Desarrollo de prácticas en el EEES: 3 niveles aplicados a la Teoría de la Arquitectura

111 JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE

APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA INNOVACIÓN DOCENTE

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Universidad deValladolid

DESARROLLO DE PRÁCTICAS EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: TRES NIVELES APLICADOS A LA TEORÍA DE LA ARQUITECTURA Rodrigo Almonacid Canseco Javier Pérez Gil

Resumen: Atendiendo a la nueva organización docente prevista para el EEES y el ECTS, el estudio propone un sistema estructurado de tres niveles de actividades no presenciales en función de las competencias generales de la titulación de Arquitecto y de los objetivos y contenidos específicos de la asignatura de Historia del Arte y de la Arquitectura l. Dicha propuesta se presenta adaptada al ECTS y viene siendo desarrollada de manera efectiva en el actual marco docente espaFwl por sus autores, de modo que su publicación puede resultar de ayuda para otros contextos similares.

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