INFORME TALLER PELÍCULA \"LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS\"

INFORME TALLER
PELÍCULA
"LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS"


Asignatura: Desarrollo Personal Curso: Enfermería II Fecha: Martes 08-05-2012

Asignatura: Desarrollo Personal
Curso: Enfermería II
Fecha: Martes 08-05-2012









Introducción

"La Sociedad de los Poetas Muertos" es una película basada en la obra homónima original de NH Kleinbaum, llevada al cine en el año 1989 por Peter Weir.

El film está ambientado en el año 1959 en la Academia Welton, un instituto de enseñanza de Inglaterra en donde se integra un nuevo profesor: Mr. Keating quien dicta la clase de literatura a un grupo de estudiantes. El profesor a través de la poesía motiva a los alumnos a un cambio en ellos revelándose contra el conservadurismo moral en que están inmersos. Si bien la época demarca muchas actitudes propias de los estudiantes de ese entonces, es útil intentar entender y reflexionar algunas ideas y valores que se pretende transmitir desde la película.

A continuación se presentará un análisis realizado en base al film, desde la perspectiva de las relaciones humanas: padre-hijo, entre pares, estudiante-profesor; sentimientos, afectividad, empatía y asertividad. Análisis desde el contexto histórico y su comparación con la realidad actual. También el concepto de Carpe Diem.















Objetivos

General

Efectuar un análisis de la película "La sociedad de los poetas muertos" desde el punto de vista de las expresiones de sentimientos, auto percepción, autoconocimiento, autoestima, afectividad y comunicación, asertividad y empatía.

Específicos

Analizar mi percepción y prejuicios sobre ésta película
Examinar las relaciones establecidas entre los personajes.
Investigar la filosofía del "Carpe Diem"
Interpretar la enseñanza obtenida del film.

















Desarrollo

Percepción y prejuicios
En primer lugar la educación que impartía el establecimiento Welton era bastante exigente y autoritaria basada en 4 principios o pilares: Tradición, Honor, Disciplina y Excelencia, en donde los alumnos estaban muy limitados en sus actos y también en su expresión. Una forma de representar lo que ocurría en las sociedades de nivel socioeconómico alto de aquellos años 50' y 60'a mi parecer.
La llegada del profesor Keating le da un nuevo enfoque a la educación característica de la época a través de su método de enseñanza basado en recursos literarios, como metáforas extraídas de poemas o poesías que les permitiera a cada uno descubrir un mensaje para la vida. Esto hace que los estudiantes comiencen a pensar por sí mismos, ser ellos mismos viviendo y viendo así la vida desde otro punto de vista, aprovechando el día es la única forma de ser lo que uno quiere ser, en otras palabras dándoles a conocer la filosofía del Carpe Diem.

Este método de enseñanza amenazó los cánones de disciplina y espíritu conservador del colegio en donde la manera de que los alumnos fueran exitosos era que no lograran pensar por sí mismos y menos explorar sus propias capacidades, manteniéndolos constantemente reprimidos y enfocados en seguir órdenes sin derecho a reclamo.
Las mismas familias pensaban que ésta era la mejor forma de convertir a sus hijos en futuros profesionales exitosos, sin siquiera pensar en lo que realmente estos querían, ya que la idea de éxito y renombre familiar era que sus primogénitos fueran abogados, médicos, y bajo ninguna circunstancia artistas, pues era muy mal mirado en la sociedad de la época.
Actualmente, aún es mirado con reticencia, pero mucho menos que antes eso está claro.

Finalmente, el suicidio de Neil fue lo más inesperado para mí, puesto que la presión que ejercía su padre al no permitirle dedicarse a la actuación, hizo que pensara que le esperaba un futuro sin sentido, un futuro en donde debería vivir más restringido y limitado aún.
Bajo esa circunstancia no encontró otra salida, pensó que su destino era acatar la voluntad de sus padres y ser un médico.
Quizás el debería haber sido asertivo y haber intentado hablar con su padre en el momento que tuvo la oportunidad, tal como el profesor se lo había aconsejado, dando esto resultado o no.

Conocimiento de si mismo

Con respecto a los personajes, no puedo evitar sentirme identificada con Neil Perry. No en el sentirme obligada por mi familia a ser algo que no deseo, si no en el valor que tuvo al darse cuenta de que su verdadera pasión era el teatro y actuar de igual manera en la obra de Shakespeare, me hizo recordar que cuesta darse cuenta de lo que uno quiere, y más aún luchar por ello aunque otras personas no estén de acuerdo. Siempre se debe tratar de conocer el momento preciso en el que se desea algo y esforzarse con conseguirlo, ser asertivo en ese sentido. Personalmente lo comparo con el ámbito universitario, al tomar una decisión bastante trascendental como es cambiarse de carrera y afrontarlo con los padres.
Afectividad y Comunicación
Relación entre profesores y alumnos
En éste colegio el tipo de enseñanza tiene un carácter estereotipado que lleva a una relación distante y fría entre alumno y profesor y/o directivos. Debido a la metodología tradicionalista de los profesores no existe una retroalimentación en la educación impartida a los estudiantes, la cual no siempre debe ser tan teórica sino más bien didáctica cada vez que sea posible.
Actitud de los padres
La actitud de los padres también es autoritaria, en gran medida la actitud del padre más que la de la madre, puesto que ella solo acata las decisiones de su esposo y no se atreve a desafiarlo o contradecirlo, algo característico de la época, en donde la mujer se dedicaba la mayor parte del tiempo a la familia y no tenía independencia económica
La comunicación entre los alumnos
Los alumnos en la intimidad se apoyaban y se mostraban tal cual eran: uno más bien tímido, otro seguidor de las reglas, un revolucionario, pero existía una relación de máxima confianza en donde podían expresarse libremente teniendo su propia opinión y pensamiento, situación imposible de mostrar a los padres a los cuales les obedecían a cabalidad.

