Principios de sociología y sociología analítica

ASESOR INTELECTUAL EN COLOMBIA - JOSE ORLANDO MELO NARANJO INVESTIGADOR EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS Y PENSAMIENTO UNIVERSAL EDITORIAL: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA E INDEPENDIENTE DE MEXICO (UNAD) FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - 2014

HISTORIADOR Y AUTOR: PEDRO ARCINIEGAS RUEDA NORBERT ELlAS Y ERIC DUNNING, DEPORTE Y OCIO EN EL PROCESO DE LA CIVILIZACION 1. Principales ideas del autor - Para los autores existe cierto grado de dificultad cuando se quiere estudiar el deporte al interior de la civilización, dado que, los sociólogos tienen una fuerte incertidumbre al pensar cual debe ser la finalidad de la investigación científica. Por ello, acuden a su experiencia personal para ilustrar de qué forma el deporte ha formado parte de distintas culturas a través del tiempo, puesto que las modalidades de lucha han cambiado, por ejemplo: antes se permitía en el boxeo usar las piernas, ahora está totalmente prohibido. Ya que la civilización intenta diseñar luchas sin armas y representaciones simbólicas de competición no violenta. - También indican que Inglaterra fue una de las primeras naciones en concebir la necesidad de las reglas para disminuir la violencia en los deportes, aplicándoles con ello un modelo técnico que los pudiera limitar a las leyes o imposiciones institucionales de competición nacional e internacional. Pues concebían que la sociedad debiera contar con modelos de organización que con el tiempo se volvieran naturales, comunes y racionales para los pueblos, a tal punto que en el siglo XVIII se acercaron paulatinamente a algo completamente nuevo, un gobierno de tipo parlamentario. - Por otra parte, los autores estudian el contexto político del deporte mediante comparaciones gubernamentales entre el modelo inglés y francés cuando lideraban sus instituciones nacionales mediante leyes de mando, obediencia y transformación social. Por ende, logran visualizar mayores debilidades técnicas y operativas en el modelo francés, entre tanto que resaltan mayor elegancia social en Inglaterra, cuestiones que marcaron la historia del deporte. 1

2. Objetivos y propósitos perseguidos en el texto - Analizar el contexto histórico del deporte al interior de las sociedades de Francia e Inglaterra durante los siglos XVI a XVIII, mostrando que el desarrollo del deporte correspondió al derecho de los caballeros a reunirse libremente en los clubes. - Exponer de que forma la civilización comprendió la idea del deporte como un factor determinante para aprovechar el tiempo libre, dado que, la sociedad formaba imaginarios colectivos de competencia a nivel local o nacional. - Identificar que todo tipo de actividad deportiva que se halla condicionada por reglamentos generales, representa una fisionomía propia que conlleva a la identidad de un deporte en su máxima expresión. Por ello, es que se puede practicar en cualquier país. - Estudiar el por qué en las sociedades industrializadas el deporte sirve como ejercicio físico para ocupar a las poblaciones sedentarias, pues así trabajen, se les demanda que ocupen el tiempo libre o el ocio en actividades físicas que aumenten el vigor y la fuerza. - Demostrar que el deporte es una necesidad social que sirve para eliminar tensiones físicas, emocionales, mentales y de inconformidad con los gobiernos que destinan los recursos económicos de manera arbitraria. - Explicar la importancia del deporte en la vida pública o privada, ya que las personas pueden practicar la actividad física de manera formal y autónoma, cuestión que constituye un mecanismo de recreación, relajación y esparcimiento, algo que en cierta medida lleva a los seres humanos de nuevo a su infancia. 3. Aspectos metodológicos que plantea el artículo El texto tiene como punto de referencia el análisis comparativo entre la percepción social y política que tenían los ingleses y franceses de la realidad, a fin de mostrar con influyeron estas dos naciones en la historia actual del deporte. 2