.min-edu.pt/2007) Fig. 2.2 – p.100 Ejemplos de efectos digitales (filtros hechos en Photoshop) (Archivo Personal) Fig. 2.3 – p.104 Ejemplo de un dibujo hecho en la asignatura de Dibujo Básico 1 (Archivo Personal)

Fig. 3.1 – p.113 Distribución por grupos de edad en la pregunta 2 (Archivo Personal) Fig. 3.2 – p.116 Distribución por área de estudios (pregunta 3) (Archivo Personal) Fig. 3.3 – p.117 Experiencia de Dibujo (pregunta 4) (Archivo Personal) Fig. 3.4 – p.118 Frecuencia de Dibujo (pregunta 5) (Archivo Personal) Fig. 3.5 – p.119 Ilustración relativa a la pregunta 6 (Archivo Personal)

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REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 3.6 – p.120 Respuesta a la pregunta 6 (caja) (Archivo Personal)

Fig. 3.18 – p.132 Área de Estudios / Caja - C1 (Archivo Personal)

Fig. 3.7 - p.122 Frecuencia de Dibujo / Grupo de Edad - C1 (Archivo Personal)

Fig. 3.19 – p.133 Área de Estudios / Caja - C2 (Archivo Personal)

Fig. 3.8 - p.123 Frecuencia de Dibujo / Grupo de Edad – C2 (Archivo Personal)

Capítulo 4

Fig. 3.9 – p.124 Frecuencia de Dibujo / Área de Estudios (C1 y C2) (Archivo Personal) Fig. 3.10 – p.125 Frecuencia de Dibujo / Área de Estudios - C2 (Archivo Personal) Fig. 3.11 – p.126 Frecuencia de Dibujo / Caja - C1 (Archivo Personal) Fig. 3.12 – p.127 Frecuencia de Dibujo / Caja - C2 (Archivo Personal) Fig. 3.13 – p.128 Frecuencia de Dibujo / Experiencia de Dibujo - C1 (Archivo Personal) Fig. 3.14 – p.129 Frecuencia de Dibujo / Experiencia de Dibujo - C2 (Archivo Personal) Fig. 3.15 – p.130 Experiencia de Dibujo / Área de Estudios - C1 (Archivo Personal) Fig. 3.16 – p.131 Experiencia de Dibujo / Área de Estudios - C2 (Archivo Personal) Fig. 3.17 – p.132 Experiencia de Dibujo / Caja - C1 (Archivo Personal)

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Fig. 4.1 – p.138 Respuesta de un alumno a la cuestión 7 (C1 - 7a, 7b y 7c) (Archivo Personal) Fig. 4.2 – p.142 Fotografías usadas en la pregunta 8 (8a, 8b y 8c) (Archivo Personal) Fig. 4.3 – p.142 Respuesta de una alumno a la pregunta 8 (C1 - 8a, 8b y 8c) (Archivo Personal) Fig. 4.4 – p.143 Imágenes usadas en la pregunta 9 (9a y 9b) William Burroughs http://www.modernista.se/ Snoopy – Charles M. Schulz Fig. 4.5 – p.145 Respuesta de un alumno con experiencia a la pregunta 9 (9a y 9b) - C1 (Archivo Personal) Fig. 4.6 – p.146 Manual de Dibujo Advanced Animation de Preston Blair (Blair, 1947) Fig. 4.7 – p.147 Ejemplo de un personaje tipo Cartoon (Homer Simpson) (Groening, 1993, p.14)

Capítulo 5 Fig. 5.1 – p.155 Rotación Vertical (Archivo Personal)

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Fig. 5.2 – p.156 Rotación Horizontal (Archivo Personal) Fig. 5.3 – p.156 Ángulos de la base de los objetos (Archivo Personal) Fig. 5.4 – p.157 Ángulos formados por las aristas de los objetos en relación con una horizontal (Archivo Personal) Fig. 5.5 – p.158 Ejemplo de rotación de las caras de objetos (C1) (Archivo Personal) Fig. 5.6 – p.159 Ejemplo de perspectiva invertida comparado con objeto (C1) (Archivo Personal) Fig. 5.7 – p.160 Ejemplo de perspectiva limitada (C1) (Archivo Personal) Fig. 5.8 – p.161 Ejemplo de incomprensión de las características del objeto (C1) (Archivo Personal) Fig. 5.9 – p.163 Ejemplos de estereotipos retirados de un cuestionario (2002) (Archivo Personal) Fig. 5.10 – p.163 Estereotipos en la representación de árboles (2002) (Archivo Personal)

REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 5.13 - p.168 Ejemplo de errores de colocación relativa (Archivo Personal) Fig. 5.14 – p.169 Relación entre objetos en cuanto son dibujados (Archivo Personal) Fig. 5.15 – p.170 Ejemplos de línea intermitente y línea continua (Archivo Personal) Fig. 5.16 – p.171 Ejemplos de dibujos por el mismo alumno en períodos de tiempo diferentes (2006) (Archivo Personal) Fig. 5.17 – p.172 Otro ejemplo de línea intermitente (C1) (Archivo Personal) Fig. 5.18 – p.173 Línea Intermitente en un dibujo por el cambio de material (Archivo Personal) Fig. 5.19 – p.174 Ejemplo de problemas de Escala (C1) (Archivo Personal) Fig. 5.20 – p.175 Error de colocación en el recuadro (C2) (Archivo Personal)

Capítulo 6

Fig. 5.11 – p.165 Ejemplo de ilustración del ciclo del agua (http://www.biology.qmul.ac.uk)

Fig. 6.1 – p.180 Ejemplos de dibujos en los cuales existen estereotipos (C1) (Archivo Personal)

Fig. 5.12 – p.165 Estereotipos en el cuestionario más reciente (Archivo Personal)

Fig. 6.2 – p.181 Ejemplos de dibujos Muy Grandes o Muy Pequeños (Archivo Personal)

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Fig. 6.3 – p.182 Errores RI Pregunta 7a C1 y C2 – Incomprensión (Archivo Personal) Fig. 6.4 – p.182 Errores RI Pregunta 7a C1 y C2 – Estereotipos (Archivo Personal) Fig. 6.5 – p. 183 Errores RI Pregunta 7a C1 y C2 – Perspectiva Limitada (Archivo Personal) Fig. 6.6 – p.183 Errores RI Pregunta 7a C1 y C2 – Perspectiva Invertida (Archivo Personal) Fig. 6.7 – p.183 Errores RI Pregunta 7a C1 y C2 – Rotación/Perspectiva (Archivo Personal) Fig. 6.8 – p.184 Ejemplos de dibujos de alumnos que optaron por una representación en perfil específico (C2) (Archivo Personal) Fig. 6.9 – p.185 Errores RI Pregunta 7b C1 y C2 Incomprensión (Archivo Personal) Fig. 6.10 – p.185 Errores RI Pregunta 7b C1 y C2 – Estereotipos (Archivo Personal) Fig. 6.11 – p.185 Errores RI Pregunta 7b C1 y C2 – Perspectiva Limitada (Archivo Personal) Fig. 6.12 – p.186 Errores RI Pregunta 7b C1 y C2 – Perspectiva Invertida (Archivo Personal) Fig. 6.13 – p.186 Errores RI Pregunta 7b C1 y C2 – Rotación/Perspectiva (Archivo Personal)

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REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 6.14 – p.187 Dos dibujos de la pregunta 7b (C2) en los cuales no hay indicadores de perspectiva (Archivo Personal) Fig. 6.15 – p.187 Errores RI Pregunta 7c C1 y C2 Incomprensión (Archivo Personal) Fig. 6.16 – p.188 Errores RI Pregunta 7c C1 y C2 – Estereotipos (Archivo Personal) Fig. 6.17 – p.188 Errores RI Pregunta 7c C1 y C2 – Perspectiva Limitada (Archivo Personal) Fig. 6.18 – p.188 Errores RI Pregunta 7c C1 y C2 – Perspectiva Invertida (Archivo Personal) Fig. 6.19 – p.189 Errores RI Pregunta 7c C1 y C2 – Rotación/Perspectiva (Archivo Personal) Fig. 6.20 – p.189 Ejemplos de dibujos pregunta 7c sin indicadores de perspectiva (C2) (Archivo Personal) Fig. 6.21 – p.190 Errores MM Pregunta 7a C1 y C2 – Línea Intermitente (Archivo Personal) Fig. 6.22 – p.190 Erros MM Pergunta 7a Q1 e Q2 – Escala (Archivo Personal) Fig. 6.23 – p.191 Errores MM Pregunta 7a C1 y C2 – Colocación en el Recuadro (Archivo Personal) Fig. 6.24 – p.191 Errores MM Pregunta 7b C1 y C2 – Línea Intermitente (Archivo Personal)

