ARTEFACTUS Corpus de recursos didácticos para el estudio de materiales y objetos arqueológicos de época histórica Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. 2014. nº 150 Manuel RETUERCE VELASCO. Dep. de CC. y TT. Historiográficas y de Arqueología. UCM. RAZONAMIENTO
ELABORACIÓN
• Uno de los efectos de la implantación de la reforma del Espacio Europeo de Educación Superior Universitaria ha sido el de la gran renovación producida en la experimentación de la docencia. El tema atañe a las materias humanísticas y, especialmente, a las relacionadas con la Arqueología. Las tareas docentes de esta disciplina, por su propio carácter y actividad, necesariamente han adoptado una particular faceta de carácter práctico.
• Durante el curso 2013-2014, dentro de la asignatura troncal de ARQUEOLOGÍA MEDIEVAL, del 4º Curso del Grado de Arqueología de la Facultad de Geografía e Historia, se optó por realizar como Práctica de los alumnos la actividad de hacer una Base de datos de materiales y objetos arqueológicos hispanos de época medieval.. • De esta experiencia nació la idea del Proyecto de realizar una Base de datos, que, mediante el trabajo conjunto del alumnado, del profesor de la asignatura y de la colaboración de otros docentes, se extendiese a todo período histórico, y no sólo al medieval —si bien, ha sido éste el que en esta primera fase se ha abordado—, con el que los alumnos tuvieran a su disposición toda una serie de materiales arqueológicos de época histórica como ayuda en la mejora en su proceso autónomo de aprendizaje.
• Desde el momento en que se introducen nuevas formas de presentación didáctica, enseguida todas ellas se fueron incorporando a la actividad de la enseñanza: material fotográfico, filminas, diapositivas, presentaciones mediante ordenador, etc.; mostrando, entre otros elementos o actividades, yacimientos o materiales arqueológicos. La imposibilidad real de conocer “in situ” estos lugares o de ver y “tocar” en la realidad los objetos arqueológicos, así lo obligaban . • La implantación y el acceso a las nuevas tecnologías informáticas supone un gran cambio en la estrategia docente en la explicación de las materias arqueológicas.
Anafe almohade (1212). Cerámica. Calatrava la Vieja (Carrión de Calatrava, Ciudad Real)
• Últimamente se aprecia un paulatino descenso por parte del alumnado en el uso de la bibliografía especializada y, del mismo modo, una descompensación cada vez mayor entre la lectura y el uso de información gráfica obtenida en la Red. Y en lo que respecta a este medio, cada vez es más frecuente el uso indiscriminado del material gráfico o literario, procedente de páginas web, blogs, etc., que en muchos casos ofrecen poca garantía en sus contenidos. • Está claro que aún hoy, la mayoría de los datos y la información de primera mano está recogida antes en las revistas científicas, catálogos de exposiciones o trabajos especializados ———> necesidad de discriminar los contenidos.
• La idea concreta del Proyecto ARTEFACTUS nació como prolongación del Proyecto ANTIQUARIA, dirigido por el Prof. Jesús Salas Álvarez y de la colaboración con el CNRS y la Universidad Lumière Lyon II (Francia) en la elaboración desde España del Proyecto: ARTEFACTS, Encyclopédie en ligne des petits objects archéologiques (http://artefacts.mom.fr/fr/home.php), dirigido por el Prof. Michel Feugère. • El Corpus de recursos didácticos de ARTEFACTUS se plasmará en la creación de una web en la que se incluirá una Base de datos, que estaría a disposición de todos los miembros de la Universidad Complutense de Madrid.
