INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

GRUPO PRIMARIA. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES




a) ¿Qué entendemos por el concepto de inteligencia?





Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica; ante un
escenario tan diversificado de opiniones Vernon (1960) sugirió una
clasificación de las principales definiciones. La misma se hizo en base a
tres grupos: las psicológicas, mostrando la inteligencia como la capacidad
cognitiva, de aprendizaje, y relación; las biológicas, que consideran la
capacidad de adaptación a nuevas situaciones; y las operativas, que son
aquellas que dan una definición circular diciendo que la inteligencia es
"...aquello que miden las pruebas de inteligencia". Además, el concepto de
inteligencia artificial generó hablar de sistemas, y para que se pueda
aplicar el adjetivo inteligente a un sistema, éste debe poseer varias
características, tales como la capacidad de razonar, planear, resolver
problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas y lenguajes, y
aprender





b) ¿Qué entendemos por inteligencias múltiples y qué tipos hay?


La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por
Howard Gardner en el que la inteligencia es vista como un conjunto de
inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la
inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos
que sean valiosos en una o más culturas".


Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo
que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académica no lo es todo. A
la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente
académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por
ejemplo, elegir bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos
brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su
vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser
inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia
distinto. Dicho de otro modo: Einstein no es más ni menos inteligente que
Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos
diferentes. En segundo lugar, Gardner define la inteligencia como una
capacidad que se puede entrenar.


Tipos según Gardner:


Lingüística


Musical


Lógico matemática


Viso-espacial


Corporal-kinestésica


Manipulativa o Naturalista


Interpersonal


Intrapersonal


Espiritual





c) ¿Qué entendemos por inteligencia emocional y características de la
persona con IE?


Para Mayer y Salovey, la inteligencia emocional es "la capacidad para
controlar las propias emociones y las de otros, para saber discriminar
entre ellas, y para saber usar la información y orientar el pensamiento…La
gestión emocional influye en los canales de información y en la solución de
los problemas…La inteligencia emocional está formada por un conjunto de
habilidades que pueden contribuir a la expresión y evaluación precisa de la
emoción, a la regulación efectiva de la emoción, y al uso de sentimientos
para motivar, planificar, y obtener los logros previstos. Por lo que se
distinguen en este sentido, cualidades adaptativas e inadaptativas".


Las emociones han sido organizadas de distintas maneras. Así podemos
distinguir entre emociones positivas, negativas, ambiguas y estéticas:


- Las positivas son: alegría, humor, amor y felicidad.


- Las negativas: ira, miedo, ansiedad, tristeza, vergüenza y aversión.


- Las ambiguas (pueden ser consideradas positivas o negativas en función
de la situación): sorpresa, esperanza y compasión.


- Las estéticas (se da cuando reaccionamos emocionalmente ante ciertas
manifestaciones artísticas, por ejemplo admirar un cuadro).





Características:





Conocer y discriminar las propias emociones.


Controlar y regular las propias emociones.


Encauzar las emociones para motivar, planificar y obtener los logros
previstos.


Controlar y regular las emociones de los otros.


Conocer y discriminar las emociones de los demás.


Encauzar las emociones para usar la información y orientar el
pensamiento.








d) ¿Qué entendemos por inteligencia social y sus características?





Consiste en la capacidad para relacionarse e interactuar con los
demás. Gardner distingue dos tipos de inteligencia social: La
interpersonal, referida a la capacidad que tiene la persona para
relacionarse con los otros de manera eficaz, y la intrapersonal, referida
al conocimiento que tiene una persona de sí misma.





Características: Implica tener capacidad para interactuar con los demás y
sentirse bien consigo mismos.








e) ¿Qué entendemos por inteligencia intrapersonal y sus características?







Para Gardner "es la capacidad de formarse un modelo ajustado,
verídico, de uno mismo y de ser capaz de usar este modelo para
desenvolverse eficazmente en la vida. Por lo tanto, la inteligencia
intrapersonal supone el conocimiento de los aspectos internos de una
persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de
sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones entre estas
emociones y, finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio
de interpretar y orientar la propia conducta".





Características:





Es consciente de sus emociones.


Encuentra la manera de expresar sus sentimientos y pensamientos.


Desarrolla un modelo acertado de sí mismo.


Está motivado para localizar y cumplir objetivos.


Establece y vive según un sistema de valores éticos.


Trabaja independientemente.


Manifiesta curiosidad por los grandes interrogantes de la vida:
significado, relevancia y finalidad.


Es capaz de controlar el aprendizaje personal.


Intenta buscar y comprender experiencias del interior.


Indaga en las complejidades del ser humano.


Lucha por mantenerse al día.


Sirve de modelo para otros.


Expresa interés por las profesiones orientadas intrapersonalmente,
tales como: psicólogo, filósofo…








f) ¿Qué es la inteligencia interpersonal y sus características?






Es la capacidad que tienen algunos para captar las intenciones, los
sentimientos, los deseos de los demás; para interpretar qué hay detrás de
sus conductas; así como para influir en el pensamiento, en mover las
emociones o en influir en el comportamiento de los demás".





Características:





Una persona con buena inteligencia interpersonal es aquella que:






Favorezca y mantenga relaciones sociales.


Reconozca y utilice diversas formas para relacionarse con otros.


Perciba los sentimientos, pensamientos, motivaciones, conductas y
estilos de vida de otras personas.


Participe en tareas cooperativas y asuma el rol de líder del grupo.


Influya en las opiniones o en las acciones de otras personas.


Comprenda y se comunique eficazmente tanto con formas verbales como
con las no verbales.


Adapte su comportamiento a diferentes ambientes o grupo y establezca
un feedback con otras personas.


Perciba diversas perspectivas en cualquier asunto político o social.


Desarrolle habilidades de mediación, organice a otros para una causa
común, o trabaje con personas de distintas edades o procedencias.


Exprese interés por las profesiones orientadas interpersonalmente,
tales como: profesor, trabajador social, orientador, director o
político.


Desarrolle nuevos procesos o modelos sociales.





g) ¿Qué es la inteligencia espiritual y sus características?





Se define como la capacidad de reformular y recontextualizar la
experiencia y, por ende, una capacidad para transformar nuestra comprensión
de la realidad. No se trata de un mero estado mental, sino de una forma de
conocimiento, una manera de ser, que transforma cada día, por completo,
nuestra comprensión y nuestras vidas.






Características:





La inteligencia emocional nos permite:


Ser creativos


Afrontar y resolver problemas de significado y valores


Poner nuestra vida y actos en un contexto más amplio, rico y
significativo


Determinar que un curso de acción o camino vital es más valioso que
otro


Cambiar las reglas o alterar las situaciones


Jugar con las limitaciones


Atemperar reglas rígidas con comprensión y compasión y ver cuando han
llegado a su límite


Preguntas trascendentales que cambiarían la situación creando otra
mejor ¿por qué nací? ¿cuál es el significado de mi vida?


Dar sentido profundo e intuitivo sobre la lucha por la vida


Unificar, integrar y transformar el material que surge de otros
procesos