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REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 6.25 – p.191 Errores MM Pregunta 7b C1 y C2 – Escala (Archivo Personal)

Fig. 7.5 – p.202 Ejemplos de perspectiva limitada y perspectiva invertida (Archivo Personal)

Fig. 6.26 – p.192 Errores MM Pregunta 7b C1 y C2 – Colocación Recuadro (Archivo Personal)

Fig. 7.6 – p.203 Ejemplo de dos dibujos del cilindro (Archivo Personal)

Fig. 6.27 – p.192 Errores MM Pregunta 7c C1 y C2 – Línea Intermitente (Archivo Personal)

Fig. 7.7 – p.205 Errores RI Pregunta 8a C1 y C2 – Perspectiva Limitada (Archivo Personal)

Fig. 6.28 – p.192 Errores MM Pregunta 7c C1 y C2 – Escala (Archivo Personal)

Fig. 7.8 – p.205 Errores RI Pregunta 8a C1 y C2 – Perspectiva Invertida (Archivo Personal)

Fig. 6.29 – p.193 Errores MM Pregunta 7c C1 y C2 – Colocación Recuadro (Archivo Personal)

Fig. 7.9 – p.206 Número de respuestas erradas en la pregunta 8a (ángulo izquierdabase) (Archivo Personal)

Fig. 6.30 – p.193 Resultados obtenidos en la pregunta 7c (C1 y C2) – Tamaño del Dibujo (Archivo Personal)

Capítulo 7 Fig. 7.1 – p.199 Nombres dados a los ángulos medidos en pregunta 8a y 8b (Archivo Personal) Fig. 7.2 – p.200 Ilustración de los ángulos medidos en la pregunta 8a (Archivo Personal) Fig. 7.3 – p.201 Ilustración de los ángulos medidos en la pregunta 8b (Archivo Personal) Fig. 7.4 – p.201 Ilustración de los ángulos medidos en la pregunta 8c (Archivo Personal)

Fig. 7.10 – p.206 Número de respuestas erradas en la pregunta 8a (ángulo derechabase) (Archivo Personal) Fig. 7.11 – p.206 Ángulos de la base relativos a la pregunta 8a en el Cuestionario 1 (Archivo Personal) Fig. 7.12 – p.207 Ángulos de la base relativos a la pregunta 8a en el Cuestionario 2 (Archivo Personal) Fig. 7.13 - p.208 Número de respuestas erradas en la pregunta 8a (ángulo izquierdasuperior) (Archivo Personal) Fig. 7.14 – p.209 Ángulo izquierda-superior relativo a la pregunta 8a en el Cuestionario 1 (Archivo Personal)

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REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 7.15 – p.210 Ángulo izquierda-superior relativo a la pregunta 8a en el Cuestionario 2 (Archivo Personal)

Fig. 7.25 – p.216 Número de respuestas erradas en la pregunta 8b (ángulo izquierdasuperior) (Archivo Personal)

Fig. 7.16 – p.211 Número de respuestas erradas en la pregunta 8a (ángulo derechasuperior) (Archivo Personal)

Fig. 7.26 – p.217 Ángulo izquierda-superior relativo a la pregunta 8b en el Cuestionario 1 (Archivo Personal)

Fig. 7.17 – p.211 Ángulo derecha-superior relativo a la pregunta 8a en el Cuestionario 1 (Archivo Personal)

Fig. 7.27 – p.218 Ángulo izquierda-superior relativo a la pregunta 8b en el Cuestionario 2 (Archivo Personal)

Fig. 7.18 – p.212 Ángulo derecha-superior relativo a la pregunta 8a en el Cuestionario 2 (Archivo Personal)

Fig. 7.28 – p.219 Número de respuestas erradas en la pregunta 8b (ángulo derechasuperior) (Archivo Personal)

Fig. 7.19 – p.213 Errores RI Pregunta 8b C1 y C2 – Perspectiva Limitada (Archivo Personal)

Fig. 7.29 – p.219 Ángulo derecha-superior relativo a la pregunta 8b en el Cuestionario 1 (Archivo Personal)

Fig. 7.20 – p.213 Errores RI Pregunta 8b C1 y C2 – Perspectiva Invertida (Archivo Personal) Fig. 7.21 – p.214 Número de respuestas erradas en la pregunta 8b (ángulo izquierdabase) (Archivo Personal)

