Lo que cuesta la crisis en la infancia

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Descripción

LO QUE CUESTA LA CRISIS.

La escasez de recursos debe ponernos sobre aviso y activar todo tipo de
alarmas acerca de lo que sucede cuando las familias no pueden hacer frente
a sus gastos, o cuando pierden la estabilidad que proporciona un hogar
seguro. Los efectos del estrés sostenido en los niños, y las consecuencias
de la pérdida del hogar debería dirigir nuestra atención hacia las
condiciones de éste, que sin duda predicen con cierto rigor el bienestar y
el desarrollo futuro de los niños, desarrollo cognitivo si lo que nos
preocupa es el éxito escolar. Los resultados obtenidos por evaluaciones
realizadas en países con altas puntuaciones en el sobrevalorado y nunca
suficientemente bien nombrado informe PISA, vinculan pobres resultados en
habilidades lectoras y matemáticas, más problemas emocionales y del
comportamiento, a las condiciones del hogar y al clima familiar inestable.
Diferentes estudios muestran que pensar en los pensamientos de otra persona
activa las células nerviosas de una región del cerebro conocida con el
nombre de unión temporoparietal derecha, y resulta que algunas de estas
células responden de manera diferente cuando somos expuestos a daños
intencionales o accidentales, por lo que a la hora de tomar decisiones no
conviene subestimar las consecuencias de éstas ya que, inevitablemente,
marcarán el futuro de muchos.
El neurocientífico Antonio Damasio acentúa la importancia del papel de la
emoción en la generación de los juicios y tal como asegura Iacoboni, en su
libro Las neuronas espejo, "mi cerebro entiende lo que ve, y lo que ve
determina lo que siento". Jorge Moll y sus colegas, en 2002, en un estudio
publicado en The Journal of Neuroscience llegarón a la conclusión de que
juzgamos a los demás no sólo por lo que hacen, sino también por las
intenciones que percibimos en la acción. A partir de este supuesto, siguen
interesados en discernir cómo el cerebro responde cuando intentamos
discriminar lo que está bien de lo que está mal, hallando pruebas de que
los cambios en la química del cerebro influyen en cómo nos comportamos,
cuando percibimos que somos tratados injustamente. Al medir de qué manera
los cambios en la química del cerebro afectan a las reacciones de la gente,
otro estudio alerta de los efectos de los bajos niveles de un
neurotransmisor llamado serotonina, los resultados sugieren que bajos
niveles de serotonina en el cerebro pueden cambiar las motivaciones de las
personas a la hora de hacer frente a la injusticia. Por ejemplo, cuando se
agota la serotonina, las personas que normalmente son más tolerantes pueden
llegar a ser más felices con la venganza. Crockett señala que los niveles
de serotonina pueden fluctuar cuando la gente tiene hambre o cuando está
estresada.
Coley y sus colegas, en una investigación publicada en la revista
Developmental Psychology en 2005, con el objetivo de entender cómo la
vivienda en sí, no el entorno social, podría influir en los niños,
constatan que las malas condiciones del hogar tienen un impacto en los
menores a través de la conducta de sus padres, estresados y desbordados por
la situación. Sin embargo, asegurar que los padres tengan el apoyo
suficiente para proveer a sus hijos de los mejores cuidados en el hogar, no
es una tarea fácil en tiempos en los que parece ser que satisfacer las
necesidades básicas, aspecto esencial para el adecuado desarrollo infantil,
no es un objetivo prioritario. Craso error, pues otros análisis, que miden
el costo-beneficio de las intervenciones basadas en el cuidado a las
necesidades en la infancia, verifican que éstas se perfilan como garantes
del desarrollo de lo que se consideran habilidades no cognitivas; y es que,
a través de experiencias parentales tempranas de calidad, se produce un
retorno económico a la sociedad. La adquisición de habilidades
socioemocionales sanas, garantizan la atención eficaz hacia sus propios
hijos en el futuro, permitiendo desarrollar amistades duraderas y
relaciones íntimas satisfactorias, así como mantener un trabajo y
convertirse en personas productivas y esto ocurre, a corto plazo.


Magdalena Gelabert Horrach. Educadora Social.
Movimiento Socioeducativo Elauvo.
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