Templén de telar omeya (ss. X-XI). Hierro. Calatalifa (Villaviciosa de Odón, Madrid
FUNDAMENTOS MATERIALES • Las excavaciones realizadas en yacimientos arqueológicos de época histórica aportan un considerable número de pequeños objetos fabricados en metal, hueso, cerámica, vidrio, piedra, etc. Definidos en la bibliografía especializada como artefactos, instrumentum o mobiliario domesticum, son fundamentales para conocer importantes aspectos de la vida cotidiana, pero han sido poco estudiados. De momento, debido a que han sido los más tratados, con la realización de variadas tipologías y catálogos, se excluyen de este Corpus la vajilla cerámica y las monedas. El repertorio resultante es muy extenso y diverso. A modo de ejemplo, estos son algunos usos y objetos, de los que se muestran imágenes de algunos de ellos procedentes de excavaciones propias:
Jarro almohade (1212). Vidrio. Calatrava la Vieja (Carrión de Calatrava, Ciudad Real)
1. Elementos utilizados en la construcción de los edificios, como clavos, alcayatas, puntas, etc. 2. Mobiliario doméstico, como apliques de muebles, pies de mesa, molduras, candelabros, bisagras, etc. 3. Utensilios de uso doméstico, tales como componentes de cerraduras, embudos, calderos, acetres, etc. 4. Instrumental quirúrgico, tales como pinzas. 5. Indumentaria y adorno, tales como fíbulas, broches de cinturón, lentejuelas, agujas, pulseras, etc. 6. Juego y ocio, como dados, fichas, tableros, muñecas de marfil, etc. 7. Aseo, tales como pinzas, estuches, espátulas, etc. 8. Escritura, como stylus, tablillas de cera, tinteros. 9. Armamento, como espadas, puntas de lanzas, dardos, abrojos, estribos, placas de brigantinas, etc. 10. Agricultura y otros oficios, como azadas, hoces, podaderas, martillos, picos, buriles, templenes, etc.
Aplique de vestimenta decorado (S. XIII). Latón sobredorado. Calatrava la Vieja (Carrión de Calatrava. Ciudad Real)
Ficha de cuenta (jetón) de Nuremberg (S. XVI). Cobre. Castillo de Osma (Burgo de Osma, Soria)
Suelo de azulejos de Paterna (f. S. XV). Cerámica. Castillo de Ponferrada (León)
Plato pintado y con escritura omeya cúfica (ss. X-XI). Talco. Calatalifa (Villaviciosa de Odón, Madrid
Pulseras (f. S. XV). Vidrio. Castillo de Ponferrada (León)
Hoz (S. XII-XIII). Hierro. Calatrava la Vieja (Carrión de Calatrava, Ciudad Real)
REALIZACIÓN • La 1ª fase del trabajo fue realizada por los estudiantes de 4º del Grado de Arqueología (curso 2013-2014) y consistió en la propuesta por su parte de 10 objetos de cronología medieval. • Tras la asignación definitiva de los objetos que cada estudiante debía catalogar, el director del Proyecto, como forma de control, elaboró un inventario de los 446 objetos seleccionados mediante el programa de base de datos FileMaker Pro 11 Advanced.
Ejemplo de ficha de Inventario en FileMaker Pro 11 Advanced.
• La catalogación definitiva de los 446 objetos fue realizada por los alumnos usando un formulario común que estaba basado en la ficha del Proyecto ARTEFACTS, y que fue vertida al programa de tratamiento de texto Word. • La 2ª fase consistirá en el traslado de todas las fichas a una base de datos especialmente creada en la Página Web del Proyecto.
Placa de cinturón de latón sobredorado y tijeras de hierro (S. XIII). Calatrava la Vieja (Carrión de Calatrava, Ciudad Real) Ejemplo de ficha de catálogo, en Word.
EQUIPO: Dirección: Manuel Retuerce Velasco. UCM (
[email protected]). Integrantes: Ángel Morillo Cerdán, Jacobo Storch de Gracia Asensio, Rosalía Durán Cabello, Jesús Salas Álvarez, Rosario Cebrián Fernández, Paloma Aguado García, Amparo Arroyo de la Fuente, Javier Salido Domínguez, Germán Rodríguez Martín, Manuel Melero Serrano. Estudiantes: 4º Curso. Grado de Arqueología (Curso 2013-14). Fac. de Geografía e Historia. UCM.
Panoplia: espada corta, puntas de lanza, estribo, puntas de flecha (ss. XII-XIII). Hierro. Calatrava la Vieja (Ciudad Real)