Fig. 7.30 – p.220 Ángulo de derecha-superior relativo a la pregunta 8 en el Cuestionario 2 (Archivo Personal) Fig. 7.31 – p.221 Errores RI Pregunta 8c C1 y C2 – Perspectiva Invertida (Archivo Personal)

Fig. 7.22 – p.214 Número de respuestas erradas en la pregunta 8b (ángulo derechabase) (Archivo Personal)

Fig. 7.32 – p.221 Errores RI Pregunta 8c C1 y C2 – Curvatura (Archivo Personal)

Fig. 7.23 – p.215 Ángulos de la base relativos a la pregunta 8b en el Cuestionario 1 (Archivo Personal)

Fig. 7.33 – p.222 Número de respuestas erradas en la pregunta 8c (ángulo-base) (Archivo Personal)

Fig. 7.24 – p.215 Ángulos de la base relativos a la pregunta 8b en el Cuestionario 2 (Archivo Personal)

Fig. 7.34 – p.222 Ángulos base y superior relativos a la pregunta 8c en el Cuestionario 1 (Archivo Personal)

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REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 7.35 – p.223 Ángulos base y superior relativos a la pregunta 8c en el Cuestionario 2 (Archivo Personal)

Fig. 7.46 – p.230 Errores MM Pregunta 8c C1 y C2 – Colocación Recuadro (Archivo Personal)

Fig. 7.36 – p.224 Número de respuestas erradas en la pregunta 8c (ángulo-superior) (Archivo Personal)

Capítulo 8

Fig. 7.37 – p.225 Ejemplo de aluno que dejó de usar Línea Intermitente (Archivo Personal) Fig. 7.38 – p.225 Errores MM Pregunta 8a C1 y C2 – Línea Intermitente (Archivo Personal) Fig. 7.39 – p.226 Errores MM Pregunta 8a C1 y C2 – Escala (Archivo Personal) Fig. 7.40 – p.226 Errores MM Pregunta 8a C1 y C2 – Colocación Recuadro (Archivo Personal) Fig. 7.41 – p.227 Errores MM Pregunta 8b C1 y C2 – Línea Intermitente (Archivo Personal) Fig. 7.42 – p.227 Errores MM Pregunta 8b C1 y C2 – Escala (Archivo Personal) Fig. 7.43 – p.228 Errores MM Pregunta 8b C1 y C2 – Colocación Recuadro (Archivo Personal) Fig. 7.44 – p.229 Errores MM Pregunta 8c C1 y C2 – Línea Intermitente (Archivo Personal) Fig. 7.45 – p.229 Errores MM Pregunta 8c C1 y C2 – Escala (Archivo Personal)

Fig. 8.1 – p.235 Dos ejemplos de dibujos del C1, con y sin el error de Rotación/Perspectiva (Archivo Personal) Fig. 8.2 – p.237 Ejemplos de respuestas a la pregunta 9b (C1) con y sin el error de Incomprensión (Archivo Personal) Fig. 8.3 – p.238 Errores RI Pregunta 9a C1 y C2 Incomprensión (Archivo Personal) Fig. 8.4 – p.238 Errores RI Pregunta 9a C1 y C2 – Estereotipos (Archivo Personal) Fig. 8.5 – p.239 Errores RI Pregunta 9a C1 y C2 – Rotación/Perspectiva (Archivo Personal) Fig. 8.6 – p.240 Ángulos del rostro en los Cuestionarios 1 y 2 (Archivo Personal) Fig. 8.7 – p.240 Número de respuestas erradas en la pregunta 9a (ángulo rostro) (Archivo Personal) Fig. 8.8 – p.241 Errores MM Pregunta 9a C1 y C2 – Línea Intermitente (Archivo Personal) Fig. 8.9 – p.241 Errores MM Pregunta 9a C1 y C2 – Escala (Archivo Personal)

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Fig. 8.10 – p.242 Errores MM Pregunta 9a C1 y C2 – Colocación (Archivo Personal)

REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 9.6 – p.265 Dispositivo de captación usado en el experimento de Miall y Tchalenko (2001) (Miall & Tchalenko, 2001, p. 35)

Fig. 8.11 – p.242 Resultados obtenidos en la pregunta 9b (C1 y C2) – Incomprensión (Archivo Personal)

