Emprendimiento

CURRÍCULO DE EMPRENDIMIENTO PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR



Trabajar para la infancia, implica potencializar las habilidades que las niñas y los niños dejan florecer en cada una de las actividades de su diario vivir, ya sea en la institución educativa, el hogar y, otros escenarios en los cuales se desenvuelve. Desde esta perspectiva, emprender se encuentra en las capacidades natas de la infancia así como lo es el liderazgo; con ambas se nace y se potencializan.

Sin embargo, para desarrollar la habilidad de emprendimiento integrada desde el currículo, es importante realizar un juicioso trabajo de indagación de los siguientes temas, luego de revisarlos juiciosamente cada uno de ellos, se reflexionará su incorporación a la educación formal de Preescolar:


Marco legal del Emprendimiento (Ley 1014 del 2006: Fomento a la Cultura del Emprendimiento. Política Nacional de Emprendimiento.), Experiencias Nacionales, Experiencias Internacionales. Incluso, normas que rigen la empresa. Estos se convertirán en elementos de consulta para ser eficiente, eficaz y efectivo la puesta en marcha del Currículo de Emprendimiento, y más delante de Planes de Negocio.

Consultar Redes de docentes, padres de familia, instituciones educativas de preescolar, estudiantes, ferias empresariales; las cuales serán agentes articuladores de este importante proceso.

Entidades relacionadas con el Emprendimiento y Empresa: Sena
Cámaras de Comercio, Secretarías de Educación, Secretarías de Desarrollo Económico, Ministerio de Industria Comercio y Turismo, Ministerio de Educación, entre otras, las cuáles serán fuentes académicas gracias a los resultados que han obtenido con los Emprendedores.

Teniendo en cuenta loa anterior, se visualiza que el emprendimiento es sinónimo de Proyecto de Vida, Integridad, Servicio para los demás, reflexión (éxito y fracaso), acción ciudadana que hacen parte de la construcción de País. Así, el trabajo de crear Cultura emprendedora, Formación para la vida, Reflexión sobre el Medio Ambiente, Responsabilidad social, Cooperación, Cultura empresarial y aumentar la Calidad de vida, son sólo algunos aprendizajes intrínsecos que generarán en el desarrollo de la infancia, ejes constructores de una nueva pedagogía del emprendimiento.
El reto se encuentra en generar didácticas y tecnologías para desarrollar las competencias que un emprendedor y/o intrapeneur debe poseer.




Título: Modelo para el Desarrollo de la Cultura del Emprendimiento en la Educación Básica y Media. Octubre 2011.
Fuente: idep.edu.co
Tomado de: goo.gl/OB0v7w
Revisado: Octubre 23/2014

PUBLICADO EN ACADEMIA.EDU Febrero 15/2015