Productos de las sesiones del Consejo Técnico Escolar 2013-2014

Escuela Primaria Estatal
"Lic. Francisco E. García"
CCT: 32EPR0072H
Villa Hidalgo, Zacatecas

Productos de las sesiones
del Consejo Técnico Escolar:…

Elaboró:
Leoncio Ramírez Salas

Villa Hidalgo, Zac., Agosto de 2013.


Primera sesión
¿Por qué dar nueva vida al Consejo Técnico Escolar?
Productos
Registro de tareas para la organización y funcionamiento de nuestro CTE.
Artículos
Acciones a realizar
De los participantes
Que participen todos aquellos actores educativos directamente relacionados con los procesos de enseñanza y aprendizaje
De los procesos que atiende
Reconocer nuestras deficiencias (autoevaluación)
Gestión de cursos de actualización
Gestión de material necesario que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje
Concientización de padres de familia, sobre la importancia de participar en el proceso de enza.-apje.
De la Misión
Asegurar que el servicio de la escuela sea eficiente y eficaz
De los propósitos generales del CTE
Revisar logros
Planear
Evaluar acciones
Fomentar el desarrollo profesional (maestros y directivos)
Fortalecer la autonomía; relaciones profesionales y sociales
Relación con otras escuelas
De sus atribuciones
Asumir, desarrollar y dar seguimiento a los acuerdos de cada una de las sesiones
Promover el uso de materiales
Modalidades y condiciones de trabajo para alumnos, maestros y directivos
De los estilos de trabajo
La responsabilidad del aprendizaje del alumno no es solo del maestro
Parte de todo el colectivo
Uniformar criterios y estrategias comunes y coherentes

Lista de preguntas para atender el primer propósito del CTE.
Herramientas
Preguntas
Planeación
¿Cómo debe de diseñarse una planeación y en base a qué?
Seguimiento
¿Qué referente ofrece el seguimiento de la evaluación?
Evaluación y autoevaluación
¿Cuáles son las ventajas de la autoevaluación y coevaluación?
Diálogo
¿La práctica del diálogo entre pares, favorece la solución a problemas educativos?
Retroalimentación
¿Qué instrumentos debemos emplear para realizar la retroalimentación?
Segunda sesión
Mejoremos nuestra escuela desde sus cimientos
Lista de rasgos de la normalidad mínima escolar a fortalecer en su escuela en este ciclo escolar.

Rasgos de la normalidad mínima
Nunca
Casi
nunca
Casi
siempre
Siempre
1
Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar.




2
Todos los grupos tienen maestros todos los días del ciclo escolar.




3
Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.




4
Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.




5
Todos los materiales están a disposición de cada estudiante y se usan sistemáticamente.




6
Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.




7
Las actividades en las aulas logran que todos los alumnos participen activamente en el trabajo de la clase.




8
Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo.





Rasgos de la normalidad
a promover o fortalecer en el ciclo escolar 2013-2014
Causas
¿Qué podemos hacer?
Las actividades en las aulas logran que todos los alumnos participen activamente en el trabajo de la clase.
Pobreza y desintegración familiar
Gestión docente, compromiso, inclusión y comprensión
Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo.
Falta de estrategias didáctico-pedagógicas; grupales e individuales
Aplicar estrategias efectivas para desarrollar las competencias básicas
Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.
Irresponsabilidad de los padres de familia
Concientizar y asumir compromisos
Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.
Distractores (costumbres, tradiciones, convocatorias, etc.)
Priorizar en asuntos pedagógicos


Rasgos de la normalidad
a promover o fortalecer en el ciclo escolar 2013-2014
Causas
¿Qué podemos hacer?
Todos los materiales están a disposición de cada estudiante y se usan sistemáticamente.
Carencia de recursos materiales por parte de autoridades y padres de familia
Exigencia y gestión de los recursos materiales
Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.
Trámites burocráticos y convivencia social entre docentes
Eliminar burocracia y centrar el trabajo entre pares dentro del CTE
Todos los grupos tienen maestros todos los días del ciclo escolar.
Comisiones diversas; ausencias de docentes por derecho, etc.
Seleccionar y priorizar actividades en común; contratar personal para cubrir permisos por la SEP
Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar.
Por costumbres, tradiciones y diversos concursos
Enfocar el trabajo hacia la educación

Lista de temas a abordar en las sesiones de Consejo Técnico Escolar durante el ciclo escolar.
Cómo hacer de esta escuela un centro educativo
donde todos los alumnos aprenden
Sesión
Fecha
Temas a tratar
Primera
27SEP13
¿Cómo se trabaja el Programa Educativo Escuela para Padres?
Segunda
25OCT13
Estrategias didáctico pedagógicas la lectura, la escritura y la resolución de problemas matemáticos
Tercera
29NOV13
La importancia de la Educación Primaria en el nivel Básico y para la Sociedad
Cuarta
31ENE14
La gran farsa educativa (simulación docente)
Quinta
28FEB14
Uso e impacto de las TIC´S en la Educación
Sexta
28MAR14
Los valores y su importancia en la escuela, familia y comunidad
Séptima
30MAY14
Impacto laboral de la Reforma de la Reforma Educativa
Octava
27JUN14
Importancia en la Educación de la Historia Nacional

Tercera sesión
¿Con qué nos comprometemos?