Fig. 9.7 – p.268 AARON dibujando en los años setenta (Cohen, 1979, p. 4)

Fig. 8.12 – p.243 Errores MM Pregunta 9b C1 y C2 – Línea Intermitente (Archivo Personal)

Fig. 9.8 – p.269 Dibujo producido por el robot AARON (Cohen 1979/1990) (Cohen, 1988, p.1)

Fig. 8.13 – p.243 Errores MM Pregunta 9b C1 y C2 – Escala (Archivo Personal)

Fig. 9.9 – p.271 Cómo un algoritmo de detección de márgenes analiza una forma (Marr, 1982, p.61)

Fig. 8.14 – p.244 Errores MM Pregunta 9b C1 y C2 – Colocación (Archivo Personal)

Fig. 9.10 – p.272 Cómo un ser humano no ve una imagen (Cohen, 1979, p.23)

Capítulo 9

Fig. 9.11 – p.273 Interfaz de ROSE (Burton, 1997, p. 302)

Fig. 9.1 – p.254 Estructura del ojo (Hubel, 1988/1995, p.34) Fig. 9.2 – p.256 Conos y Cilindros (http://www.eyedesignbook.com/ 2008) Fig. 9.3 – p.258 Dispositivo de captación de Yarbus (Yarbus, 1967, p.41) Fig. 9.4 – p.262 Observación del rostro de una niña (Yarbus, 1967, p.180) Fig. 9.5 – p.263 Observación orientada de dibujo geométrico (Yarbus, 1967, p.105)

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Fig. 9.12 - p.277 Representación gráfica del 21/2D Sketch (Marr 1982) (Marr, 1982, p.129) Fig. 9.13 – p.280 Algunos de los Geons de Biederman, y su aplicación en objetos diferentes (Bierderman, 1987) Fig. 9.14 – p.282 Semejanza de Geons con modelos utilizados en el Dibujo (Blair, 1990, p.12) Fig. 9.15 – p.284 Determinación de la vista canónica de un caballo (Palmer, 1999, p.422) Fig. 9.16 – p.286 Objetos cuya vista canónica es la vista de frente (Palmer, 1999, p.423)

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Fig. 9.17 – p.287 Objetos cuya vista canónica es la vista de tres cuartos (Palmer, 1999, p.423)

Fig. 10.6 – p.313 Dibujo de contorno ciego (http://www.nesw.ca/studiosavant/ 2008/03/autograph-in-felt.html)

Fig. 9.18 – p.290 Egon Schiele Sitzender Schwangerer Akt (1910) (Steiner, 1993, p.44)

Fig. 10.7 – p.314 Dibujo de contorno modelado (Kaupelis, 1980/1992, p.27)

Fig. 9.19 – p.292 Diferencias ángulos izquierdasuperior en las preguntas 8a y 8b (Archivo Personal) Fig. 9.20 – p.294 Imágenes de estudio sobre la canonicidad de las vistas del rostro humano (Laeng & Rouw, 2001, p. 207) Fig. 9.21 – p.295 Tres dibujos en los cuales la cara fue corregida para una vista de tres cuartos (Archivo Personal)

Fig. 10.8 – p.318 Dibujo de un niño sin representación de la oclusión (Matthews, 1999, p.87) Fig. 10.9 – p.319 Fig. 10.9 Error de transparencia – Ejemplo retirado de un cuestionario no utilizado (Archivo Personal) Fig. 10.10 – p.323 Algunos tipos de Junctions (Willats, 1997, p.115) Fig. 10.11 – p.324 Junctions en objetos del tipo rectangular (Archivo Personal)

Capítulo 10 Fig. 10.1 – p.303 Dos dibujos de un objeto donde no bastó la información de una vista (Archivo Personal) Fig. 10.2 – p.305 Medidor de ángulos (Archivo Personal) Fig. 10.3 – p.306 Diagrama de las funciones de los Sistemas de Representación de las imágenes. (Archivo Personal según Willats, 2005) Fig. 10.4 – p.310 Definición de los términos. (Archivo Personal) Fig. 10.5 – p.311 Dos dibujos de un pulgar (Kaupelis, 2006, p.22)

