Actividad No 1

Actividad No 1
Instrucciones: Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras
Tecnología Conocimiento científico Innovar Objeto
Técnica Conocimiento tecnológico Innovación Proyecto
Ciencia Sentido común Invento Proceso

Aprendizaje esperado: Reconocer las diferencias entre conocimiento tecnológico y el conocimiento científico, así como sus fines y métodos.


Actividad No. 2
Instrucciones: Elaborar un diseño, dibujo o bosquejo de un mecanismo para extraer agua de un pozo. Requisito que deberá cumplir o tener el diseño:
Sogas o cuerdas
Poleas
Palancas
Rodamientos
Cubeta o bote de 20litros
Estar fijo al piso
Y que se pueda realizar físicamente.

Aprendizajes esperados: Utilizan conocimiento técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas técnicos, así como mejorar procesos y productos.






Actividad No. 3
Instrucciones: Realizar un análisis de un producto; identificar el material de que esta elaborado, forma, tamaño, utilidad técnica, características estéticas, método o forma de unión, tipo de recubrimiento, definir su función, su utilidad social y como ayuda a la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Aprendizaje esperado: Describen la forma en que los conocimientos técnicos de las ciencias se resignifican en el desarrollo de procesos técnicos.




Actividad No 4
Instrucciones: Elaborar una línea del tiempo con dibujos o recortes, que presente las distintas herramientas empleadas en diferentes tiempos históricos; identificar ¿Qué materiales utilizaban para su elaboración?, ¿Para qué eran utilizadas?, ¿Cómo funcionaban? , ¿Qué acciones se delegan en ellas?


Aprendizaje esperado: Comparan las finalidades de las ciencias y la tecnología para establecer sus diferencias.