Producto
Ruta de mejora desde y para la escuela.

RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA.
SESIÓN
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
(CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR)
METAS
ACCIONES DE
SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN
FECHAS DE
CUMPLIMIENTO
Primera
¿Cómo se trabaja el Programa Educativo Escuela para Padres?
Desarrollar sesiones de Escuela para Padres (Espacio Abierto y otras)
Ramírez Salas Leoncio

Muñoz Gallegos Isabel
Incluir a los Padres de Familia en la solución de necesidades y problemas educativos de la institución
Realizar sesiones mínimamente por bimestre
27SEP13
Bimestralmente
Segunda
Estrategias didáctico pedagógicas la lectura, la escritura y la resolución de problemas matemáticos
Proveer de acervos y recursos de lectoescritura; así como de actividades matemáticas de interés
López Robles María Ruth

Garza Sánchez David
Lograr que la mayoría de los alumnos (75 %), dominen las operaciones de su grado y las técnicas de lectoescritura
Análisis y reflexión de resultados
Elaboración de boletines escolares
25OCT13
Durante el ciclo escolar
Tercera
La importancia de la Educación Primaria en el nivel Básico y para la Sociedad
Análisis de estructura de Nivel Básico (Primaria y Secundaria)
Comprender el perfil de egreso de cada nivel
Aplicar las competencias para la vida y permanentemente durante el logro de los estudios
Hernández Cárdenas Grisela

López Galindo Ana Julia
Lograr que la sociedad comprenda la importancia de la Educación Básica para el desarrollo de ciudadanos eficaces y eficientes
Puntualidad, planeación y seguimiento de la misma revisión del logro de los estudios
29NOV13
Durante el ciclo escolar
Cuarta
La gran farsa educativa (simulación docente)
Llevar a cabo sesiones con los docentes
González Anguiano Silvia

Jiménez Sánchez Adriana Amparito
Lograr el mayor porcentaje de cumplimiento de los contenidos escolares de cada grado
Análisis y reflexión de resultados
31ENE14
Durante el ciclo escolar
Quinta
Uso e impacto de las TIC´S en la Educación
Información general
Conocimiento y uso del equipo de computo
Exploración de Enciclomedia
Herramientas básicas Word y Excel
Torres Chávez Ma. Isabel

Pérez Sandoval Claudia Patricia
Realizar el 100 % de lo programado
Análisis y proporcionamiento de la información
Análisis y manejo del equipo de cómputo
Exploración y práctica del equipo Enciclomedia
Práctica de herramientas básicas de Word y Excel
28FEB14
Bimestralmente
Sexta
Los valores y su importancia en la escuela, familia y comunidad
Pláticas con Padres de Familia
Implementar un Reglamento Escolar
Rodríguez Muñoz Ma. Luisa

Ruiz Cárdenas Blanca Estela
Lograr que los Padres se concienticen sobre la importancia que tiene el desarrollar valores en los niños
Generar y practicar valores
Comunicación constante con los Padres de Familia
Valorar qué tanto se logró con los alumnos
28MAR14
Durante el ciclo escolar
Séptima
Impacto laboral de la Reforma de la Reforma Educativa
Lectura y análisis de la Reforma Educativa
Términos y conceptos
Factores y actores
Consecuencias
Contreras Nieto J. Jesús

Betancourt Vera Manuel
Conocer e interpretar la Reforma en un 75 %
Análisis e interpretación de la Reforma Educativa
Conocer los elementos laborales de Reforma Educativa
30MAY14


Octava
Importancia en la Educación de la Historia Nacional
Fechas importantes por mes
Periódico mural
Proyección hacia la comunidad
Gallegos Dávila Yolanda

Galaviz Flor es Ma. Teresa
Realizar un 80 % de lo programado
Calendarización
Registro de actividades realizadas
Publicación rotativa del periódico mural (mensualmente)
Visita a museos comunitarios
Uso de las TIC´S
27JUN14
Mensualmente