Fig. 10.12 – p.325 Representación errónea de junctions en un dibujo extraído de un tutorial para niños (http://www.joysikorski.com/eleph antlesson.html) Fig. 10.13 – p.326 Corrección de las T-Junctions de la Fig. 10.12 (http://www.joysikorski.com/eleph antlesson.html) Fig. 10.14 – p.327 Ejemplo de Junctions erradas en un dibujo de un alumno (tinta china) (Archivo Personal) Fig. 10.15 – p.328 John Punshon, 1963 (Willats, 2005, p.185) Fig. 10.16 – p.329 Errores de transparencia en un dibujo de un niño (Willats, 2005, p. 184)

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REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 10.17 – p.330 Ejemplos de dibujos mal planeados tomados de los cuestionarios no utilizados (Archivo Personal)

Fig. 11.3 – p.352 Ejemplos de dibujos calcados, realizados por de la autora de este trabajo a la edad de siete años (Archivo Personal)

Fig. 10.18 – p.331 Dibujo mal planeado tomado de los cuestionarios no utilizados (Archivo Personal)

Fig. 11.4 – p.356 Dibujo de un objeto en una posición poco canónica (Archivo Personal)

Fig. 10.19 – p.332 Ejemplo de dibujo basado en relaciones topológicas – mapa del Metro, Londres (http://www.tourstolondon.co.uk/l ondon-underground-map.gif)

Fig. 11.5 – p.363 Ejemplo de un dibujo en el cual se preservaron las correcciones y errores (Archivo Personal)

Fig. 10.20 – p.333 Comparación entre el mapa normal y el mapa del Metro (Londres) (archivo personal) Fig. 10.21 – p.335 Dibujo de niño (Matthews, 1999, p.87) Fig. 10.22 – p.338 Alumno que no logra dibujar a una persona sentada (tomado de los cuestionarios no utilizados) (Archivo Personal)

Capítulo 11 Fig. 11.1 – p.349 Ejemplos de fórmulas de Dibujo para niños http://www.howtodrawit.com Fig. 11.2 – p.351 Algunos ejemplos de las imágenes que rodean a los niños Frosted Flakes http://justineloves.files.wordpress. com/2009/07/frosted-flakes.jpg Super Mario Galaxy http://www.swotti.com/ Lego http://us.service.lego.com/enUS/BuildingInstructions/default.as px

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Fig. 11.6 – p.369 Dibujos realizados por participantes en el estudio de Margaret Dowell (Dowell, 1990, p.83) Fig. 11.7 – p.372 El esbozo a partir de la imaginación (Arquitecto Álvaro Siza Vieira - Chiado) http://www.flickr.com/photos/iqbal aalam/3359911343/

Capítulo 12 Fig. 12.1 – p.385 Found Drawings – James Jackman, 2007; Peter Coupe, 2007 (http://www.lboro.ac.uk/departmen ts/ac/tracey/found.html) Fig. 12.2 – p.391 Distribución de materiales y temas en la asignatura de Dibujo Básico 1 (Archivo Personal) Fig. 12.3 – p.392 Distribución de materiales y temas en la asignatura de Dibujo de Representación 1 (Archivo Personal) Fig. 12.4 – p.407 Ejemplo de dibujo con marcación del punto de fuga (2009/2010) (Archivo Personal)

Formas Básicas de Representación y Ejercicios de Aprendizaje en Dibujo Un estudio basado en la observación de un grupo de alumnos adultos Sahra Kunz

REFERENCIAS DE IMÁGENES

Fig. 12.5 – p.408 Ejemplo de hoja de borrador con tinta china (2009/2010) (Archivo Personal) Fig. 12.6 – p.409 Dibujos a carbón, combinando la mancha con el contorno (2009/2010) (Archivo Personal) Fig. 12.7 – p.410 Ejemplos de dibujos de memoria/imaginación realizados a partir de los objetos estudiados en el segundo semestre (2009/2010) (Archivo Personal) Fig. 12.8 – p.411 Pequeño esbozo preparatorio con cerca de 5 centímetros de lado (2009/2010) (Archivo Personal) Fig. 12.9 – p.411 Imagen original y dibujo ciego de contorno de una alumna (2009/2010) (Khan, 1999, p.129) (Archivo Personal) Fig. 12.10 – p.412 Utilización del dibujo ciego de contorno como preparación (2009/2010) (Archivo Personal) Fig. 12.11 – p.413 Ejemplo de un dibujo de Antonio López García usado para copia (Brutevan, 2008, p.25) Fig. 12.12 – p.414 Dibujos a tinta china y carbón vegetal (2009/2010) (Archivo Personal)

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