Petición de apoyo

A las personas a las que recurro cuando tengo problemas o estoy triste es a mi familia, a cual me ayuda a solucionar los conflictos que se me presenten en la vida, pero también necesito del hombro y consejo de mis pares: mis amigos y pareja, ya que tenemos intereses comunes como jóvenes que somos.

Resolución de problemas

Bueno, como lo comenté anteriormente, la decisión de Neil de acabar con su vida, quizás pudo haber tenido otra salida si es que él hubiese conversado con su padre cuando tuvo la oportunidad de expresarle sus sentimientos. Haberle mostrado su punto de vista para que así entendiera que lo que importa es lo que él quería ser y no la arbitrariedad que éste le impuso, así el Sr. Perry se habría dado cuenta de que su hijo no tenía intenciones de dejar el colegio por actuar, solo quería hacerlo porque era algo que lo hacía realmente feliz. Es comprensible que la desesperación que sintió Neil lo hizo cegarse y no ver que le esperaba un futuro donde si podía llegar a ser actor luego de haber estudiado tal como lo quería el Sr. Perry, para posteriormente haber tenido una independencia económica. Es lo que yo habría hecho, obtener una profesión con la cual pueda costear lo que realmente me apasionara. El suicidio es la forma más fácil de no afrontar un problema

Filosofía del Carpe Diem
Horacio, un poeta romano que murió ocho años antes del nacimiento de Jesucristo, expone en sus Odas su visión de la vida: hay que saber hacer uso de las riquezas y ser generoso; no hay que dejarse abatir por la adversidad, y debe uno gozar de los bienes presentes, que son precarios. 

Allí escribió la famosa expresión Carpe diem, una locución latina que literalmente significa 'Cosecha el día', una suerte de reflexión y llamado a aprovechar el tiempo, y a no malgastarlo.

La frase completa es Carpe diem quam minimum credula postero, que significa 'aprovecha el día' (es decir, no malgastes el momento), con el agregado: 'no confíes en mañana'. Esta última parte puede ser entendida como 'no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy'; o bien: 'vive cada momento de tu vida como si fuese el último de tu existencia'.

Quizás sea una exhortación a no dejar pasar el tiempo que se nos ha brindado, no apostándolo todo sólo hacia el futuro, el cual es incierto.

Hay quienes interpretan esta parte como un síntoma de irresponsabilidad y falta de consciencia en el ser. Por el contrario, otra lectura de la misma frase, destaca la actitud de vivir intensamente cada instante, de afrontar la vida con optimismo y alegría.

Carpe diem quam minimum credula postero. 'Aprovecha el día, no esperes a mañana para hacerlo'.

Es una propuesta no sólo filosófica, es también operativa en nuestra cotidianeidad: vivamos intensamente, aprovechemos el tiempo para amar a quienes se encuentran a nuestro alrededor.

Y si no tenemos a nadie, busquémoslo; de seguro lo encontraremos, porque de seguro habrá
alguien buscándonos, con equivalente deseo al nuestro.

Carpe Diem. Aprovechemos la vida





Conclusión

La película "La Sociedad de los Poetas Muertos" refleja los problemas de las sociedades de antaño, en donde la educación tiene que ver con una gran represión hacia los alumnos reflejada en la opresión de pensamiento y rigidez de su sistema de enseñanza basado en la disciplina, tradición y excelencia de la época. Quizás es un concepto no tan alejado de la realidad actual, puesto que hay muchos padres que aún deciden el futuro de sus hijos, los cuales no luchan por sus ideales y cumplen a cabalidad los deseos de sus padres.

A pesar de estar en una época más moderna y tolerante aún hay problemas del diario vivir que aún nos aquejan como la falta de asertividad, empatía y comunicación, tres conceptos fundamentales para nuestro desarrollo personal y también como profesionales de Enfermería. Es necesario aprehenderlos y ponerlos en práctica, para así realizar atenciones de calidad no solamente desde el punto de vista técnico sino también desde el valor humano.

La película me deja una enseñanza la cual es que debemos vivir y aprovechar cada momento de nuestra vida: "Carpe Diem": el disfrutar la vida y vivir cada momento al máximo, exprimir cada momento como si fuera el último, hacer las cosas con pasión, navegar en contra de la corriente (es algo muy difícil pero cuando se quiere y se lucha por ello es posible lograr un cambio). Ampliemos nuestros horizontes y dejemos huella en la humanidad con nuestros hechos y no dejemos de ir siempre hacia adelante.








Bibliografía

http://www.claseejecutiva.tv/ricardo-vanella/post/ricardo-vanella/