La vulnerabilidad del investigador narrativo. La investigación con maestras principiantes y futuras maestras de educación infantil.

December 6, 2017 | Autor: Jose Miguel Correa | Categoría: N/A
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Descripción

En la primera parte este artículo describeuna investigación acerca de laconstrucción de la identidad del profesoradoen Educación Infantil. Futurasmaestras y maestras principiantes deeste nivel educativo han tomado parteen esta investigación. Han contestadoa dos cuestiones fundamentales: cómoestán aprendiendo a ser maestras yqué tipo de maestras quieren ser. Enla segunda parte, el artículo aborda laproblemática metodológica surgida enel desarrollo del proyecto y vinculadaa la vulnerabilidad de los participantes(investigador e investigado) que hacenhistorias de vida.
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